中央財政支持高等職業學校專業建設方案（藝術設計專業）衢州職業技術學院二○一一年十月 第一部分項目建設的基礎1一、專業現狀1二、項目建設的意義3第二部分項目建設目標4一、總體目標4二、質量目標的檢測指標4第三部分項目建設實施方案5一、人才培養模式的改革6二、課程改革與建設7三、實訓基地建設9四、專業教學團隊建設10五、業與化素教育10第四分建設進度年度期績效12一、設進度12二、度預績效13第五分建設經費額預算16一、設經預算16二、訓室備購預算16第六分項目運行理17一、革舉措17二、障措施18三、經費管理19四、目的行機制19五、制度建設20六、繼建目標20第一部分項目建設的基礎一、專業現狀1．師資條件藝術設計專業現有專任教師16名，其中教授1名、副教授4師9名江師1名秀1名,浙選15員1師3評師5名師2師1了隊獲8。2．實訓條件藝術設計專業擁有建筑面積8900平方米的藝術大.實訓、實驗設備，專業電腦、用。現有浙江省合格實訓基地——藝術設計實訓中心，內設“平面設計工作室"“包裝與裝幀設計實訓室"“室內外設計實訓室“模型制作實訓室"“平面設計工作室"市靈動廣告有限公司簽訂協議,共建校企合作產學研基地——衢州職業技術學院、衢州市靈動廣告有限公司產學研基地；與衢州市美術家協會共建創作研究基地;與杭州典賽數字科技有限公司開展合,建立Corei公司授權培訓中.同時也與20余家校外廣告、設計公司建立了實訓與頂崗實習基地。3．社會服務（1)先后完“福建閩榕茶葉有限公司產品包裝設(參加上海世界博覽)“浙江高麗侯藥業有限公司”企業形象設計“參茸燕翅"系列包裝設計“浙江柯香米業有計I設衢、I設計“浙江凈力竹炭有限公司”產品形象設計、全系列包裝設計、專賣店設計“臺州灣大酒店"標志與VI設計,“巨化醫院"標志與VI”與I計,面”設1計坑等0項I目,。（2術(計)至1年8月作品,友)第1屆全國美術作品展覽《溝通（設計作品，作者：任海燕)入選浙江省文化廳、浙江省文聯浙江省美術家協會舉辦的中華人民共和國成立60周年浙江省第12屆美術作品展覽《山丘系列之六（油畫,作者:葉云龍）獲浙江省群眾美術優秀作品展銀獎,《A?畫,者:(中展"計0件。（)。5年0市》6年6月,市8年0術8年1美丹?》8年2念放0年》1年5委品區)等0術(，。45年4美5年5系5年5奧5年0。7年56年6學》9年1月,計》。0年3月8國等0。4．教科研成果2（1）近幾年來，教學團隊人員中，先后承擔了《高職藝術設計專業“項目課程”等3世、鄉等5項樂I等6項浙江省教育廳科研項目。（2）教學團隊成員還主持了《江南農器具審美文化研究《浙江明代祠堂三雕藝術及營造現象研究等4和浙江省社科聯重點課題《浙西廿八都文昌宮壁畫研究《傳統藝術品“原狀-跡化狀”理論與意義研究》等8項地廳級課題的研究。（3大術向:多踐。項3著3文60余篇，中級刊物5篇,核心物10多篇。（4部8二列1獲6；獲7它獎0。二、項目建設的意義1.我們正逢國家經濟建設轉型,可持續發展等已成為新的趨勢與必然。這為創意設計人才開拓了巨大的發展空間.如何培養出能適應或推動這個轉型期的經濟大發展需要的高級應用性設計人才是專業建設的戰略考量。。創市"市"家環保模范城市，和人們生活水平的提高，住房條件的改善，家庭裝修更是新興的大市場以及中國義烏“中國小商品城”對工業造型產品設計、旅游工藝品產品設計“杭州3動漫"對動漫設計與制作等的人才需求為契機主動融入區域經濟和社會發,與各行提程經。第二部分項目建設目標一、總體目標我院藝術設計專業建設是浙江省重點專,藝術設計實訓中心已被評為浙江省合格術展,途境.極程臺,專才.到6到5。二、質量目標的檢測指標1．廣泛的市場調研：通過對國家和浙江省文化產業的背景分析，藝術設計傳媒行術告.2．準確的專業定位：根據高職藝術設計專業人才的核心能力，確定該專業的專業定位。3．清晰的建設思路：、藝。4．合理的培養方案:邀設指導委員會,論證、修訂藝術設計專業的人才培養方案，做到課程內容與崗位要求及職4業標準對接。5．人才培養模、臺+模式,以制"的教懂作"的。6．課、室裝飾計等司的實工作程進行重構，形成從策劃、創意、設計到執行的項目制課程體系,依據專業核心能力，確定核心課程，做到課程內容與職業標準對接。