小學科學流均鎮中心小學三年級上冊猜謎：看不見來摸不到，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。

風謎底是什么呢？

你們覺得能聽到，看到風嗎？能用能想到的描述風的詞語來描述風嗎？同學們，你們想猜謎語嗎？能聽到風。看不見風，風是冷的、快的、冰冷的怎樣知道風的存在呢？使花成長。吹樹葉、野草葉子。吹掉帽子。我們今天就一起來學習《觀測風》這一課。第三單元

5.觀測風小學科學流均鎮中心小學風向和風向標什么是風向呢？風向指風吹來的方向北風東風東南風由北向南吹的風由東向西吹的風由東南向西北吹的風北南東西東北東南西北西南風向通過什么測量呢？

風向是風吹來的方向，通常用八個方位來描述。如北風是由北面吹過來的風，東南風是由東南方向吹過來的風。風向標的箭頭指向的什么？風向測量工具：是風吹來的方向。我們用它來描述方向。風向標。

我們可以利用地面的物體、風旗、風向袋等知道風的大小和方向。根據地面物體判斷風蒲公英提示：

在天氣日歷中，我們可以對照蒲福風力等級表記錄風速。記錄時，要注明“蒲福風力等級”。我們怎樣來制作風向標呢？制作步驟：1.選一根硬一點的吸管（或麥稈），在吸管兩端縱向切開1厘米的縫隙。2.用硬紙板剪一個大小適中的箭頭和一個稍大的箭翼。分別插入吸管兩端縫隙，并固定。3.用一根大頭針穿過吸管的平衡點并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉動。自制的風向標測量風時使用方法是什么呢？（4）采用文字或箭頭來記錄風向。如果采用箭頭方向記錄風向，箭頭的方向就是風向，在紙上記錄時應遵照“上北下南，左西右東”的原則。（1）選擇室外空曠的地方測試風向。（2）借助指南針確定方位。（3）明確風向標箭頭的指向是風吹來的方向，即風向。我們經常說風大或是風小，判斷的依據是什么呢？風速和風速等級什么是風速？

風速是風每秒鐘行進多少米。風速測量儀器：風速儀。

風速儀，它有3～4個風杯，連接在一個類似于自行車輪子的輻條上，輻條在風吹的時候帶動中間的輪軸轉動，安裝在輪軸上的示速器就顯示出風速。你知道風速等級有多少嗎？氣象學家通常把風速記為13個等級（0～12級）。風速等級（風級）風速（米/秒）特征描述00.0-0.2平靜：煙垂直上升。10.3-1.5輕風：不能吹動風向標、但使煙飄移。21.6-3.3微風：臉可感受到風吹，樹葉沙沙響，風向標動。33.4-5.4柔風：樹葉、小樹枝和旗被吹動；45.5-7.9小風：揚起塵土和紙片，樹枝搖動。58.0—10.7中風：小樹輕搖。610.8-13.8較大風：大樹搖擺，難以打傘；713.9-17.1接近強風：整棵樹搖，迎風走路不適。817.2-20.7強風：樹枝從樹上折斷，難以迎風走路。920.8-24.4大強風：對建筑物有損傷，瓦片吹落。1024.5-28.4風暴：樹連根拔起，損壞性強。1128.5-32.4巨型風暴：大面積的損壞。1232.5及以上颶風：內陸少見，暴力性的損壞。風速等級（風級）風速（米/秒）特征描述怎樣來描述風呢？氣象學家通常把風速記為13個等級（0～12級）。怎樣描述風速我們用感官怎樣知道風速的大小呢？在我們的天氣日歷中，可以用簡化的風速等級來劃分風速。天氣符號天氣現象無風微風大風為了便于長時間得觀察和記錄，我們也可以做一面風旗。怎樣制作風旗呢？制作步驟：（1）將硬紙板對折，將布對齊折痕放入紙板內，將紙板合上。制作材料：一塊布（長約35厘米，寬20厘米）、一張硬紙板（長約40厘米，寬6厘米）、訂書機。（2）用訂書機將紙板訂結實。紙板要有一定的硬度，布要柔軟一些，不要傷到手。使用書機要小心也可以制作風向袋。

風向和風速是天氣觀察中的主要數據，我們要在天氣日歷中記錄每天對風向和風速的觀察情況，我們可以利用小風旗來估計風速的大小。實驗記錄：2016年6月6日風向

東北風風速

1級怎樣記錄天氣日歷呢？蒲福風力等級表蒲福風力等級表一、填空題1.氣象學家把風速記為___________個等級。2.風速儀是___________的儀器。3.西風是由_______向_______吹來的風，東南風是由_______向_______吹來的風。4.風速的單位是_______。

測量風速13個

西東東南西北m/s二、判斷題1.臉可感受到風吹，樹葉沙沙響，風向標動是3級風。（）

×2.風是看不見的，所以無法判斷風的大小。（

）3.風速儀，它有3~4個風杯（）4.風有大小、方向。(

)

三、選擇題1.用簡化的風速等級來劃分風速時，大風用數字（）表示。A1B2C32.至少達到（）風速時，我們走路難以打傘。A6級B5級C4級×√√BB簡答題1.我們怎樣來制作風向標呢？制作步驟：1.選一根硬一點的吸管（或麥稈），在吸管兩端縱向切開1厘米的縫隙。2.用硬紙板剪一個大小適中的箭頭和一個稍大的箭翼。分別插入吸管兩端縫隙，并固定。3.用一根大頭針穿過吸管的平衡點并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉動。

制作材料：一塊布（長約35厘米，寬20厘米）、一張硬紙板（長約40厘米，寬6厘米）、訂書器。（1）將硬紙板對折，將布對齊折痕放入紙板內，將紙板合上。（2）用訂書器將紙板訂結實。怎樣制作風旗呢？教學目標

課堂小結1.風向指風吹來的方向。2.風向測量工具：風向標。