第25課現代科學革命普通高中課程標準實驗教科書岳麓版必修三第六單元▲◣◢▼

三角形內角之和等于180°，這是古希臘數學家歐幾里得提出的定理。在此之后的兩千多年里，人們一直把它當作任何條件下都適用的真理。但是，隨著人們對于球面認識的不斷深入，這一定理的局限性暴露出來。19世紀初，俄國數學家羅巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形內角之和小于180°，德國數學家黎曼提出：在球形凸面上，三角形內角之和大于180°。三角形內角和180°只適用于平面內。由此，人們關于空間的觀念發生了革命性的轉變。

第25課現代科學革命岳麓版必修三第六單元第一篇平面鏡中的兩朵烏云第二篇望遠鏡中的光速運動第三篇

顯微鏡中的微觀粒子第一篇平面鏡中的兩朵烏云牛頓經典力學認為時間與空間被視為與物質運動無關的獨立存在，是絕對的，即存在著絕對的靜止和絕對的時間，稱之為絕對的時空觀。材料一：19世紀末，面對經典物理學近乎完美的發展，有的物理學家表示：“19世紀已經將物理大廈全部建成，今后物理學家只是修飾和完美這座大廈?！辈牧隙旱?9世紀末，經典物理學對宏觀和微觀兩個方面出現的一系列新問題已無法作出解釋，經典物理學出現了危機，科學家們把經典物理學的危機形象的比喻為“晴空上漂浮著兩朵烏云”，一朵與宏觀世界里光的速度有關，一朵與微觀世界里的熱體輻射有關。第一篇平面鏡中的兩朵烏云

牛頓經典力學建立在對日常生活中常見的低速運動的物質研究之上。1．1921年3月上?！稌r事新報》刊登了一篇駐德國作者的特約稿，評論“愛因斯坦把舊科學的概念一齊推翻”材料中“舊科學的概念”是指(

)A．愛因斯坦的相對論B．牛頓的經典力學C．達爾文的生物進化論 D．普朗克的量子理論第一篇平面鏡中的兩朵烏云第一篇平面鏡中的兩朵烏云第二篇望遠鏡中的光速運動第三篇

顯微鏡中的微觀粒子1951年，愛因斯坦72歲生日時新聞界要求他“對著鏡頭微笑”，他所做出的鬼臉。第二篇望遠鏡中的光速運動愛因斯坦還是一位音樂愛好者，是一位優秀的小提琴手。他從小就學習小提琴，古典音樂一直是他生活中的一大伴侶。愛因斯坦其人1.提出：2.內容：相對論的兩個基本原理：愛因斯坦

1905年《論動體的電動力學》狹義相對論（1905年）和廣義相對論（1916年）相對性原理和光速不變原理。勻速運動體系加速運動體系第二篇望遠鏡中的光速運動北極：赤道：當速度接近光速時質量（重量）增加時間變慢——鐘慢效應長度變短——尺縮效應｛第二篇望遠鏡中的光速運動

愛因斯坦相對論的提出是不是對牛頓經典力學的完全否定？二者是什么關系？帶給我們的啟示是什么？課堂大討論第二篇望遠鏡中的光速運動1.部分否定：否定了牛頓絕對時空觀，提出時間和空間不是絕對不變的，是相對的。

2.繼承發展：牛頓力學是相對論力學低速狀態時的一個特例。2.在20世紀最后一期的《時代》周刊中，評選出了一位“世紀人物”?！稌r代》周刊稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙迷的開啟者”“以最偉大的思想和無與倫比的形象獨占鰲頭”。這個“世紀人物”應該是：A.牛頓B.達爾文C.愛迪生D.愛因斯坦第二篇望遠鏡中的光速運動第一篇平面鏡中的兩朵烏云第二篇望遠鏡中的高速運動第三篇

顯微鏡中的微觀粒子第三篇顯微鏡中的微觀粒子加熱到不同溫度的物體發出不同顏色的光第三篇顯微鏡中的微觀粒子普朗克（1858—1947年），德國物理學家、哲學家，量子理論的奠基人。

提出：1900年，普朗克提出了量子假說為了解決熱輻射理論上的疑點

目的：量子理論第三篇顯微鏡中的微觀粒子愛因斯坦的光的量子理論

玻爾的原子的量子理論

發展：普朗克與老師的對話·普朗克：老師，我準備把我的一生都獻給物理學！·老師：年輕人，物理學是一門已經完成了的學科，不會再有多大的發展，把一生都獻給這門學科，太可惜了。第三篇顯微鏡中的微觀粒子1921年愛因斯坦獲得了諾貝爾獎，