爭取有1—2項程建達到級精課程。完課程綱、程標的制訂.7．教學設計與實施：積極探索“工作任務引領的工作室項目化教學”理念，堅持的。8．教學方法和手段的改革：理論教學以夠用為原則，運用調研法、討論法、習作點評、作業展評、多媒體教學、網絡教學等多種手段和方法，努力提高人才培養質量。9．師資隊伍建:響力大,專業方向涵蓋面廣,知識結構優化,年齡結構、雙師結構、專兼結構合理的師資隊伍。1．教學質量管編控,以。11．至2013成5家校外實訓實習基地的建設，學做。12．校企合作共開發程2-4門,設計文化陳列初規模.到到第三部分項目建設實施方案堅持高職教育改革發展的方向,主動服務區域經濟和文化發展,發揮中央財政支持的專業建設的服務功能以及引領與輻射作用,與衢州文化、宣傳、傳媒部門，行業協會以及各設計傳媒企業開展全方位、多層次的合作與交流，努力探索藝術設計(傳媒）專像技"的專業建,建構高職藝術設計專業的人才培養模式更好地服務當地經濟和文化建.專業定位：培養有一定的文化素養，懂得設計創意方法和表現形式,掌握設計制作技能的高端技能型人才，即有文化、懂創意、會制作。一、人才培養模式的改革1．行業（產業）背景分析2009年9月26日國務院公布的第十一個重大產業振興規劃《文化產業振興規劃》標志著“發展文化創意產業”已經上升到國家戰略高度2010年1月17日胡錦濤主席考察了上海文化創意產業的發展狀況時談到“創意產業蘊藏著巨大發展潛力,更顯示出文化創意產業的迅速發展已經引起國家的高度重視。《浙江省服務業發展規(200—2012年)指出加強文化與創意結合扶持發展創。達:、古特的業.林“國家文明先進城市“國家環保模范城市”據近0告(關告(有3萬有0會、LD設近1。2．專業設置分析以中國美術學院為例，以前為純繪畫藝術院校,開辦藝術設計專業當年招生人數為40余人，以后逐年增,至今藝術設計類的在校生已超過該院校所有其它專業的學生總數.浙江商業職業技術學院、金華職業技術學院等藝術設計專業建設和發展不論從招生6前，求.0業技術學院設置了藝術設計專業。本專業以培養藝術設計應用性人才為目標,確立了視覺傳達設計方向和環境藝術設計方向。3．專業定位分析本專業主要面向廣告公司室內裝飾設計工程公司傳媒公司數碼藝術印刷廠、技養.，。4．人才培養模式的構建邊市"“國家衛生城市"“優秀旅游城市的契機,城"對漫校臺+塊"模課略作才.內等0多企業合共同定專業心課標準共編寫學結的教建共實訓地共企業才資源.二、課程改革與建設1．課程體系的構建廣泛開展社會調研、企業調查和職業崗位工作任務分析并進行社會經濟條件分析，際。7核心課程:廣告與會展、企業形象設計、室內外設計（居住空間設計、公共空間設計、包裝與裝幀設計。圖。。2設在2年上半年前,所有專業主干課程（核心課程）完成二級學院重點課程建設工室等5財力等方面予以重點支持在20123企等2作,做，。索,“I包裝裝、“室外飾"“影攝藝術"等為項目核課程.3．學模的革研究通過教學改革項目的研究，推進人才培養模式改革,深化課程體系建設。完成“高革"計建》”,究"等6題.以工作任務引領教學工作過程,利用校內實訓基地和企業施工現場，模擬典型的職業工作任務,在完成工作任務過程中，讓學生獨立獲取信息、獨立計劃、獨立決策、獨做,從和。4系量合考。85．校內實訓與校外頂崗實習相結合以校內實訓中心工作經驗為基礎，結合企業工程實際開展現場教學,以擴展學生技術應用領域.在校外實訓基地完成學生頂崗實習，使學生在“頂崗實習”的實際工作中的力,。學生畢業設計在企業進行，學生結合企業項目實際選擇畢業設計課題.設計由企業兼職教師和學校教師共同指導，通過畢業設計,使學生專業理論與實踐的結合進一步深化，最終實現人才培養與職業崗位標準的零距離對接。三、實訓基地建設1．校內生產性實訓基地建設實訓室企業形環會包裝與模型制作平面設計影視設計攝影攝像三維設計工設計文化名稱象設計展）設計裝幀實實訓室工作室工作室實訓室 室 展示廳實訓室實訓室訓室實訓綜合設 綜合設 包裝 建型課程計業內計、家計名稱形象設展印刷料藝計告 示計 工藝設計

