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文檔簡介

23《帶刺的朋友》

執(zhí)教：黃銀霞蔣家嘴鎮(zhèn)陽南塘學(xué)校三年級上冊語文

23帶刺的朋友聽一聽，說一說

1文章寫了小刺猬什么事?

2作者用了哪句話夸它？文章寫了小刺猬偷棗的事。聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！秋天，棗樹上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。秋天，棗樹上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。集體學(xué)習(xí)2到6自然段，

畫出描寫刺猬偷棗的句子，并圈出描寫小刺猬偷棗動作的詞能體現(xiàn)刺猬聰明的詞：

晚上，朦朧的月光，緩慢地，詭秘地

動作一：爬樹一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上，我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬……

那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條......分小組學(xué)習(xí)7到10自然段學(xué)習(xí)步驟：1每組抽一張學(xué)習(xí)任務(wù)卡。2讀學(xué)習(xí)卡上的句子，小組可以齊讀，可以請讀得好的組員帶其他幾名組員讀。3用筆圈出表示刺猬偷棗動作的詞。4討論從那些詞語可以看出刺猬的聰明和高明，把這些詞語下面畫上三角形。5所有組員做好匯報朗讀和回答的準(zhǔn)備。能體現(xiàn)刺猬聰明的詞：

用力，嘩嘩作響，噼里啪啦

動作二：搖晃后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地掉了一地。能體現(xiàn)刺猬聰明的詞：

噗的一聲，挺重

動作三：摔下我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉下來。聽得出，摔得還挺重呢！能體現(xiàn)刺猬聰明的詞：

匆匆地，逐個歸攏

動作四：歸攏

它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起。

聰明之處五：

就地打滾，全都扎在它的背上

動作五：扎棗它就地打了一個滾。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。聰明之處六：

向水溝眼兒急火火地跑

最后：馱棗跑它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了......

用自己的話說一說：刺猬偷棗的故事

小刺猬偷棗的本事可真高明啊！

爬上棗樹

用力搖枝噗地一聲摔下逐個歸攏紅棗打滾扎棗馱棗跑了三個地方對刺猬的稱呼

為什么不同?應(yīng)該怎樣讀？

1那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它。

2我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就“噗”地一聲掉了下來，聽得出，摔得還挺重呢！

3我暗暗欽佩：

聰明的小東西，偷棗的本事可真高明！

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