Word第第頁教師三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃老師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)習(xí)型老師，必需將學(xué)習(xí)進(jìn)行究竟，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，改良自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素養(yǎng)進(jìn)展的現(xiàn)代社會。

二、自我分析

〔一〕個(gè)人優(yōu)勢

年輕有朝氣，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，工作踏實(shí)仔細(xì)，擅長學(xué)習(xí)。為了每一位學(xué)校生都得到進(jìn)展，在工作中堅(jiān)持用自己的教育教學(xué)實(shí)踐解讀并踐行新課程，特殊注意依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，在各階段實(shí)施不同的教育重點(diǎn)和創(chuàng)建不同的班級教育模式。在教學(xué)上虛心求教，不斷地積累教學(xué)閱歷，不斷地反思總結(jié)，幾年來也撰寫了多篇教學(xué)反思，教學(xué)案例和教學(xué)實(shí)錄，留下了收獲的印記！

〔二〕個(gè)人存在問題

教育科研力量還有待提高，課堂教學(xué)的藝術(shù)也有待提高。

三、個(gè)人進(jìn)展預(yù)達(dá)目標(biāo)

師德：“學(xué)高為師，身正為范”。作為老師，不僅要有豐富的學(xué)問，更要有良好的人格和品德，老師是德、才、識、能的綜合體，所以我堅(jiān)持把師德放在首位，由于老師的職業(yè)道德特點(diǎn)確定了老師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會對同學(xué)起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。

學(xué)習(xí)：老師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)習(xí)型老師，必需將學(xué)習(xí)進(jìn)行究竟，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，改良自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素養(yǎng)進(jìn)展的現(xiàn)代社會。

教學(xué)工作：在教育教學(xué)工作中，在培訓(xùn)和自修中，我將不斷拓寬專業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，依據(jù)老師專業(yè)化進(jìn)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身學(xué)問結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)，主動開發(fā)和利用數(shù)學(xué)課程資源，不斷提高數(shù)學(xué)新課程必需具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我肯定會不斷吸取先進(jìn)的閱歷，多聽課多溝通多參加培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷進(jìn)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高自己力量。

教科研：學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)進(jìn)展優(yōu)勢領(lǐng)域。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)措施與方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探究課堂教學(xué)，完成有實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)有特色，有觀摩討論的價(jià)值。

2、在外出學(xué)習(xí)期間，要擅長學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢，不斷提升自己；學(xué)以致用，在教育教學(xué)上不斷突破自己。

3、擅長總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失，常常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆；常常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習(xí)，互動溝通。

作為一名新老師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對此，我就本人實(shí)際狀況制定個(gè)人的成長打算：

教學(xué)方面：

1、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

細(xì)心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要仔細(xì)、規(guī)范，要準(zhǔn)時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦同學(xué)等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面力量的提高。

2、勤于反思，完善自我。

學(xué)會思索教育問題，主動把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平20xx新老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃20xx新老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)閱歷中完善自我。

3、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話”是老師的基本功。為此，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí)，作為英語老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和聽力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。

4、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

5、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、同學(xué)的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改良，從“閱歷型”的老師向“科研型”的老師轉(zhuǎn)型。

1〕不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2〕在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實(shí)踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，準(zhǔn)時(shí)自動地在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)端詳，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)獨(dú)特。

6、多實(shí)踐

1〕努力探究、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造敬重、欣賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話溝通，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“公平中的首席”、從傳統(tǒng)的學(xué)問傳授者向現(xiàn)代同學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2〕積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的討論者。主動參與各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“獨(dú)特化”的轉(zhuǎn)變。

3〕整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，授予同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氣氛，培育同學(xué)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7、多總結(jié)

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累閱歷

在今年的八月，我成了一名學(xué)校語文老師，興奮之余更多的是忐忑。孩子是祖國的花朵，將來我們的孩子能成為一個(gè)怎么樣的人，我們有著不行推卸的責(zé)任，感覺自己責(zé)任很重。為了自己，更為了我們的孩子，我制定了如下的個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃。

進(jìn)展總目標(biāo)：

成為一名布滿愛心、耐煩、上進(jìn)心的優(yōu)秀學(xué)校語文老師。

二、三年進(jìn)展規(guī)劃：

第一年明確自我進(jìn)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

明確作為老師的基本要求和進(jìn)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)，主動參與各級各類的師德教育實(shí)踐活動，主動向老老師學(xué)習(xí)，向同行老師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的.工作作風(fēng)。

2、在學(xué)校拜老老師為師，主動聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，把握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3、學(xué)習(xí)是老師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。

其次年加強(qiáng)教育技能培育，提高班級管理力量，強(qiáng)化自我修煉

1、學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為討論型老師方向努力，要擅長在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺問題、分析問題，總結(jié)閱歷以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

2、在教育技能基本嫻熟的基礎(chǔ)上，主動參加班級管理工作，提高班級管理力量。

3、要給同學(xué)一桶水，自己必需要有一池水，或許一池水也是不夠的，由于同學(xué)對學(xué)問渴望是永無止境的。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說，始終需要老師保持對時(shí)尚新動向的敏感度和把握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是非常迫切和必要的。在跨上講臺的其次年，在做好教學(xué)工作之余，我盼望有機(jī)會為考研努力一番，可以進(jìn)一步深造，從而將更深刻更新奇的學(xué)問回饋給同學(xué)。

第三年教學(xué)相長，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色

1、能基本嫻熟地教育教學(xué)技能，有肯定的教學(xué)閱歷和反思力量，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獵取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革閱歷，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為討論老師打下基礎(chǔ)。

二、詳細(xì)實(shí)施方案

1、牢記老師使命，樹立兩種意識

時(shí)刻牢記老師的神圣使命，始終敬重同學(xué)的自由進(jìn)展。將教育作為美好人生的一個(gè)支柱，關(guān)心同學(xué)們理解美好、制造美好，這是作為老師最根源最重要的目的。

選擇了老師這一職業(yè)，就需要懂得追求同學(xué)的勝利才是自己人生勝利，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識，啟迪同學(xué)的才智，塑造同學(xué)的心靈。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增添理論底蘊(yùn)。多聽老老師和同行的課，主動向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的特長，不斷提高教學(xué)力量，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)優(yōu)良的水平。

〔1〕課前主動鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基挨次，做好充分的備課工作，仔細(xì)備好每一堂，備好每一個(gè)同學(xué)的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與