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文檔簡介
小學校長職代會上工作匯報材料
同志們:
下面,我代表學校做工作報告。共有兩個部分。
一、20XX年工作回顧
20XX年,林業局投入30余萬元,從教學樓室內地面、墻面、門窗更換到室外粉刷及供暖外網改造,全面改善和提高了我校的辦學環境。在局黨委、林業局的高度重視、關心關懷和正確領導下,我們按照教育局的統一安排部署,結合我校實際情況,以平等、尊重、服務為辦學宗旨,以堅持德育為先,堅持能力為重,堅持全面發展,辦人民滿意教育為辦學理念,以達到三精、創建四園、創建四園、積極做好三項重點工作
1、加強師德建設,樹立職業幸福觀
溫--總理指出:百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。教師在整個教育工作中的地位可見一斑。如何成為一名“充滿愛心,忠誠事業,學為人師,行為示范的合格的人民教師”已經成為新課程理念下教育戰線的一個課題。這就要求我們一要提升師德水平,成為有高度的教育者,實現三個境界的遞進。一是職業境界,就是在工作中實現職業理想的生存狀態,所謂按勞取酬,二是專業境界,就是在工作中體會到自己的職業樂趣和專業發展的愉悅感,得到專業認可,三是事業境界,就是在工作中體會到自己職業的尊嚴和價值,這三點也是衡量教師幸福指數的標準。三個境界的遞進最終要解決兩個問題,一是激活知識,促進學生智慧的成長,即學習問題,二是激活思想,促進學生精神成長,即做人問題,最終讓我們達到從經師到人師的最高境界,真正體會教師的幸福感和成就感。二要提升專業水平,成為有思想的行動者,達到以愛育愛、以學論教的目的。沒有教師的發展,就沒有學生的發展。實現專業水平的發展,一是要養成讀書的習慣,不斷充實和更新知識,二是要不斷提高學科知識的教學能力,積極創設有效課堂、魅力課堂,實現教學效果的最大化,三是要提升專業能力,加強基本功的訓練。針對以上兩個方面,今年,我們繼續開展“立師德、煉師風、鑄師魂”師德師風主題教育活動,扎實樹立愛教育、愛學生的思想,開展首屆教師風采基本功大賽活動,提升教師自身素質,內化教師學為人師,身正為范的素養。
2、完善教學方法,樹立課堂質量觀
我們知道新課程提出了知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀的三維目標,圍繞這三個維度,新課程的有效教學主張的是以知識為起點,通過課堂教學促進學生的精神成長。這就要求我們一要激活課堂,由記憶性課堂向思考性課堂轉變,由授受式教學向師生互動式教學轉變,變學生被動學習為主動學習,變教材教為學教材,提高學生自主學習的能力;二要有效發揮教師在課堂中的主導作用,時刻把握學生的心靈脈搏,要認真備課,做到明確每節課的教學目標,認真分析教材,充分了解學生,精心設計課程,通過教學活動,進行評估反饋,達到教學目的;三要積極開展“精講強練、練在當堂”校本研修活動,通過公開課、觀摩課等形式,促進教學水平不斷提升,最大限度的發揮40分鐘的作用,切實提高課堂教學質量;四要積極發揮骨干教師作用,在提高課堂質量工作上發揮積極帶頭和引領作用。
3、突出學校特色,樹立素質發展觀
一是繼續加強養成教育,重點加強文明禮儀教育、學校教育、勞動教育和家庭教育,結合學生年齡特點,細化教育內容,通過班級教育,進行學生自我管理,通過值周檢查,進行制度制約。二是開展好周一升旗儀式活動,規范儀式程序,制定活動內容計劃,使活動成為學校的一道風景。三是進行學生特長教育活動,結合學校實際,開設體育、演講、音樂舞蹈藝術特長班,全面培養學生的綜合素質。四是加強學校的文化建設,重點利用樓廊文化建設,通過做健康、懂事、聰慧、快樂的孩子、名人伴我成長、家鄉美、溫馨提示語等幾個板塊讓墻壁說話,通過無聲的語言形成學校特有的文化。通過以上四個方面特色發展,使學校呈現出文明、清新、富有內涵的景象,最終達到禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術怡情益智、和諧創造活力的辦學特色。
、繼續以“四強四優”活動為主導,發揮黨組織的組織保障作用
一是繼續開展學習型黨組織創建活動,健全學習機制,保證學習時間,記好學習筆記,積極撰寫理論和專業文章。二是以創先爭優活動為抓手,積極開展好黨組織、黨員公開承諾活動,今年,結合學校教育教學工作實際,黨組織的承諾內容是緊緊圍繞學校“達到三精、創建四園”的工作目標,統一思想,凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量,為實現“特色立校、管理強校”,培養健康、懂事、聰慧、快樂的孩子,構建文明、書香、和諧的校園提供組織保障。黨員的承諾內容是在三項重點工作的實施中,結合崗位的實際,發揮發揮黨員的先鋒模范作用。同時,我們還要開展好黨員身份亮出來活動,真正發揮共產黨員的價值引領作用。三是積極組織開展好紀念建黨90周年系列活動。
、強化管理,狠抓落實,推動各項工作新發展
1、加強制度管理,加大落實力度。繼續完善《績效工資考核實施方案》、《請銷假考核制度》等工作制度,加大落實力度,嚴格按照制度執行。逐步轉變工作作風,嚴格實行崗位責任制。
2、規范個人行為,樹立全員德育思想。學校是教書育人的特定場所,作為學校德育教育不是哪一個部門、哪一個人的事情,需要每一個崗位和在這里工作的每一個人的共同參與。小學生具有向親性、向師性、向群性和向學性的特點,所以作為班主任、學科教師、舍務教師包括后勤人員,首先要規范自己的行為,時刻注意自己的言行,為學生起到身正示范的作用,同時更要發揮各自崗位的特點,通過崗位達到對學生進行德育教育目的,從而形成人人參與德育、時時處處有德育,逐步轉變單純為了活動而活動,為了德育而德育的局面。
3、繼續加大集中辦學的力度,提高管理水平。一是要繼續嚴格執行學生在校期間全程監管的制度,保證學生在校期間的正常學習和生活。二是要做好日常與班主任老師、與家長的接送交接記錄,要時刻關注學生的身體健康情況,發現學生健康問題要及時處理,嚴重時要及時與學生家長聯系,保證學生得到及時的治療。三是要加強學生的集體主義教育,養成學生良好的生活習慣。四要時刻保證宿舍地面、門窗、床鋪的衛生。要保證通過我們耐心、細心的工作,讓學生吃住舒心,家長放心,讓學生在溫馨的生活環境、和諧的人際關系中健康成長。
4、堅持常抓不懈,切實加強平安校園建設。一是加大學生安全意識教育,加強學生自護能力的鍛煉和培養,定期開展安全逃生演練活動,二是健全管理制度,完善安全機制,做到責任落實到人,校園巡護隊要積極發揮作用,三是繼續加
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