李金斗《武松打虎》的相聲臺詞5篇武松打虎《武松打虎》教案（2課時）課前預習：1、積累《水滸傳》的有關知識，掃清課文生字障礙，識記重點字詞2、通讀課文整體，感知課文內容，初步了解人物形象。相關課程標準：1、欣賞文學，能對中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現力的語言。2、根據表達的要求，選擇恰當的表達方式；合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的思。教學目標：1、理解課文的主要內容，激發學生對打虎英雄的崇敬之情。2、通過對武松言行的描寫，體會他機智勇敢、豪放倔強的性格3、積累古典文學知識，感受中國古典文學作品的魅力。重點：通過對武松言行的描寫，體會他機智勇敢、豪放倔強的性格難點：賞析重點字詞對塑造人物形象的作用。評價任務：1、引導學生積累《水滸傳》的有關知識。2、運用合作探究的方式，培養賞析小說人物形象的能力。3、鼓勵學生大膽表達，增強學生口語表達能力。教學課時：2課時。教學過程：第一課時一、導入今天我們學習《武松打虎》，這篇課文節選自我國古代四大名著之一《水滸傳》。這部小說塑造了許多栩栩如生的人物形象，深受大家的喜愛明末清初的著名文學評論家金圣嘆對《水滸傳》做了詳細而全面的點評。他說打虎這一篇啊，“人是神人，虎是怒虎。”老虎是發怒的老虎，而打虎的人呢那是個神勇之人。今天我們就來看看是怎樣的怒虎，武松又是如何的神勇。二、多媒體展示教學目標（見課件）三、檢查學生預習情況1、請同學們展示課下收集的《水滸傳》知識（2）人物——典型情節——性格特征魯智深（花和尚）：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報。（不足：濫殺無辜。）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。吳用（智多星）：也被稱為“賽諸葛”。智取生辰綱,智取大明府、智取文安縣，排九宮八卦陣。足智多謀、神機妙算。林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山。李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、睥氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想被招安。楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻磺2、檢查學生課文預習情況（1）給加點的字注音唬嚇光撻撻大剌剌恁地兀自咆哮綰氈笠踉踉蹌蹌（2）理解字詞意思著落本事身分四、理清文章脈絡課文題目是“武松打虎”，那重點寫“打虎“。哪幾個自然段寫“武松打虎”，課文還寫了哪些內容，找出相關段落開端（1、2）：武松進酒店喝酒，不聽酒家勸告，執意要過景陽岡喝酒）發展（3、4）：武松上岡后看見榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續上岡（上岡）高潮（5）：武松赤手空拳與老虎搏斗，終于打死了老虎（打虎）結局（6）：武松打虎后下岡，被眾人稱作“英雄好漢”（下岡）五、布置作業1、掌握《水滸傳》的有關知識點。2、掌握本課出現的生字詞、3、結合《助學》，研讀課文第5自然段。第二課時一、快速讀課文，回憶主要內容請同學們快速讀課文，說說課文主要講了一件什么事情？（武松乘著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。）二、默讀課文，深入學習第三部分（第5自然段）1．默讀課文，說說這篇課文的重點是什么？（武松打虎經過是文章的重點。）2．自由讀4-6自然段，想一想每個自然段講了什么內容？