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時間如流水，一年的見習期一晃即逝，在這過去的將近一年的見習期中，在領導和同事們的耐煩指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學理論學問得到了進一步的穩固和提高。現將這段時間的工作作如下總結：

一、浐河立交箱涵工程

去年11-12月份，領導派我到高陵項目部西安浐河立交工程處見習，此前，我對鐵路工程可以說是了解甚微〔自己所學高分子材料與工程〕，為了能盡快的適應工作，我業余時間主動自學鐵路工程有關方面的學問，購置了相關方面的書籍，讀不懂的地方向領導和同事虛心請教，邊學邊干，將實踐與所學相結合，盡快讓自己適應的工作崗位。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領導與同事們熱忱的接待、關心與關懷，使我的心很快的安靜了下來，很快的投入到了工作當中。現將在浐河立交的工作分述如下：

〔一〕、工程測量

在浐河立交，在領導的支配下，主要從事技術性工作，測量當之無愧是走在全部工作的前列，它對整個工程的影響可以說是舉足輕重的。在項目副總工〔瞿兆遠〕的耐煩指導下，與其進行著前期未完成的測量工作，工作中，就測量的每一環節，不管是我知道的還是我不知道，他都會耐煩的指導我。因在浐河立交是用全站儀放線,放線地點就在隴海線四周，過往車輛及其頻繁，要求操作技術特別嫻熟，速度很快。自己再從前從來沒有接觸過，在工作之余，我主動向領導和同事學習權轉移的使用方法，熟識每一個按鍵的使用功能，練習自己的操作速度，很快就了解，把握了全戰役的操作方法。

為了讓工程不由于測量而耽擱進程，只要需要測量的地方，不管是在烈日還是寒冷的天氣下，我都會毅然的去完成。特殊是在施工中，因不當心，樁位多次被破壞，這無疑給同一道工序帶來了多次麻煩，這就是領導給我們提倡的在兢兢業業做好本質工作的同時，要學會工作管理。

〔二〕、箱涵預制

箱涵預制在箱涵頂進施工中至關重要，它關系到頂進工序的勝利與否。在預制工作中，工作底板的坡度凹凸，是影響頂進過程中箱涵是否抬頭的重要因素。底板坡度的設計，應依據基底地質條件、箱身孔徑及埋設深度，詳細問題詳細分析。在頂進當中謹慎從事，把箱身口前沿的土方每次都挖盡，并到達需要高程“抬頭”的現象是可以消退的。同時，為了防止扎頭，在預制箱身時也可在箱底前設計船頭坡加固，以便頂進時高出箱底的土壤壓入箱底，增加其承載力，防止扎頭。后背雖是橋涵頂進時的臨時設施，但必需確保平安。頂進前要承受背后填土的水平推力，頂進時，板樁式后背由樁后土的水平抗力承受全部千斤頂的頂力。正確確實定頂進時的頂力，關系著確定頂進設備和后背的規模合理平安牢靠。因此在此過程中，為了避開箱涵預制時不發生預制涵身方向偏差、符合設計高程、和頂進步驟扎頭、抬頭現象的避開，我與瞿總每天反復的復核箱涵標高，以及后背裝的施工工作。

〔三〕、現場施工

前述工作可以說都是為了指導現場施工，都是為該實質性工作作預備，到浐河立交后，當時記得最清晰的一次是，是一個大雪紛飛的日子，說實話，在這樣的天氣、在這樣的環境在這樣的場面進行測量工作，我還是第一次，究竟有些不適應。我負責用全站儀放出箱涵頂板中線。當時，天氣寒冷刺骨，又在線路四周，特別盼望快速結束測量，早點找一個避風的地方，但我在操作的時候還是特別沉穩，支鏡、對中，后視、前視，一步一步來，確保得出每一個數據的誤差都在允許范圍之內，符合設計規范要求。

真的，箱涵預制，說粗則粗，說細則細，粗的地方，它不等同于大路工程；細的地方，尤其是各技術參數的掌握，的確不是一件簡潔的事情，從基坑開挖→工作底板的制作/后背樁的制作→箱涵底板預制→箱涵邊墻、頂板的預制→線路加固→箱涵頂進等整個過程的掌握就是如此。如：在箱涵地板的混凝土灌注時，振動棒的震搗肯定要留意，避開破壞工作底板，在工作底板上震出一個個得混凝土鉚釘，為后來的箱涵頂進造成影響。換句話說，這就是理論指導實踐，實踐又反作用于理論的過程，讓我再一次的意會到了理論指導實踐的重要性。