Photos coreldrhop圖 aw形圖像 電腦繪處理版 畫面設計 廣告設網頁設 計計

大型像機 Cad 家具設技術攝影 3dsmax 計室內基礎攝像 制圖基礎室 設計設基礎攝影 內設計 計概論制作中外設計史等面向藝術設 藝術設專業計 計攝影攝 攝影攝像技術 像技術

藝術 藝術設計 藝術設 裝潢藝設計 動漫設計 計動漫 術設計攝影設計攝像

藝術設計 藝術設計 藝術設動漫設計、動漫設計 計動漫攝影攝像設計裝技術影視 潢藝術實訓綜合性綜合性類別訂單實訂單實訓 訓

技術常規 常規實訓 常規實實訓 訓

多媒體 設計常規實 常規實訓 常規實訓 體驗實訓 訓使用二、三 二、三 二年 二年級對象年級 年級 級實訓3 4 2 3項目

一至三 三年級 一至三 一至三 一至三年級年級 年級 年級5 4 8 4 4數實訓全天 全天 120 120 500 500 658 500 全天總時數2．校外實訓基地建設2012年，新增5家校外實訓基地，使校外實訓基地達到25家以上.9四、專業教學團隊建設1養,外知名度高、教育理念新的企業、學校調研培訓學習，更新教育理念,提升專業素質；二進1有行業影響的專業帶頭人,提供相應的科研啟動資金和科研場地、配備科技創新團隊等，形成合理的教師教學梯隊。2．加強骨干教師隊伍的建設。選派骨干教師到國內知名高校訪學，使其能勝任設計創意教學選派優秀教師參加學位進;選派教師出國培,學習國外先進的高職教育革高。3．繼續做好“雙師”素質教師的培養。每年選拔優秀教師作為“雙師”素質骨干到手能力;從企業引進具有豐富的設計制作實踐經驗的技術人員,參與并帶動專業和課程的設師"數的%。4．加強兼職教師隊伍的建設.聘請行業企業專業技術人員和能工巧匠擔任兼職教動通"。五、職業與文化素養教育1．以活動促學習。開展形式多樣、豐富多彩的學生活動，營造學生自主學習的外部環境。（1）重視團隊的師德和教風建設。定期召開教師會議，開展形式多樣的教育教學活動，努力促進教師職業素養的形成，提高廣大教師的教育教學水.（2力,到。3精。104，識.（5。2．以展示求提高。鼓勵學生舉辦各類設計作品、與社會力量共同舉辦各類藝術作師。)鼓勵學生開展各類作品展覽活動、師生課程教學作品展示與研討活動，提高學生的學習積極性。（2）通過與當地文化部門、社會團體及其他專業（美術）的師生開展形式多樣的美術（設計）作品展覽活,提高師生的文化藝術素養。（3）進一步做好“設計文化陳列館”的內涵建設、藏品的收集陳列、場館的改造等工,發揮其獨特的效.3．以競賽顯成就。參加各級各類競賽活,提高學生的能力。4,創。六、專業群（方向）建設向"路.住計"共享，增強專業辦學實力,提高人才培養的質量，增強專業核心競爭力，為衢州地區和浙江省提供大量藝術設計的技能型人才。七、評價方法的改革將對以往單一的評價進行改革，探索整體質量要素的評價機.1、課程學習成績的評價學的。2建（1：0。2；（)績,：0。4；11（3）行業企業對學生設計作品的成績，權重系數：0.3；3、教師教學業績的考核教。4價的。第四部分建設進度與年度預期績效一、建設進度1.項目申報階段（2011。09—2011.10)成立藝術設計學院中央財政支持高等職業教育學校專業建（以下簡:項目建設）工作組，實行目標責任.研討、制定項目建設方案與具體措施，并著手進行相關資料的收集整理工作，由二級學院院長牽頭負責項目申報工作。2.專業建設階段（2011.09-2012.12）(量兄。（)業)術證,業才段。