（1） 大風過后，跳出大蟲。（猛虎出現）（2） 老虎一撲、一掀、一剪，武松一閃、一閃、又一閃。（猛虎進攻）（3）老虎翻過身來，武松打斷梢棒；老虎咆哮起來，武松赤手空拳打老虎；武松用半截梢棒又打了一回，打死了猛虎。（打死猛虎）3．這一部分表現了武松的什么性格特點？從什么地方最能體現出來？（表現了武松機智、勇敢、武藝超群的特點。）在學生回答的基礎上出示課件，重點體會：（1） 那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身往上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出來了。說時遲，那時快武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動；把著鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪，武松卻又閃在一邊。（攛、掀、吼寫出了虎的氣勢，虎的聲勢，寫虎是為了寫人，虎有如此氣勢，那么打虎的武松就更了不得了。本段抓住了老虎和武松的動作，具體地寫出了打虎的過程。）（2） 武松將半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳瘩地揪住，一按按將下來。那大蟲急要掙扎盡平生之力，只顧打。（能看出武松機智勇敢、武藝超群。）4．交流討論：這段主要通過什么寫出人物性格特點的？具體描寫了虎的哪幾方面？用意何在？（這段主要通過人物的行動表現出武松的機智勇敢，英勇無畏，武藝超群的特點。）（“從半空攛下來”表現出虎的氣勢。）（“把腰胯一掀”表現虎的靈活。）（“吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得山岡也動了。”表現虎的聲勢，從虎的氣勢、聲威上反襯出武松的勇敢無畏。）5．朗讀指導。通過指名讀、評讀、想象讀等多種形式引導學生反復誦讀，在讀中加深感悟和理解。讀的時候語速可稍快些，讀出虎的聲勢，氣勢及武松的勇敢無畏。6．試著用自己的話簡要說說武松打虎的經過。指導提示：（1）在讀的基礎上，理清打虎經過的三個層次（猛虎出現、猛虎進攻、打死猛虎）。（2）語言要簡練。（3）用自己的話來表述，注意適當運用文中的精彩詞句。三、回顧前文，學習第一、二部分（第1—4自然段）（這一段雖然不是重點段，但是對于武松性格的刻畫起到了一定的作用，通過語言、心理活動描寫使武松勇敢無畏的性格特點更加鮮明，也為下文做了鋪墊，對于人物的刻畫是必不可少的。2．默讀第一、二部分，思考武松的心理活動表現了他什么性格特點？用筆圈畫出武松心理活動的加以體會。（通過寫武松的心理活動，不僅表現了武松好強、無畏的性格特點，同時讓我們看到了武松“凡人“的一面使人物形象更加真實）3．自由讀第一、二部分，體會心理活動描寫之妙。四、總結全文，深化中心1．感受了武松打虎過程之后，你想對武松說些什么呢？請以“武松，我想對你說”為話題，說一兩句話。2．總結：（《好漢歌》響起）讓我們在音樂聲中再次回味武松打虎那震撼人心的一幕。的確，《水滸傳》是一部不朽的宏篇巨著，108位好漢，一個個動人心弦的故事等待著你去閱讀呢！五、布置作業1．用自己的話把武松打虎過程講給父母聽。2.閱讀《水滸傳》中的其它故事。六、板書設計word/media/image2.gif教學反思：《武松打虎》節選自我國著名古典小說《水滸傳》。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。一、景陽岡上打虎時。由于全文的篇幅較長，所以我把教學的重點放在了“打虎”這一環節，并把它提到開頭突出其重點。講解時我抓住武松和老虎的動作進行教學，既通過分析武松的“閃、輪、提”等動作從正面體現其“勇敢”，又注意通過老虎的“攛、掀、吼”從虎的氣勢、聲威上反襯出武松的“無畏”。