廣西壯族自治區貴港市平南縣丹竹高級中學2021年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列對動物核移植技術的描述錯誤的是（）A．哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植B．體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核C．體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞D．通過體細胞核移植方法生產的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制參考答案：D略2.在漫長的歷史時期內，我們的祖先通過自身的生產和生活實踐，積累了對生態方面的感性認識和經驗，并形成了一些生態學思想，如：自然與人和諧統一的思想．根據這一思想和生態學知識，下列說法錯誤的是（）A．生態系統的物質循環和能量流動有其自身的運行規律B．若人與自然和諧統一，生產者固定的能量便可反復利用C．“退耕還林、還草”是體現自然與人和諧統一思想的實例D．人類應以保持生態系統相對穩定為原則，確定自己的消耗標準參考答案：B【考點】G2：生態系統的功能；G6：生態系統的穩定性．【分析】生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環是生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質循環具有全球性．生態系統的穩定性具有相對性，當受到大規模干擾或外界壓力超過該生態系統自身更新和自我調節能力時，便可導致生態系統穩定性的破壞、甚至引發系統崩潰．【解答】解：A、生態系統的物質循環和能量流動有其自身的運行規律，A正確；B、能量不能反復利用，B錯誤；C、“退耕還林、還草”是體現自然與人和諧統一思想的實例，C正確；D、人類應以保持生態系統相對穩定為原則，確定自己的消耗標準，D正確．故選：B．【點評】本題考查生態系統的功能和穩定性，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．3.2020年，我國人口總數要控制在A．14億以內

B．16億以內

C．13.6億以內

D．14.5億以內參考答案：D4.豌豆花的顏色受兩對等位基因E、e與F、f所控制，只有當E、F同時存在時才開紫花，否則開白花。下列選項中都符合條件的親本組合是A．EeFf×EeffEEFf×eeff

B．EeFf×eeFf

EeFF×EeffC．EeFf×eeff

EeFF×Eeff

D．EeFf×Eeff

EeFf×eeFf參考答案：D5.下列各項中存在等位基因的是A.DNA的兩條鏈上

B.聯會時的四分體上C.兩條非同源染色體上

D.兩條姐妹染色單體上參考答案：B6.人在寒冷的環境中的身體變化是

(

)①皮膚血管收縮②增加皮膚的血流量③汗液分泌增多④汗液幾乎不分泌⑤骨骼肌戰栗⑥代謝活動增強A．①④⑤⑥

B．①②③④

C．②④⑤⑥

D．①③⑤⑥參考答案：A7.對海洋巖礁上的藻類植物調查時發現，一般在淺水處生長著綠藻，稍深處是褐藻，再深一些的水域中則以紅藻為主。直接影響海洋中藻類植物分布的主要因素是

(

)A．溫度

B．陽光

C．海水含鹽量

D．海水含氧量參考答案：B8.關于在裸巖上群落演替順序的敘述，正確的是A.苔蘚階段→地衣階段→草本階段→森林階段→灌木階段B.地衣階段→灌木階段→苔蘚階段→草本階段→森林階段C.地衣階段→苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段D.地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段參考答案：D在裸巖上的群落演替為初生演替，其順序為：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，A、B、C三項均錯誤，D項正確。【考點定位】初生演替的實例9.下圖表示某綠色植物細胞內部分物質的轉變過程，有關敘述正確的是()A．圖中①、②兩物質依次是H2O和O2B．圖中(一)、(二)兩階段產生[H]的場所都是線粒體C．圖中(三)階段產生的水中的氫最終都來自葡萄糖D．該過程只能在有光的條件下進行，無光時不能進行參考答案：A10.在養殖青魚、草魚、鰱魚和鳙魚四大家魚時，工作人員給雌、雄親魚注射促性腺激素類似物，促進親魚的卵和精子成熟，隨后進行人工授精和育苗。該促性腺激素類似物的靶器官是（

）A．垂體

B．性腺

C．下丘腦

D．甲狀腺參考答案：A11.右圖為突觸的結構示意圖，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析正確的是A．圖示結構包括3個神經元，1個突觸B．如果B受刺激，C興奮，則興奮處外表面呈負電位C．突觸后膜上的“受體”的化學本質是脂質D．若ab＝bd，電刺激C點，靈敏電流計的指針偏轉兩次參考答案：B12.將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，然后在尖端正中央插入生長素不能透過的云母片，尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分（見下圖）。但測光照射后，甲、乙兩部分瓊脂塊內生長素含量的情況是A.甲比乙多

