高考英語(yǔ)知識(shí)教案高考英語(yǔ)學(xué)問教案七篇

高考英語(yǔ)學(xué)問教案都有哪些？在中國(guó)的臺(tái)灣省，英語(yǔ)是全部中學(xué)校生的必修課外語(yǔ)，高校也常常要求同學(xué)達(dá)到肯定程度的英語(yǔ)。下面是我為大家?guī)淼母呖加⒄Z(yǔ)學(xué)問教案七篇，盼望大家能夠喜愛！

高考英語(yǔ)學(xué)問教案（精選篇2）高考英語(yǔ)學(xué)問教案（精選篇6）高考英語(yǔ)學(xué)問教案（精選篇7）

教學(xué)目標(biāo)

通過本單元教學(xué)，使同學(xué)把握有關(guān)提出建議或忠告的句型，對(duì)他人的一些詳細(xì)問題提出自己的建議或忠告。復(fù)習(xí)有關(guān)看病的用語(yǔ)。通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)養(yǎng)分與衛(wèi)生方面的基本常識(shí)，描寫中國(guó)食譜與西方食譜之間的差異及優(yōu)勢(shì)。

1.重點(diǎn)詞匯

examine;advise;contain;score;scoresof;discuss;cause;suggestion;in(the)future;berichin;putonweight;attheend(of);loseweight

2.重要句型

1)Iadviseyounottoeatfruitthatisntripeinfuture.

2)Theresultisthatmanyofthembecomefat.

3)Thereisasmuchsugarinitaseightpiecesofsugar.

3.語(yǔ)法

學(xué)習(xí)英語(yǔ)中提出建議和忠告的句型

4.日常交際用語(yǔ)

a.Seeingthedoctor：

1)WhatcanIdoforyou?Whatwasthematter?

2)Liedownandletmeexamineyou.

3)Ivegotapain/cough/headache.

4)Idontfeelwell.

5)Theressomethingwrongwith……

6)Takethismedicinethreetimesaday.

7)Drinkplentyofwaterandhaveagoodrest.

8)Taketwopillsnowandtwomoreinfourhourstime.

b.Makingsuggestionsandgivingadvice

1)Youdbetterhaveagoodrest.

2)Iadviseyoutodosomething.

3)Iadviseyounottodosomething.

4)Isuggestthatyoudo…

5)Whynotdo…?

6)Whydontyoudo…?

教學(xué)建議

寫作建議

1.首先讓同學(xué)們寫在練習(xí)本上，然后與同組爭(zhēng)論，相互交換議建議。

2.談?wù)摃兴o出的幾個(gè)題目，練習(xí)同學(xué)們看病的用語(yǔ)。如：

Ivegotapain/Theressomethingwrong，/Ifeelterrible./Idontfeelwell，soon.

課文建議

Step1本篇課文是有關(guān)健康飲食的話題，通過對(duì)比中西方飲食的對(duì)比，讓同學(xué)們能夠?qū)φn文的了解，老師列表寫在黑板上。(略)

Step2通過閱讀，讓同學(xué)把握一些飲食的名稱，如Whatsyourfavoritefood?

duck/chicken/egg/peanuts/jiaozi/noodles/chocolate/cream/cakes/potatocrisps/butter，etc…

聽力建議

Step1.Preparationforlistening

讓同學(xué)們預(yù)備去聽聽力，首先讓他們看P121頁(yè)的練習(xí)，使同學(xué)們能夠了解練習(xí)的也許內(nèi)容。

Setp2.每一道題先放一遍，提問同學(xué)們是否聽懂，也許的內(nèi)容是什么。然后再放兩遍，讓同學(xué)們單獨(dú)去做練習(xí)。

Setp3.讓同學(xué)們能夠重復(fù)每一段小故事。如：Ex1.