二、景陽岡打虎前。我教課文描寫武松打虎前的內容，是放在“景陽岡上打虎“后，這樣設計的目的：一則突出了“打虎”段落是課文的重點段落；二者讓學生在了解武松“神人”的基礎上再看到其“凡人”的一面使人物形象更加飽滿真實。三、這篇文章人物生動形象，十分適宜鍛煉學生的口語，所以教學中我有意加入了“復述”環節，以此鍛煉學生的口語表達能力。這節課的教學，基本上完成了教學任務，但也存在著不足之處：由于時間有限，品讀課文的時間不夠充分，課文帶有一定的文言色彩，學生書讀得不夠流暢，不能把這篇經典名著讀得有滋有味，這些都是這節課的遺憾之處，在今后的語文教學和學習中，應該把課文美讀作為重點進行訓練《武松打虎》劇本人物：（12人）武松、店小二、掌柜（獵人）、顧客（群眾）4人、老虎、動物管理員、拿樹子3人。布景：1、遠景：山崗、石板凳。2、近景：一棵大樹上挑著一面黃布條旗，上面寫著：三碗不過岡。樹下：4張條桌擺著碗、筷、碟、酒壺、酒杯。道具：1、武松：古裝衣著，頭巾，哨棒、玩具槍，銀子1錠。2、店小二：便衣，抹布、課桌4張、紙碗20個、酒壺3個、盤子3個、假牛肉、筷子、筷子筒3個，手抄官府榜文。3、掌柜：假胡子、算盤1把、本子一個。4、老虎：披風、頭飾。5、獵人：假獵槍6、酒家：“三碗不過岡”旗子、竹竿、榜文7、景陽岡：大樹3棵、榜文（景陽岡上新有一只大蟲，近來傷害人命，至今打捕未獲。如有過往客商人等，可于巳（1）、午、未三個時辰,結伴過岡。其余時分及單身客人，白日不許過岡，恐被傷害性命不便。各宜知悉。）、綠色卡紙的青石板8、長袍：7套9、動物管理員：《動物保護法》牌子場記：（酒店內4張桌子分別是：左邊1張，掌柜在柜臺里面打算盤算賬；酒店最里面排著2張，小二在店內用給另外兩桌顧客倒酒；有4個客人在飲酒、閑聊；靠門口1張空著；舉三碗不過岡旗子的同學在酒店外面左邊；酒店右邊一棵樹）第一幕武松：（動作：手拿哨棒上）連續趕了幾天的路，真是又熱（動作：用衣袖抹額頭上的汗水）、又渴、又餓。（表情：很累、很渴、很餓的樣子）（動作：抬頭一看，喜悅地）咦，前面有酒家！“三——碗——不——過——岡”什么意思，進去看看。（入內，找一張桌子坐下，哨棒放在桌上，大聲地叫）哎！店家，快拿酒來！小二：（動作：急匆匆地從另外的顧客桌子邊走來）哎，來了！（動作：擺好三只碗，一雙筷子，滿滿地篩了一碗酒放在武松面前）客官，你請。音樂起：《背景音樂》）武松：（動作：雙手端碗咕嚕一口飲下，抹嘴）唉，好酒。有肉嗎？快拿些來吃。小二：好的！（動作：退下，又上）來啦！熟牛肉一盤，二斤三兩！（動作：又篩一碗酒。）武松：（動作：又咕咚一聲喝下）唉！好酒。小二：客官，您慢點兒。（動作：又篩，武松又喝下，小二欲走）武松：（動作：扯住小二胸前衣服）店家，怎么不篩酒了？（音樂停）小二：（動作：指指門前旗上大字）客官，你沒看到門前旗上的大字嗎？武松：什么大字？小二：三、碗、不、過、岡嘛！武松：我正想問你呢，這是什么意思？掌柜：（上場）（表情：得意地）嘿，我們店里的酒啊，是自家釀的可比的上某0,是上好的老酒，凡是過往客人，只喝三碗就不再要了。要是多喝了就過不了前面那景陽岡了。武松：哈哈，你真會講大話，我喝了三碗為何不醉？難道你賣的是假酒？掌柜：那怎么會呢？那不是砸了自己的招牌？武松：依我看吶該給你的店改改名字啦。掌柜：改什么名字？武松：三——碗——不——過——岡？咦，有了，干脆叫做“三碗不過癮”，怎么樣？掌柜：客官拿我說笑啦。我這酒呀，叫做“出門倒”，初入口時只覺好吃，你現在不醉，等一會兒就醉了，不信，你試試看。（動作：欲走）小二：（動作表情：點頭附和）武松：（動作：拉住掌柜）少吹牛，快去拿酒來，怕我不付你錢嗎？（動作：從懷里掏出一錠銀子，使勁放在桌上）拿去，再給我上酒來。小二：客官，你真的不能再喝啦。武松：不用你管，你只管上酒。