B.乙比甲多C.甲、乙一樣多

D.甲、乙都沒有參考答案：C胚芽鞘的尖端感光，在感受單側光刺激的情況下，尖端生長素橫向運輸，再向下極性運輸，導致胚芽鞘下的瓊脂塊生長素分布不均勻．但本實驗中，尖端正中央插入生長素不能透過的云母片，生長素無法橫向運輸，所以甲、乙兩部分瓊脂塊內生長素含量相等．故選：C。【考點定位】生長素的產生、分布和運輸情況【名師點睛】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激；單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發生在尖端；生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸。13.下圖表示的是甲狀腺激素的分級調節,下列相關敘述錯誤的是()A.a細胞是下丘腦細胞,它能接受刺激產生興奮,且能分泌多種激素B.激素C的靶細胞可以是垂體細胞和a細胞C.如果飲食中缺碘,則激素A和激素B分泌均會增加D.激素C和激素A在影響垂體細胞分泌激素B時,二者具有協同的關系參考答案：D解析:甲狀腺激素的分級調節過程中,涉及下丘腦細胞和垂體細胞,a細胞屬于下丘腦細胞,它既能產生興奮,也能分泌多種激素。從圖中可以看出,激素C能作用于a細胞和垂體細胞,所以激素C的靶細胞可以是垂體細胞和a細胞。飲食缺碘后,導致甲狀腺激素不能合成,激素A和激素B分泌均會增加。激素C抑制垂體細胞的分泌活動,而激素A能促進垂體細胞的分泌活動,所以二者是拮抗關系。14.在玉米中，有色種子必需具備A、B、D三個基因，否則無色。現有一個有色植株同已知基因型的三個植株雜交結果如下：a.有色植株×aabbDD→50%有色種子；b.有色植株×aabbdd→50%有色種子；c.有色植株×AAbbdd→50%有色種子。則該有色植株的基因型是A．AABBDD

B．AABbDD

C．AaBBDd

D．AaBbDD參考答案：B15.下面關于基因、蛋白質、性狀之間關系的敘述中，錯誤的是（）A．生物體的一切性狀完全由基因控制，與環境因素無關B．基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀C．基因可通過控制酶的合成控制生物性狀D．基因的遺傳信息可通過轉錄和翻譯傳遞到蛋白質得以表達參考答案：A【考點】7G：基因、蛋白質與性狀的關系．【分析】1、表現型=基因型+外界環境因素．2、基因對性狀的控制方式：①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病．【解答】解：A、生物體的性狀是由基因與環境共同決定的，A錯誤；B、基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀，如鐮刀形細胞貧血癥，B正確；C、基因控制性狀可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制性狀，如白化病，C正確；D、蛋白質是生命活動的體現者，基因的遺傳信息可通過轉錄和翻譯傳遞到蛋白質得以表達，D正確．故選：A．【點評】本題考查基因、蛋白質和性狀的關系，要求考生識記基因與蛋白質、性狀的關系，掌握基因控制性狀的途徑，能結合所學的知識準確判斷各選項．16.光學顯微鏡可以觀察到細胞的結構

是①葉綠體

②核糖體

③線粒體

④液泡

⑤內質網

⑥細胞核

A.

①③④⑤⑥

B.

①③④⑥

C.

①②③④⑤⑥

D.①②③④參考答案：B17.某信使RNA上有一密碼子是CGA，那么轉運RNA上與其互補配對的三個堿基是（）A．GCT B．GCU C．CGT D．CGU參考答案：B【考點】7F：遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】1、遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．2、反密碼子：是指tRNA一端三個相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個堿基（即密碼子）配對．【解答】解：轉運RNA一端相鄰的3個堿基構成反密碼子，能與密碼子互補配對并轉運相應的氨基酸．某信使RNA上有一密碼子是CGA，根據堿基互補配對原則，轉運RNA上與其互補配對的三個堿基是GCU．故選：B．【點評】本題知識點簡單，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識；識記密碼子和tRNA的相關內容，能根據題干要求答題．18.果蠅的紅眼和白眼是X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現白眼果蠅，讓子一代紅眼雌雄果蠅隨機交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例是A.3：1

B.5：3

C.7：1

D.13:3參考答案：C假設紅眼由B基因控制，b基因控制白眼，因為用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現白眼果蠅，所以親代紅眼雌果蠅基因型是XBXb，雄果蠅是XBY，則子一代的紅眼雌雄果蠅基因型和比例分別是：1/2XBXB、1/2XBXb、XBY；雌果蠅產生的配子種類和比例是3/4XB、1/4Xb、雄果蠅產生的精子種類和比例是1/2XB、1/2Y，產生子二代果蠅中紅眼與白眼的比例是7∶1，故C項正確，A、B、D項錯誤。19.在缺乏氮源的培養基上大部分微生物無法生長；在培養基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在培養基中加入10%酚可以抑制細菌和霉菌。利用上述選擇培養基依次能從混雜的微生物群體中分離出()A．乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