Iwasinachemistrylesson.Iwascarefullylookingatsomethingonthelabtableandmyhaircaughtfire.LuckilyIwasntbadlyhurt.NexttimeIlltiemyhairbackbeforeIgointothelab.Longhaircanbedangerous

重點(diǎn)難點(diǎn)講解

辨析pain與ache

相同點(diǎn)：兩者都表示痛苦。不同點(diǎn)：

pain要留意以下三個(gè)方面：

①表示身體某部位不適時(shí)，屬于可數(shù)名詞;

Iveapaininmyback.我后背有點(diǎn)疼。

②表示精神上的苦痛時(shí)，屬于不行數(shù)名詞;

Hegavehismothermuchpainbyfailingallthesubjects.他全部的考試不及格使他媽媽很苦痛。

③作“努力”、“辛苦”講時(shí)，只用復(fù)數(shù)形式，但不能用many，few修飾。

Nopains，nogains.不勞則無(wú)獲。

ache表“痛苦”時(shí)，其主語(yǔ)是身體的某部位，而不是“人”。

Mylegsache.=Ihavepainsinmylegs.我腳疼。

注：head，tooth，stomach(胃)與ache一起構(gòu)成復(fù)合名詞，如：headache(頭疼)，但leg，foot，hand，forehead不行。

辨析asleep，sleepy和sleeping

相同點(diǎn)：這三個(gè)詞都具有形容詞性質(zhì)。不同點(diǎn)：

asleep意思是“睡著了，它是表語(yǔ)形容詞，在句中只能作表語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，不能作定語(yǔ)。

TheteacherfoundTomasleepinclassandkepthimbehindafterschool.

老師發(fā)覺湯姆在課上睡著了，放學(xué)后把他留了下來。

sleepy意思是“想睡了”但并沒有睡著。它可以在句中作定語(yǔ)。

ImsleepyandIdliketogotobed.老想睡了，我去房間休息了。

sleeping意思是“正在睡覺”。它可以在句中作定語(yǔ)。

Theywokeupthesleepinggirlandaskedherwhereherparentswere.他們把那位正在睡覺的女孩叫醒，問她父母在哪兒。

辨析diet與food

相同點(diǎn)：diet，food都可作“食物”解。不同點(diǎn)：

diet指的是習(xí)慣的食物或規(guī)定的食物，特指維持健康的定量或定質(zhì)的食物，如病人的療養(yǎng)飲食。

Thedoctorhasorderedmeaspecialdiet.醫(yī)生給我支配了特別的飲食。

留意：diet是可數(shù)名詞，常與不定冠詞a連用，如：

food是一般用法，凡能吃喝的具有養(yǎng)分的東西都稱food.food是不行數(shù)名詞，但在表示食品的種類時(shí)，可以用復(fù)數(shù)。

Thedoctorputhimonadietafteroperation.手術(shù)之后，醫(yī)生規(guī)定了他的飲食。

Toomanysweetfoodswillmakeyoufat.太多的甜食會(huì)使你發(fā)胖。

辨析inthefuture與infuture

相同點(diǎn)：這兩個(gè)短語(yǔ)都表示“在將來”的意思，一般可以互換。不同點(diǎn)：

1)infuture(=fromnowon)強(qiáng)調(diào)“從今以后/今后”，如：

Dontdothatagain.Bemorecarefulinfuture.別再那樣做了，今后更要留意。

2)inthefuture(=timethathasnotcomeyet)側(cè)重表示“將來某個(gè)時(shí)候/將來”，不肯定就是從今馬上開頭，與inthepast相對(duì)。

