有對夫妻老想生個兒子，在生第二個女兒時，

便把她取名“招弟”。第二年又生下一個女兒，便取名“再招”。

第三年生的仍是個女兒，仍不死心，取名“還招”。

第四年還是生個女兒．夫妻倆只好認命將這個最小的女兒取名為“絕招”。開心一刻1.如果這對夫婦再要一個孩子，一定還是女孩嗎？

2.生男、生女是由誰決定的？生男、生女的比例是多少呢？我思考人類染色體與性別決定

卵細胞精子受精卵？？??？我推想人類染色體圖譜2323父親精子精子母親卵細胞卵細胞232323精子卵細胞受精卵232323（）對染色體（）對染色體父親母親2323孩子（）對染色體23精子（)染色體受精卵（）染色體23對23條卵細胞（）染色體23條人類染色體的傳遞?我知道人類染色體圖譜男性：22對+XY女性：22對+XX精子卵細胞22條+X22條+Y22條+X

22對+XY22對+XX女孩：22對+XX男孩：22對+XY1990年，科研人員在人類的Y染色體上發現了一個男性性別決定基因，該基因能刺激早期胚胎的性腺形成睪丸，從而發育成男性。這說明了什么問題？人的性別是由染色體上的基因決定的。科學快車制定計劃、實施計劃：作出假設：提出問題：生男生女的機會均等嗎？得出結論：表達交流：探究生男生女的比例生男生女的機會是均等的.我探究參考步驟：（1）每小組兩個紙袋，分別注明“母親”和“父親”。（2）“母親”紙袋內裝有1個黃色小球，“父親”紙袋內裝有白色

小球和黃色小球各10個。（3）分別從“母親”袋和“父親”袋中各取一個小球，如果兩個小球為同一顏色，則表示所生“孩子”為女孩；如果兩個小球為不同顏色的小球，則表示所生孩子為“男孩”。（4）重復取10次，統計你們小組所得到的后代性別。我探究1、注意分工明確，忙而不亂。2、父親袋子中的兩種小球要混合均勻。3、要隨機抽取，抽取完的小球要放回原來的袋子中。4、注意實事求是，不偽造數據。5、多次實驗，盡可能減少誤差。溫馨提示1組2組3組4組5組6組

7組

8組合計男孩女孩性別比例我探究制定方案、實施方案：作出假設：提出問題：生男生女的機會均等嗎？得出結論：

表達交流：探究生男生女的比例生男生女的機會是均等的.機會是均等的.生男生女是隨機，我探究根據專家預測，到2020年，至少會有2500萬男性成為“光棍”，也有專家說到2020年的時候，到適婚年齡但沒有姑娘可娶的小伙子會達到三千萬人，相當于整個大洋洲的人口數量。調查范圍男女性別比全國119.86：100廣東省130：100海南省135：100國情在線我收獲A1.人體的下列細胞中，含有的染色體數目最多的是（）

A.白細胞

B.成熟的紅細胞

C.成熟的卵細胞

D.精子我應用

A2.我國“二孩政策”已全面實施。一對夫婦已生一個男孩，若他們想再生一個孩子，是女孩的概率為（）A.50%B.25%C.75%D.100%3.下列關于性別決定的說法，不正確的是（）

A.人生殖細胞中的染色體數目是正常體細胞的一半

B.性染色體結合為XX者為女性

C.從理論上講，新出生人口的性別比例是1:1D.人的性別決定與基因無關D(1.)ab分別表示父母的體細胞，他們的染色體數均為______對(2.)生殖細胞c、d的染色體數均為____條，比ab減少______。(3.)B過程為_____，形成的e細胞的染色體數為______，又恢復到與_____細胞一樣的數量。4、右圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化，據圖回答：AA

c

d

e

f

a

b父母BC2323一半受精23對體1、將本節所獲總結落實到學案上，并用思維導圖構建出知識網