（3高職藝術設計專門人才是一個非銳性的過程培養突出表現“創意"和“技能”能力上，如果說技能是操作的手段的話，文化則是創意的基石。所以，內涵建設顯得尤為重要。（4）圍繞建立目標,開展實訓基地、專業教學團隊、課程體系等方面的建設。3。中期檢查階段（2012。07—2012。12)12（1）擬定在2012年暑假,邀請相關院校的專家、企業知名人士組成模擬專業建設檢查評估驗收專家組，對藝術設計專業的專業建設進行中期評估,并提出具體的整改意見。（2）迎接教育部、財政部專業評估組專家來校進行檢查評估。4。整改完善階段（2013。01-2013。10）建。5.評估驗收階段（2013。10—2013.12）（1結合中期評估意見完成國家財政支持的專業建設工,接受專家的評估驗收。(2舉辦《國家重點建設發展專-藝術設計專業教學成果展覽.（3）出版衢州職業技術學院藝術設計學院《國家重點建設發展專業—藝術設計專業·師生設計作品集》。二、年度預期績效（)201。1——2012.081。招生規模計劃招生135名，在校生總數達到430名.2.實踐教學條件建設（1）完成各實訓功能區的整體布局、改,并有計劃地開放。（2技。（3。（4。（5。3.師資隊伍建設(）培養專業帶頭人1名.（2）選派1—2名教師到國內外知名院校、設計公司考察2周至1個月。（3選派1人到國內知名院校進,組織教師參加國內2次以上有影響的學術會議。（4）召開一次頂崗實習帶隊老師和企業指導教師會.(）選派2名教師到實習企業頂崗工作，提升教師“雙師”素.13（6）引進廣告與會展、攝影攝像技術專職教師2名，聘請兼職教師3名。（7)聘請國內外藝術設計專家來院講學1-2次。4.實踐教學體系與教學內容的改革實容,訓題2校題1項,建1室.校激趣,性,改革,。5.教學質量保障建立由教學質量管理體系教學質量監控體系和教學質量評價體系組成的教學質量保障體系，強化過程監控，充分發揮教師教學業績考核的作,確保人才培養質量的提高.6。社會服務(）建立專業教學資源庫，實現資源共.（2）與省內同等院校進行科研、課程開發和教材編寫等方面的合作。（3）開展本市及周邊地區相關人員的培訓考核工作，努力成為衢州藝術設計技能考核培訓基地，成立職業技能考核培訓中心。(4）開展各類藝術、設計作品展覽活動10次以上，學生設計競賽活動2項以上。7。學生就業質量確保學生就業率達9％及以上，認真開展畢業生質量跟蹤調.（)2012.09-2013.12年1。招生規模計劃招生135名，在校生總數達到450名。2.實踐教學條件建設（1班,學。（2。14（3）完善攝影攝像技術評估技能實訓區功能，增加攝影機、照相機、絲網印刷機以及相關的配套實訓項目。（4）進一步建好三維設計工作室，為當地文化、設計培訓與科研提供支持平臺，合作開發項目,力爭取得1項省級科研成果、3項地廳級科研成果。3。師資隊伍建設(1完成專業帶頭人培.（2）選派2名教師到國內外知名院校、設計企業考察2周至1個月.（3）選派1人到國內知名藝術、設計院校進.（4）組織教師參加國內2次以上有影響的學術會議。（5）選派教師到企業參加頂崗實踐，增強任課教師實踐能.（6增加專任教師2名,選聘兼職教師2名。（7聘請國內外藝術、設計專家來院講學1-2次。4.實踐教學體系的建立與教學內容的改革力度.能，。5．教學質量保障繼續完善教學質量保障體系，充分發揮保障體系的功能。6。社會服務（1）加強校企合,校企合作建立實訓室。(核。（)動0動2。（4發1。7.學生就業質量確保學生就業率達9％及以上，繼續開展畢業生質量跟蹤調.15第五部分建設經費全額預算一、建設經費預算建設經源算設容 計中政萬）（萬）