Mysisterwantstobeanactressinthefuture.我妹妹將來想當(dāng)演員。

辨析toomuch與muchtoo

1)muchtoo具有副詞功能，作程度狀語(yǔ)，常用來修飾形容詞或副詞原級(jí)，意為“實(shí)在太，特別”。它不能修飾動(dòng)詞。

Itismuchtooexpensive.這實(shí)在太貴了。

2)toomuch具有形容詞、名詞和副詞的功能，可用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)或狀語(yǔ)，意為“太多、過多、過分、太厲害”。中心詞為much，too用于修飾much，表示程度，用以加強(qiáng)語(yǔ)氣。其用法可以歸納為以下幾種：

a.用作形容詞，修飾不行數(shù)名詞;

b.用作副詞，修飾動(dòng)詞，作狀語(yǔ)。

c.用作名詞，后常與of連用。

d.用作代詞;

e.一般不單獨(dú)用在be動(dòng)詞之后，但可用在“betoomuchforsb.”結(jié)構(gòu)中，表示“對(duì)某人來說太難了(受不了)”。例如：

1)Therewastoomuchnoise.(√)Thenoisewastoomuch.(×)噪音太大了。

2)Sheisafraidtheripwillbetoomuchforher.她怕受不了旅途的勞累。

3)Youareaskingfortoomuch.你要的太多了。

4)Jackthinkstoomuchofhimself.杰克太自以為是。

Itcosthimtoomuch.他付出的代價(jià)太大了。

辨析advise和suggest

相同點(diǎn)：這二個(gè)動(dòng)詞都是提出建議和忠告，后面同時(shí)可接如下用法：

1)可接名詞：Headvised/suggestedarest.他建議休息一下。

2)代詞：Theyadvised/suggestednothingtous.他們對(duì)我們沒有什么建議。

3)動(dòng)名詞：Tomadvised/suggestedsendingforadoctoratonce.湯姆建議馬上叫醫(yī)生。

4)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句(that從句中用should+動(dòng)詞原形，should可省略，意思相近)。

Iadvised/suggestedthathe(should)eatmorefruit.我建議他應(yīng)多吃水果。

不相同點(diǎn)：

advise可以接賓語(yǔ)+不定式短語(yǔ)或疑問詞引導(dǎo)的不定式短語(yǔ)，而suggest不能這樣用。

Thedoctoradvisedmetorestforaweek.醫(yī)生建議我休息一星期。

Isuggestedtoholdameeting(×)

Isuggestedholdingameeting.(√)

Johnsuggestedustogoforawalk.(×)

Johnadvisedustogoforawalk.(√)

辨析dieof與diefrom

相同點(diǎn)：兩者含有“由于……而死”之意，后均接名詞或動(dòng)詞-ing形式。在因外界環(huán)境影到體內(nèi)或疾病，衰弱，年邁而造成的死亡時(shí)，兩者可互換。

Hediedof/fromovereating/hunger/cold/illness.他由于消化不良/饑餓/寒冷/疾病而死亡。

不同點(diǎn)：

dieof可用來表示因內(nèi)在感情而造成的死亡，或因直接緣由導(dǎo)致死亡，常用于以下狀況：

dieofcancer/acold/afever/oldage/sorrow/love

diefrom用來表示非人體的而是環(huán)境污染，事故等造成的死亡，或者說因間接緣由導(dǎo)致死亡，常用以下狀況：

diefrompollutedair/anaccident/drinkingtoomuch/awound因污染的空氣/事故/飲酒過度/受傷而死

分析句型asmuch/manyas…

作“多達(dá)……程度”解。所涉及的數(shù)量假如是可數(shù)的，則用many，假如是不行數(shù)的，則用much，如：

Youcaneatasmuchasyoulike.你愛吃多少就吃多少。

Hereareplentyofmagazines.Takeasmanyasyouwant.這里有大量的雜志，你要多少拿多少吧。

分析discuss用法

vt.爭(zhēng)論，商議?，商討

1.+疑問詞+todo

Welldiscusswhentoholdthesportsmeeting.我們將爭(zhēng)論什么時(shí)候開支運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.+從句

Wediscussedwhereweshouldgo.我們爭(zhēng)論了我們?cè)撋夏膬喝ァ?/p>

n.爭(zhēng)論，談?wù)?/p>

Wehadalongdiscussionaboutthequestion.關(guān)于這個(gè)問題我們爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間。

causemuchdiscussion引起談?wù)?/p>

beunderdiscussion在爭(zhēng)論中。

1.Whenplayingfootballorbasketball，youmightbeusing400caloriesanhour.