掌柜（表情：無奈地）對小二說：給他上吧。（動作：說完掌柜一邊走向柜臺一邊搖頭嘆息；自言自語說“唉呀，喝了十八碗了，不醉才怪呢！”）武松：真痛快，什么三碗不過岡，都是騙人的話。（動作：搖搖晃晃的欲走）小二：（動作：拉住武松）客官，你這是要上哪兒去呀？武松：我要過景陽岡。為什么不讓我走？放開我，我又沒少給你酒錢小二：我是好意，不能走，不能走啊！小二：客官你有所不知，如今這景陽岡上有大老虎啊！顧客一起：是啊，真的大老虎。武松：你別拿大老虎來嚇人了。（動作：欲走）小二：（從柜臺拿出陽谷縣示：）你看，這是我家抄來的官府榜文，有假嗎？這大老虎啊，已經傷了三十幾條性命了。（顧客一起：是、是、是）你不能去送死啊，不如今晚就在我家住下，明天早上等過岡的人多了再一起走吧！武松：哈哈，我知道了，（動作：抓住小二的領口，小二的表情：很驚恐、害怕）你這廝是想要留我在你家住下，半夜三更來謀我錢財，害我性命，就拿大老虎來嚇唬人。哼（動作：將小二松開一推）小二：好了！好了！我一片好心，你反當惡意，你要走就走吧！遇到老虎可別怪我呀！武松：那就拜拜啦。（動作：提著哨棒搖搖晃晃的向外走）小二：（動作：從肩上拿下抹布往桌子上一鏟）自言自語說：我還以為什么好漢呢，原來就是一瘋子。人家都是身兒包著膽，他是膽包著身。嘿，不聽老人言，吃虧在眼前。（音樂停）（小二、顧客、掌柜、舉榜文的、舉三碗不過岡的、所有酒店內的桌子餐具全部撤下）第二幕武松：（動作：摸摸額頭）（音樂起：《好漢歌》1分鐘）啊呀，頭暈暈的，好像是有點醉了。（舉3棵大樹的和青石板（上面有官府榜文）的上到場的中央）（動作：始步子開踉蹌，來到一棵大樹下）武松：咦！這是什么？看看去。（看到榜文并讀出來：景陽岡上新有一只大蟲，近來傷害人命，至今打捕未獲。如有過往客商人等，可于巳（1）、午、未三個時辰，結伴過岡。其余時分及單身客人，白日不許過岡，恐被傷害性命不便。各宜知悉。）武松：啊（表情：吃驚一下），真的有老虎！我還是下山吧。哎….不行，不行，在酒店我把話說的那么絕，那么難聽，回去定會被那店家笑掉大牙的。我武松明知山有虎偏向虎山行。走勒、別理他。（動作：搖搖晃晃又向前走）哎呀，好暈呀！是不是酒力發作了呀？（見到青石板（在另外兩棵大樹旁邊））（音樂停）武松：咦！前面有塊青石板。先睡一上覺再上山吧！（動作：躺在石板上睡下，抱著哨棒，打著呼嚕）老虎上場（從有官府榜文的大樹旁邊）：（動作：圍著場地唱著歌手著地走兩圈）：“我是老虎，我是老虎，跑得快，跑得快，誰說老虎不是人，誰說老虎不是人，真奇怪，真奇怪”。哎呀，好幾天沒吃東西了！肚子真餓呀！（動作：在大樹附近這里聞聞，那里嗅嗅）老虎：咦，哪來的酒味呢。去瞧瞧，好嘢、一個醉鬼，今天我又要飽餐一頓了。（動作：圍著武松旋轉，唱著歌：）“親愛的你慢慢睡，你的樣子真讓我陶醉，親愛的你別怪我，誰叫你喝酒喝得太多”。武松：（動作：嚇得一驚，猛地坐起）瞇著眼說：哇，刮的什么風？這么厲害，（動作：睜開眼睛）啊！大老虎，真的有大老虎！（動作：躍起）老虎：親愛的我來啦 我撲（動作：兩只手伸出爪子向武松撲去）音樂起：《兄弟無數》）武松：我閃。（動作：弓著腰握著哨棒閃到老虎對面）老虎：我掀。（動作：兩只手伸出爪子又向武松撲去）（老虎往上一撲，武松一閃，閃至背后，老虎又把腰一掀，武松又閃在一邊；老虎用尾巴一剪，武松又閃在一邊。）武松：我再閃。（動作：弓著腰握著哨棒閃到老虎對面）老虎：我剪。（動作：兩只手伸出爪子又向武松撲去）武松：我閃。（動作：弓著腰握著哨棒閃到老虎對面）老虎：你是誰呀？這么厲害的！武松：我是武松，赤手空拳打死鎮關西的武松！看我的！老虎：武松？你今天就做我的肉松吧！哈哈哈哈！我剪。（動作：兩只手伸出爪子又向武松撲去）（表情：低著頭喘著大氣）武松：我再閃。（動作：弓著腰握著哨棒閃到老虎對面）畜生，看招（動作：舉著哨棒像老虎劈去，打在樹上斷成兩截）老虎：我再撲。（動作：兩只手伸出爪子又向