〔四〕、內業

在整個過程中，內業也是必不行少的一部分，資料的整理，在質量上對工程可以說也有深遠的影響，它是工程問題查詢的有效途徑之一，是工程交驗的重要組成部分。通過對浐河立交資料的整理，使我深刻的體會到，這也是一個學習的過程，是一個積累學問的有效途徑之一，在整個竣工圖繪制的同時，讓我擁有的計算機方面的學問也有了用武之地。除現場外，可以說它也是一個全方位熬煉自己的機會，尤其是一次對工藝流程深解的機會。

除上述工作外，在浐河立交還幫助瞿總〔瞿兆遠〕編寫過施工方案〔曾對一些施工工藝提出過改良看法〕，填寫過驗工單，對一些需結算的分項工程作過預算以及處理。

工程的實習報告篇2

每次的實踐總是伴隨著辛苦和收獲。對于在校高校生而言，通過開展社會實踐是我們現階段接觸社會的唯一途徑。由此可見實踐對我們的重要性。沒有例外的，在這個寒假里，我自愿參與了實踐活動，很興奮的，醫院領導也供應給我了這個難得機會。這次我的目的地是××縣××人民醫院。

我秉持著增長見識；供應服務，奉獻愛心；培育力量，熬煉自我；宣揚醫學，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫院，為病人供應了具有本校專業特色的相關關心及服務，讓病人及家屬更好感受護理人員的魅力，身宣揚單來與醫了解醫護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內容一共分為五大部分。

一、熟識醫院的環境，了解工作流程。我第一天單獨一個人熟識整個醫院的環境，以便于以后幾天實踐活動的順當進行。同時我仔細聽取了醫院里老醫生的介紹，熟識了醫院各部門的職責和分部間的工作聯系，了解其之間的相關協作及工作流程。在熟識醫院基本狀況的基礎上，我便按打算開頭我的工作。在熟識醫院的過程中，我發覺雖然每個部門的工作性質都有差異，但是只有各部門各司其職并且合理協作才能使醫院正常運轉為患者服務，一旦哪個環節出了過失都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必需仔細對待本職工作并學會和其他人親密協作。

二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態和對醫療工作的感想，運用我們把握的心理疏導的學問及技巧為他們做簡潔的心理疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的確定和欣賞。通過溝通，我們了解到大部分醫患問題根結都在于雙方不能相互理解和體諒。患者及家屬對醫生的工作生活不了解，所以簡單產生對醫務工的各種誤會。同時，醫務工也沒能很好的準時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使沖突產生。

三、主動與醫護人員溝通，悉心聽取建議。我們不僅向身邊的醫護人員請教專業的醫學學問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們如今工作的看法以及對我們的期望。我們了解到醫學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正由于這一特性，我們的工作就非常辛苦和勞累。可即使如此，我們照舊會學好練好，不畏辛苦，為患者服務。

四、運用把握的學問技能，幫助治療工作。我們在醫生的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取醫生對病人病情的分析。不僅增添了我們的學問，更熬煉了我們的實際操作技能，彌補了在校同學只可“紙上談兵”的缺乏之處。

五、宣揚醫學養生之道。在現代社會，盡管國家開頭逐步重視我們的醫學養身，可百姓對此并沒有一個很好的熟識度。所以我們通過發放前期預備好的醫學養身宣揚單來介紹一些簡潔的醫學學問和有關冬季易患病的留意事項和防治方法。這一宣揚活動得到了大家的強烈反響，許多病人及家屬都會仔細閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在醫生的關心下，他們得到了滿足的解答。

為期一周的社會實踐活動結束了，從中我也得到很多啟發和感悟，大體有以下幾點：

一、掙錢的辛苦

這些天在住院部的實踐，我們每天走來走去為病人服務，跟著醫生學習，每天回到家都感覺累趴了。可是看看家長，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣!