這句是狀語(yǔ)從句中省略了主語(yǔ)和動(dòng)詞be.在表示時(shí)間、地點(diǎn)、條件、方式(比較)或讓步等的狀語(yǔ)從句中，假如謂語(yǔ)含有動(dòng)詞be，主語(yǔ)又和主句的主語(yǔ)全都，或其主語(yǔ)是it，那么從句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)的一部分(尤其是動(dòng)詞be)往往可以省略，如：

連詞+V-ing

When(shewas)walkingalongtheriver，shemetthestranger.

連詞+V-ed

Hewontcomeunless(heis)invited.

連詞+adj/adv

Thenewswillchangeallourplan，if(itis)true.

另外，在比較狀語(yǔ)從句或方式狀語(yǔ)從句中，可依據(jù)需要省略相同的成份。

Youcanjumpmuchhigheronthemoonthan(youjump)ontheearth.

2.Whatfooddoyouthinkishealthyandwhichisunhealthy?

該句為“特別疑問詞+doyouthink+其他部分構(gòu)成的，用以征詢對(duì)方的看法或推想等。其中的doyouthink是插入語(yǔ)，并不影響全句結(jié)構(gòu)。可以用于這一結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞還有believe，imagine，suppose等，如：

Whodoyouthinkhasgotthefirstprize?你認(rèn)為誰(shuí)獲得了第一名?

Whichdoyousupposewillbetakenawaynext?你認(rèn)為接下來被拿走的是哪一個(gè)?

但是當(dāng)think，believe，imagine，suppose等用在“think+賓語(yǔ)+tobe”結(jié)構(gòu)時(shí)，要慎重選擇who(主格)或whom(賓格)，試比較：

1)Whomdoyouthinktobethebestinourclass?你認(rèn)為誰(shuí)是我們班的同學(xué)?

2)WhodoyouthinkwillbeourEnglishteachernextterm?你認(rèn)為下學(xué)期誰(shuí)會(huì)當(dāng)我們英語(yǔ)老師?

句1為“thinksb.tobe”結(jié)構(gòu)，是對(duì)sb.表示疑問。

句2是對(duì)Ithink后賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)表示疑問。

表示建議和提出忠告的方法

“建議”可以包括兩個(gè)方面，即表示建議對(duì)方做某事和表示建議對(duì)方和自己一起做某事，其次種狀況在現(xiàn)代漢語(yǔ)中可用“咱們”這個(gè)人稱代詞。“建議”有很多表達(dá)方法，有直接了當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱南敕ǎ灿修D(zhuǎn)彎抹角地示意自己的想法;有隨時(shí)想起的提議，也有經(jīng)過周密思索提出的建議。表達(dá)“建議”的常用方法有：

1)用“Lets”開頭的祈使句后面接動(dòng)詞原形，建議對(duì)方和自己一起做某事，句尾經(jīng)常加“shallwe?”，“OK”等用于征求對(duì)方看法的詞語(yǔ)，從而使語(yǔ)氣緩和得多。例如：

Letscrossoverherewhilethelightsgreen.

Letscallitadaynow，OK?

Letsgoupstairs，shallwe?

“Lets…，shallwe?”句型可以和“Shallwe…?”換用，確定回答常用“Yes，lets…”.例如：

—Shallwelistentosomemusic?—Yes，letslistentosome.

2)用“Whydontyou…”句型建議對(duì)方做某事，可縮略為“Whynot…?”。例如：

Whydontyousellthecarifyouneedmoney?

Whynotlookinthelocalpaper?

3)用“How/Whatabout…?”句型，表達(dá)非正式的建議，征求對(duì)方看法，多數(shù)狀況下建議對(duì)方和自己一起做某事。例如：

Howaboutatriptothebeach