方政(來源）15萬元)

業業 他來：。515來）5(萬元) 萬)（）.設陳列館造經費2.展廳改造經費.實工作改費

203.50 200。0 3。50 /1000 1.00 / /1000 10。00 / /50 5。00 / /4。共校實室經費.設材經費

1400 1.50 3。5 /5250 5.50 / /6。建費

3800 38。00 / /.精品建費

2000 20。00 / /8。、企作材建經費.文、實等費10。究及他費

8。00 8。00 / /26。00 2.00 / /20。00 20。00 / /二、實訓室設備購置預算序號123

實訓室名稱企形象設實區包與裝幀實訓區平設計工作室

設備項目 臺套數大型機1套想腦6臺耗、 6內修聯想腦2臺套、裝、 2印、材等作、印掃、 2。52裝等

預算經費（萬元）688

備注仿工作室產制作等裝訂裝制作等告計制等1645678910

三設計工作室會設計實訓區模制作實訓室視計作室攝攝像實訓區設文化展示區展基體

業房造、電新性統材等設房、影、修、、等錄、料、型等相、、等攝影房、攝影攝像器材尼康D3X照等廳裝照、體等體、與、等

8 01 43 44 830×4 200

畫計制作告會專業學踐模制作等作等像教踐覽示設文化等基課教學（） 100第六部分項目運行管理一、改革舉措1．理念標.揮為.2．人臺+模塊使習與。3．以教學做一，。4．加強制度建設，促進項建設的規化。點建設項目經費管理辦法《衢州職業技術學院完善教學項目體系、提高建設水平的意見《衢州職業技術學院主要教學環節質量標準》等文件，推動、規范項目建設,把立項評審中期檢查評估驗收作為建設過程中的三個重要環節來抓立項評審堅持原則，中期檢查立足推動，評估驗收注重質量。5．保證經費投入，為項目建設提供必要的條件。6．狠抓“職業資格證書”的考證與培訓，努力使雙證率達到96以上。177．"的養業努力力。8．完善激勵制度，推動項目建設的實效性。各項目責任人，將項目完成情況作為考核相關部門和責任人的重要指;對完成項目階段任務經學院檢查,依據建設效果給予獎勵。9．運用現代信息技術收錄畢業生、教師、管理人員的學習、教學、工作培訓信本。二、保障措施1．機構設置（1）領導機構學校專門成立“中央財政支持高等職業學校專業建設（以下簡稱‘項目建設）領導小組,監督落實項目實施的全過程。(）教務機構項目建設管理辦公室設在教務處,本專業建設的具體工作由藝術設計學院承擔。藝術設計學院成立一個由二級學院院長、副院長等人組成的執行小組。(）財務機構的行.。2。政策及措施省、市政府有明確的支持和扶持計劃《浙江省高等教育改革和發展規劃（200—2020年》中明確提出“大力發展高等職業技術教育。通過對現有普通高等專科學校和一高職，高專院校要緊密結合經濟社會發展需要設置