二、人際關系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和獨特，要跟他們處理好關系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就轉變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。

由于工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后焦急無助的心情，理解他們無法準時康復而擔憂煩躁以致質疑我們的工作力量的苦惱，去主動主動耐煩地溝通，我們才能處理好和他們的關系，才能使患者主動協作治療，使他們早日康復。

三、自強

在家里的時候，有自已的父母照看、關懷和呵護，我們的日子都過得無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的，可在工作中依舊不夠。在這次的實踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求關心，可更多的時候我需要的是自強，許多問題我們需要冷靜地推斷和處理。

四、熟悉來源于實踐

一切熟悉都來源于實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的`東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

做到理論與實踐相結合，并做到理論學習有打算，努力將所學理論學問和基本技能用于實踐，在此過程中盡力提高思索、解決問題、工作的力量，并不斷培育自己生活實踐力量。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最正確結合點。尤其是我們同學，若只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不抱負。

通過實踐所學的專業理論學問得到穩固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，穩固原來理論上模糊和印象不深的學問，補償原先理論上欠缺的實踐環節，加深了對基本原理的理解和消化。總之，我對自己實習期間的表現是較為滿足的，同時我對自己將來的學習也布滿了信念。

五、專業的重要性

當患者生病時，醫生是他們盼望的寄予。由于只有醫生才能給他們健康生活的盼望。所以不同的工都有他們重要的責任。我們更應努力地在學校學好專業學問，在實踐中熬煉力量，積累閱歷。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。學問是會被遺忘的，只有反復的記憶穩固才能不斷加深堅固記憶。

短短的七天實習轉瞬就結束了，我最終還是堅持住了，耐煩地為大家服務，遇到不懂的虛心懇切地請教醫生，在實踐中不斷總結，不斷學習。我感到很充實，感到很有收獲，我們認為這些進步是教室里學不到的，只有通過親自參加才能感受醫學的實踐性，醫療工作的細致入微和義務工的無私奉獻。

回憶起實習的那段時間，雖然比較忙但是過的很充實，但是知道了自己應當改正的弱點，我信任這是一筆對我將來起到重要作用的財寶，通過這次實習，懂得了做醫生的職業道德，明確了學習目的，并且已慢慢走向成熟。實踐活動供應給了我們高校生增加進一步了解社會，培育自己適應社會的力量，學習技能的一種機會。每次實踐的機會我都會很珍惜，珍惜這來之不易機會。

盼望以后能有更多更寬闊的空間供我們高校生發揮自己的才能。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們高校生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。

工程的實習報告篇3

在本次的CAD/CAM實習中我收獲頗多，無論從畫圖、軟件粗加工、軟件精加工、機床參數設置還是實體加工都學到了許多許多。在實習之前對軟件編程操作機床進行加工不是很了解，只是在課本上見到沒有實際操作過，但是這次實際操作了一下感覺很棒。

我們使用的是CAXA制造工程師這個軟件。在第一課上老師就教會了我們CAXA制造工程師編程基本方法：

〔1〕建立加工模型

用CAXA軟件進行零件加工造型的方法可分為以下三類：

1〕線框造型

線框造型實際就是先繪制曲線，再對曲線進行編輯和修改以及進行空間幾何變換，從而完成加工造型。

曲線繪制包括繪制直線、圓弧、圓、橢圓、樣條線、點、文字、公式曲線、多邊形、二次曲線、等距線、草圖、曲線投影和相關線等。除草圖、曲線投影和相關線外，其他曲線的繪制方法與CAXA二維電子圖板大致相同。對曲線進行編輯則包括曲線剪裁、曲線拉伸、曲線組合、曲線打斷和曲線過渡等功能，其用法也與CAXA二維電子圖板基本相同。

幾何變換對于編輯圖形和曲面有著極為重要的作用，可以極大地便利繪制圖形。幾何變換共有七種功能：平移、平面旋轉、旋轉、

平面鏡像、鏡像、陣列和縮放。幾何變換對實體造型無效。

2〕曲面造型

CAXA制造工程師供應了豐富的曲面造型手段，構造完確定曲面樣子的關鍵線框后，就可以在線框基礎上，選用各種曲面的生成和編輯方法，在線框上構造所需定義的曲面來描述零件的外外表。曲面樣子的關鍵線框主要取決于曲面特征線。

曲面特征線的定義：曲面特征線是指曲面的邊界線和曲面的截面線〔也稱剖面線，為曲面與各種平面的交線〕。

曲面生成方式：依據曲面特征線的不同組合方式，可以組織不同的曲面生成方式。曲面生成方式共有直紋面、旋轉面、掃描面、邊界面、放樣面、網格面、導動面、等距面、平面和實體外表十種。

