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文檔簡介

中班美術活動——卷心菜的聯想教案?卷心菜的聯想教案

中班美術活動卷心菜的聯想教案主要包含了設計思路，活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，通過聯想，培育幼兒對美術活動的愛好，在活動中培育幼兒的發散性思維及細致觀看的力量，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，下面是卷心菜的聯想教案。

設計思路

本班的孩子對畫畫很感愛好，很多孩子在幼兒園畫了還不夠，每天回家還嚷者要畫畫，這跟我們老師平常的教學方法是分不開的，我們比較留意孩子的制造性發揮，不要求他們一筆一畫，一板一眼地跟著老師或范畫畫，放手讓他們憑自己的閱歷將事物描畫才出來，并通過聯想添加新的事物并與主題構成好玩的情節，這符合孩子的心理，孩子的愛好自然也就跟著來了。

《卷心菜的聯想》便是這樣一種方法的典型。

首先，通過對卷心菜的認真觀看和充分感知，讓幼兒將自己所感受到的東西表現出來，這是技法的訓練；然而隨后的聯想添加上其他的小動物，與卷心菜構成極為好玩的畫面便是孩子制造性地發揮了。

活動目標

1、通過聯想，培育幼兒對美術活動的愛好。

2、在活動中培育幼兒的發散性思維及細致觀看的力量。

3、引導幼兒觀看實物，通過組織線條表現實物形象，并構成好玩的畫面。

4、培育幼兒的觀賞力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動預備

1、卷心菜每兩個孩子半棵。

2、場地內畫上一棵大卷心菜。

3、音樂《小兔捉迷藏》。

活動過程

1、幼兒認真觀看卷心菜。

①幼兒自由分組觀看卷心菜，把發覺的問題告知老師。

②老師小結幼兒觀看的狀況，告知幼兒它的名字叫卷心菜。

2、啟發引導幼兒發揮想象。

①你們知道卷心菜是長在哪里的？

②還有哪些小伙伴也會在土地里玩？它們會怎樣和卷心菜一起做嬉戲呢？

③請幼兒變成不同的小伙伴到地上與大卷心菜做活動。

放音樂，老師帶幼兒在“卷心菜”上走一走、爬一爬、跳一跳，引導幼兒感受線條的變化與曲折。

3、幼兒作畫。

①幼兒分組再次觀看卷心菜后作畫。

②老師巡回指導，依據幼兒個人的力量不同提出不同的要求，賜予不同的引導與啟發。

③引導幼兒想象菜地里還有哪些小伙伴會和卷心菜一起做嬉戲，將想的畫下來。

留意構圖。

4、講評作品。

①幼兒畫好后自己敘述自己的畫，鼓舞幼兒大膽的想象。

②與卷心菜做嬉戲開心的結束活動。

活動反思

依據《綱要》的精神，各領域的內容要有機地結合起來，相互滲透，注意綜合性、趣味性與活動性。

因此，在最終一個講評的環節中，讓孩子充分地聯想，將畫面上的情節表達出來。

綜合了語言與美術的內容，讓孩子們在動手繪畫中和動腦聯想中進展了語言。

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