B．固氮細菌、大腸桿菌、放線菌C．固氮細菌、霉菌、放線菌

D．固氮細菌、金黃色葡萄球菌、放線菌參考答案：C20.有性生殖的生物在上下代之間總是存在一定的差異，其主要原因是（

）A.基因重組

B.基因突變

C.染色體變異

D.生活條件的改變參考答案：A21.下圖表示接種到一定容積培養液中的酵母菌生長曲線圖，曲線中哪段表示由于有限空間資源的限制使種內競爭增加A．CD段（增長速度慢）

B．DE段（速度加快）

C．EF段（變化速率加快

D．FG段（速度逐漸變慢）

參考答案：D

22.現有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現為圓形(甲和乙)，1個表現為扁盤形(丙)，1個表現為長形(丁)。用這4個南瓜品種做了2組實驗，結果如下：實驗1：甲×乙，F1均為扁盤形，F2中扁盤∶圓∶長＝9∶6∶1實驗2：丙×丁，F1均為扁盤形，F2中扁盤∶圓∶長＝9∶6∶1則下列有關敘述中，錯誤的是()。A．該南瓜果形的遺傳受兩對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律B．實驗1中，F2圓形南瓜的基因型有4種C．實驗2中，F2的扁盤形南瓜中與F1基因型相同的所占比例為D．對實驗2的F2中扁盤形南瓜進行測交，子代的表現型及比例為圓形∶長形＝3∶1參考答案：D23.如圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程的能量流動．下列有關敘述正確的是（）A．①是流入該生態系統的總能量B．分解者獲得的能量最少C．圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分參考答案：D【考點】生態系統的功能．【分析】據圖分析，①表示草流入到兔體內的能量，②表示兔同化的能量流入到狐，③兔產生糞便的能量屬于上一營養級的能量，④兔子流入分解者的能量．能量的來源：生產者的能量主要來自太陽能，其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量．能量去路：自身呼吸消耗、流向下一營養級、被分解者分解．【解答】解：A、①是流入兔這一營養級的能量，該生態系統的總能量應該是草的固定的太陽能總量，故A錯誤；B、分解者獲得的能量多少無法得知，故B錯誤；C、圖中②/①的比值代表兔到狐的能量傳遞效率，故C錯誤；D、③是兔食草后未吸收的殘渣，④是兔子的遺體，它們分別屬于草和兔同化量的一部分，故D正確．故選：D．24.下圖示神經元局部模式圖。當人體內興奮流經該神經元時，在神經纖維膜內外的電流方向是（

）A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜內由左向右，膜外由右向左D．膜內由右向左，膜外由左向右參考答案：C25.將胡蘿卜韌皮部細胞培養成幼苗時，下列條件中不需要的是:A.具有完整細胞核的細胞

B.一定的營養物質和植物激素C.離體狀態

D.導入指定基因參考答案：D

26.下列有關人體生命活動調節的圖解或曲線中，正確的是()參考答案：C27.在原核生物中，DNA位于A．細胞核

B．

核糖體C．蛋白質

D．細胞質參考答案：D28.下列人類常見遺傳病中屬于染色體變異的是（

）A．紅綠色盲病

B．鐮刀型細胞貧血癥

C．21三體綜合征D．先天性聾啞參考答案：C29.右圖所示，不能表達下列哪項生理過程

A．唾液腺細胞分泌唾液B．胰島細胞分泌胰島素C．汗腺細胞分泌汗液D．腸腺細胞分泌腸液參考答案：C30.如上圖，若莖的a側生長素濃度在B點以下的濃度范圍內，下列對b側生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是A．在BD范圍內

B．在OA范圍內

C．在BC范圍內

D．在BA范圍內參考答案：A31.下圖表示較強光照且溫度相同，以及水和小球藻的質量相等的條件下，小球藻進行光合作用的實驗示意圖。一段時間后，以下相關比較不正確的是(

)A.Y2的質量大于Y3的質量

B.④中小球藻質量大于①中小球藻質量C.②中水的質量大于④中水的質量

D.試管①的質量大于試管②的質量參考答案：C32.科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三瓣激素后，觀察到的相應反應如表，據此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是

（

）

注射的激素注射后的反應a激素低血糖，甚至昏迷b激素促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯c激素使呼吸、心率加快，并使體內產熱量增加