3〕實體造型

實體造型又稱特征造型，是零件設計模塊的重要組成部分。ＣＡＸＡ制造工程師采納精確的特征實體造型技術，使設計過程直觀、簡潔、精確。

通常的特征包括孔、槽、型腔、點、凸臺、圓柱體、塊、錐體、球體、管子等等，ＣＡＸＡ制造工程師可以便利地建立和管理這些特征信息。

實體造型一般先要在一個平面上繪制二維圖形，然后再運用各種方式生成三維實體。

〔2〕確定加工工藝

1〕刀具設定

CAXA的刀具設定是由其“刀具庫管理”功能實現的，用來定義、確定刀具的有關數據，以便用戶從刀具庫中獵取刀具信息和對刀具庫進行維護。

在“應用”菜單區中“軌跡生成”子菜單項選擇取“刀具管理”菜單項，計算機彈出刀具庫管理對話框，用戶可按自己的需要添加新的刀具，對已有刀具的參數進行修改或更換使用的當前刀具等。

2〕加工方式選擇

CAXA的刀具軌跡生成模塊中可以供應如下一些加工方式：平面輪廓加工、平面區域加工、參數線加工、限制線加工、曲面輪廓加工、曲面區域加工、投影加工、曲線加工、等高粗加工、等高精加工、鉆孔、軌跡生成批處理等。用戶可依據被加工零件的型狀、尺寸和加工要求選擇合適的加工方式。

3〕工藝參數設置

在加工軌跡生成過程中，需要設置一些通用的工藝參數，如刀具參數、機床參數、進退刀參數、下刀參數、清根參數等。機床掌握參數即切削用量的參數有：主軸轉速、切削速度、接近速度、退刀速度、行間連接速度等。清根參數中，假如選擇輪廓清根，區域加工完后，刀具對輪廓進行清根加工；假如選擇島清根，區域加工完后，刀具對島進行清根加工。做清根加工時，還可選擇清根軌跡的進退刀方式。

〔3〕刀具軌跡生成、仿真、編輯

在計算機上建立好工件圖形，設置好刀具，選擇好加工方

式，確定了加工工藝參數之后，CAXA軟件可以自動生成刀位軌跡。

CAXA軟件供應多種刀具軌跡仿真手段。仿真方式分為實時仿真和快速仿真兩種方式，實時仿真可實時觀看到刀具走刀的路線和仿真的中間結果，快速仿真用戶看不到刀具加工的過程，而是經過計算后直接給出仿真的最終結果。

刀具軌跡編輯是對已生成的刀具軌跡的刀位行或刀位點進行增加、刪減等，CAXA提供包括刀位裁剪、刀位反向、插入刀位、刪除刀位、清根抬刀、軌跡打斷、軌跡連接、兩點間抬刀、軌跡仿真〔線框連續、線框手動和真實感仿真〕等刀具軌跡編輯手段。可對生成的刀位軌跡進行編輯。

〔4〕后置處理

CAXA的后置處理模塊包括后置設置、生成G代碼、校核G代碼等功能。后置設置功能則包括兩方面的功能：增加機床和后置處理設置。機床配置給用戶供應了一種敏捷便利的設置系統配置的方法，對不同的機床進行適當的配置，具有重要的實際意義。通過設置系統配置參數，后置處理所生成的數控程序可以直接輸入數控機床或加工中心進行加工，而無需進行修改。假如已有的機床類型中沒有所需的機床，可增加新的機床類型以滿意使用需求，并可對新增的機床進行設置。機床配置主要設置兩方面的參數：一是機床掌握參數：主軸轉速及方向，插補方法，刀具補償，冷卻掌握，程序啟停以及程序首尾掌握符等；二是程序格式參數：程序說明，換刀格式，程序行掌握等內容。

工程的實習報告篇4

三個月的實習時間結束了，我覺得在這些日子里過得充實，學到了東西，雖然說有甜有苦，但是我想甜的要比苦的多。

七月初剛進廠就接到整理檔案的任務，整理檔案這項工作是很繁瑣的它需要人具有耐煩和細心，在將近一個月的時間里，繁重的任務有時需要我們犧牲休息時間加班加點才能完成，通過我們五個人不怕困難傾力合作，最終成功完成任務。作這項工作它讓我對“萬事開頭難”以及“做事需要信念、耐煩、恒心”有了更深的體會。

八月二號我們來到磨東變電站接受班組級培訓。剛開頭時我對羅站長一開頭就要求我們學習2