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文檔簡介
如何進行
親子閱讀？
卓玉華啄木鳥的告白？產地:桃園縣觀音鄉上大村經歷:
客語教學、客家教材編輯兒童讀書會、成人、社區讀書會帶領人故事志工培訓專業講師桃園縣閱讀推廣協會理事長圖書志工.故事媽媽賢妻良母影響命運的因素一．命二．運三．風水四．積德五．讀書閱讀的四神湯閱讀是什麼？閱讀的四神湯閱讀是:1.視覺的享受
2.思考的泉源
3.心靈的潤滑劑
4.無負擔的學習閱讀的四神湯聽:吸引注意力,引起動機製造合宜的環境,降低外界干擾練習專注力,懂得尊重別人訓練聽的耐性閱讀的四神湯說:聽清楚再慢慢說用詞正確,語意清楚適時地借題發揮(人.事.時.地.物)接龍--文字接龍故事接龍
閱讀的四神湯
讀:陪讀(越早越好)共讀
1.輪讀(等等我、別笑我)2.導讀自己讀閱讀的四神湯
注意事項:訂定共同閱讀時間或閱讀日內容由淺至深循序漸進時間由簡短逐漸增長按照年齡給予適當的讀物依據孩子的特性閱讀的四神湯共讀的優點:1.共讀能增進親子感情2.好的共讀經驗,能引發閱讀興趣3.豐富孩子的聽覺智慧及理解力4.提早和書建立感情5.充實想像力6.在過程中發現問題並共同解決
(興趣.恐懼憂慮……)閱讀的四神湯寫:心得分享小書製作自由創作如何進行親子閱讀?
(一).選材1.有計畫性:適齡、適性、有教育意義﹙圖卡、繪本、短文、小說﹚從圖到圖文最後進階到純文字的閱讀2.隨意型:就地取材﹙人、影片、雜誌、新聞如何進行親子閱讀?(二).環境1.刻意營造:書房、閱讀角、書局、圖書館2.隨機:等待的空檔如何進行親子閱讀?(三).以身作則
1.以開放的心，接受孩子們不同的互動模式
2.以尊重的心，傾聽孩子的多元表達方式
3.以包容的心，同理地融入孩子們的情緒反應
4.以觀察的心，敏感察覺孩子們的起伏心情親子閱讀常
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