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文檔簡介

社區關于臘八節活動策劃方案社區臘八節活動策劃方案1

【主題】

臘八節——分散大家庭

【臘八節簡介】

臘月最重大的節日,是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節”。臘月最重大的節日,是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節”。從先秦起,臘八節都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉利。臘八節除祭祖敬神的活動外,人們還要逐疫。這項活動來源于古代的儺(古代驅鬼避疫的儀式)。史前時代的醫療方法之一即驅鬼治疾。作為巫術活動的臘月擊鼓驅疫之俗,今在XX新化等地區仍有留存。據說,佛教創始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八,因此臘八也是佛教徒的節日,又稱“佛成道節”。

【適合年齡】

3歲—6歲

【參加人】

母親、父親、孩子

【地點】

戶內/戶外

【節日導語】

臘八是懷念先祖的節日,但現代寶寶大都遠離故土、長親而居,對祖親缺少熟悉和感情,爸爸媽媽可以趁這個節日培育寶寶的大家庭意識。

【節日支配】

活動篇

支配一次家庭活動,全家人一起參加,玩球、畫畫、搭積木,重要的是全部的人都參加其中,每個人都擔當著不行缺少的角色,可以事先征求孩子的愿望,一起拼積木好嗎?或者一起畫畫好嗎?假如孩子共性劇烈,喜愛當家作主,那么不妨就聽從他的支配:“你拼小房子,我拼綠色的房子。”可以把作品保留下來,標上日期。

1、假如孩子沒有愛好,那么就放棄。

2、不要讓孩子總是協作你的行動,給他發揮的余地。

3、全身心投入,你的敷衍會讓這次活動變得枯燥乏味。

親情篇

拿出家庭成員的照片,看著照片,雖然寶寶還不理解,但爸爸媽媽對親情的回憶也是很重要的:“這個是大姨,這個是哥哥,他們在很遠的地方,他們那里現在正下雪呢,哥哥特殊喜愛寶寶……”。還可以讓孩子給親人打個電話,以寶寶能做到的方式,比如兒語,給家人拜個年。這樣的做法可以親密家庭成員的關系,給孩子更多的親情體驗。

創意空間

時間流轉,轉彎或者加速的一剎,平淡生活里一個別具專心的細節……記憶的影像留下的.永久不是全部,記住的總是最特殊的那幾幅,花點當心思,孩子的記憶里就可能多了一頁值得回味的章節。

手工制作的各種紀念品,雖然簡潔卻往往更有紀念價值。例如一份印有全部家庭成員照片的家庭日歷,在具備有用的功能之外,還記錄下了那個時期你和孩子的歡樂;用家庭成員頭像代表的生日符號,有愛心圖案的紀念日,都是獨一無二的家庭表情……使用過后,稍加整理,就是一本很好的紀念影集。

社區臘八節活動策劃方案2

一、活動時間:

20xx年1月27日

二、活動地點:

XX敬老院、XX敬老院、XX敬老院;救助站;流浪點

三、活動背景、目標和對象:

每年農歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節,習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

然而,在這個暖和的節日里,并不是每個人都會有親人的關懷和愛惜。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的老人。

這個臘八節,送上我們的微不足道的問候,盼望能給長者和流浪人員帶去關懷,帶去暖和。

四、主辦單位:XX、XX

贊助商:XX

五、活動流程:

1、前期預備:

聯系并統計各派送點所需粥品數量。

莞城敬老院:95份

東城敬老院:110份

萬江敬老院:65份

救助站:85份

流浪點:45份

A、招募志愿者:1月7日-1月9日。

B、人員支配:1月9日,確定志愿者人員。派送人員二十人,一個點支配四個人。活動指揮以及后勤人員2-5人與粥城和時報進行聯系,并負責調配各小組粥的數量。

C、每組派送由4名志愿者組成,組長一人,負責聯系和總結。

D、人員集中方式:方案一車輛足夠時,集中動身;方案二,汽車不足時,自行在指定時間前往指定地方;

E、小組分工:每組四人,包括領隊一人,活動攝影一人,

F、物資支配:粥的運送由粥城負責。相機5臺,把活動的記錄下來。如有DV,更加抱負。

社區臘八節活動策劃方案3

一、活動背景:

又是一年臘八時,時間過得很快,在這個特別日子里,花東社區在武進電視臺新聞中心的支持下,《嚼百趣》欄目走進花東社區,開展濃情臘八粥暖和花東人臘八主題文化活動。

二、活動內容及目標:

敘述身邊人的臘八故事,傳承武進特色臘八文化,弘揚尊老敬老優良風尚。

三、活動流程:

1、由社區居民代表花東社區老年協會會長許仲華敘述制作臘八粥工藝流程和食材預備。(可在居民家制作,然后拿社區。待定)

2、《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

3、志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。

4、志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。

四、活動性質:

學問性、趣味性、訓練性三者結合。

五、目標對象:

1、獨居老人

2、高校生志愿者3人

3、社區志愿者名10人(學校生8名,師2—3名)

六、

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