A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素

B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素

D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素參考答案：C33.如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系。據圖分析正確的是()A.酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素B.酶量減少后，圖示反應速率可用曲線a表示C.升高溫度后，圖示反應速率可用曲線c表示D.減小pH，重復該實驗，A、B點位置都不變參考答案：B【分析】本題考查酶，考查對酶促反應速率影響因素理解。解答本題的關鍵是：明確曲線b使在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系，溫度過高、過酸、過堿均會導致酶活性下降。【詳解】AB段隨著反應物濃度升高，反應速率加快，限制因素是反應物的濃度，A項錯誤；酶量減少，在反應物濃度一定的條件下，反應速率下降，可用曲線a表示，B項正確；圖中曲線b是最適溫度、最適pH下的曲線圖，因此，升高溫度，減小pH，酶活性下降，反應速率下降，應為曲線a，C、D項錯誤【點睛】曲線圖中限制因子的判斷方法：（1）曲線上升階段：縱坐標隨橫坐標增加而增加，限制因子為橫坐標代表的物理量（橫坐標為時間時，限制因子不是時間，而是隨時間變化而變化的溫度或光照等環境因素）。（2）曲線水平階段：縱坐標不再隨橫坐標增加而增加，限制因子為橫坐標以外的物理量。34.下列關于生物體內化合物的說法，正確的是（

）A蛋白質可通過主動運輸進出細胞

BtRNA、抗體、激素發揮作用后均失活C葉綠體中有葡萄糖而線粒體中沒有

DATP的合成通常與吸能反應相聯系參考答案：C35.下列信息傳遞的實例中，利用調節生物的種間關系的是A．萵苣在適宜波長下才能萌發生長B．昆蟲散發性外激素傳遞信息C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息D．雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀參考答案：C36.下列化學物質中，不是植物激素的是A.2，4—D

B.吲哚丁酸

C.吲哚乙酸

D.乙烯參考答案：B2，4—D是人工合成的生長素類似物，A正確；吲哚丁酸和吲哚乙酸均屬于植物激素中的生長素，B、C錯誤；乙烯屬于植物激素，D錯誤。37.某興趣小組進行了“探究2,4-D促進月季插條生根的最適濃度”的實驗，結果如下表，下列敘述正確的是：分組甲組乙組丙組2,4-D溶液濃度10-7mol/L10-3mol/L清水生根數量（條）65736A.2,4-D是一種能促進細胞分裂的植物激素B.實驗中試劑的體積和生根數均為無關變量C.實驗結果說明了2,4-D的作用具有兩重性D.實驗結果說明了10-7mol/L是促進生根的最適濃度參考答案：C【分析】根據題干信息和表格分析，該實驗的自變量是2,4-D溶液濃度，因變量是生根數量，其中丙組（清水組）是對照組，與對照組相比，甲組的2,4-D溶液起促進作用，乙組的2,4-D溶液起抑制作用，體現了生長素類似物作用的兩重性。【詳解】2,4-D是生長素類似物，不屬于植物激素，A錯誤；根據以上分析已知，生根數屬于該實驗的因變量，B錯誤；當2,4-D濃度為10-7mol/L時表現為促進，10-3mol/L時表現為抑制，體現了其作用的兩重性，C正確；本實驗濃度梯度較大、數據少，無法判定最適濃度，D錯誤。38.在下列豌豆雜交實驗中，能判斷高莖為顯性性狀的是

A.高莖×高莖→F1高莖

B.高莖×高莖→F1高莖、矮莖

C.矮莖×矮莖→F1矮莖

D.高莖×矮莖→F1高莖、矮莖

參考答案：B

39.下列物質中，不屬于人體內環境組成成分的是()

A.鈣離子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血漿蛋白參考答案：D40.下列關于磷脂的生物學功能的敘述中，正確的是A．具有生物學活性，對生命活動起調節作用

B．構成生物體表面的保護層C．是生物體的儲能物質，具有保溫作用

D．是構成生物膜的重要成分參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調節過程．（1）嬰兒出生后，由于外界溫度低于母體子宮內溫度，嬰兒下丘腦可分泌__激素通過作用于垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A分泌的激素增多，腺體A分泌的激素是__．并且骨骼肌產生不自主戰栗，寫出引起骨骼肌戰栗的反射弧：______________________________．（2）下丘腦還能分泌__激素，調節人體內水鹽的平衡．（3）當血糖濃度下降時，下丘腦中的血糖調節中樞產生興奮，使__細胞分泌活動增強，血糖濃度上升，此過程屬于__調節．（4）Ⅱ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞．據此推測：Ⅱ型糖尿病是針對胰島B細胞的一種__病；胰島B細胞的損傷是機體通過__（填“細胞免疫”或“體液免疫”或“細胞免疫和體液免疫”）導致的．參考答案：

(1).促甲狀腺激素釋放

(2).甲狀腺激素

(3).皮膚冷覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節中樞﹣→傳出神經→效應器（骨骼肌）

(4).抗利尿

(5).胰島A

(6).神經﹣體液

(7).自身免疫

(8).細胞免疫和體液免疫試題分析：下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素，在外界環境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素；④調節：體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞。（1）嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內溫度，受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增加，提高細胞的代謝水平，增加產熱量，說明下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可通過垂體促進A甲狀腺分泌甲狀腺