《熊貓小四》知識點匯總，以及這本書閱讀題測試作者簡介葉廣芩，1948年出生北京，滿族。國家一級作家，中國作協全委會名譽委員，西安市文史研究館館員。曾任陜西省作家協會副主席。享受國務院政府特殊津貼。葉廣芩的作品基本分為三類：一類寫陜西秦嶺生態環保，如果說作家應該有社會責任擔當，她認為自己的社會擔當就是對秦嶺的保護和關注；一類是日本題材，葉廣芩在日本生活多年，研究過日本孤兒，對于日本題材，她主張站在人類、人性的高度反思戰爭和生活，而不是簡單地說一些仇恨的話，彼此都應該這樣；再一個是家族題材。但是年過古稀，她又寫起了兒童文學，先后出版了《耗子大爺起晚了》《花貓三丫上房了》《土狗老黑闖禍了》《熊貓小四》，她的作品具有獨特的氣質：天真浪漫，充滿童真卻能讓讀者感受到感傷。她推出的兒童文學作品都觸及自己的童年生活，兼具紀實性和故事性。本書主要成就入選2022年度中國好書入選2022年北京宣傳文化引導基金項目入選2022年度北京市文化精品工程入選《中華讀書報》2022年度十佳童書入選《中國出版傳媒商報》2022年度影響力圖書入選《中國讀書報》2022年度不容錯過的15種好書入選《出版商務周報》

2022年度重磅圖書盤點創作背景1983年，葉廣芩調入《陜西工人報》任記者，期間每年都要去秦嶺自然保護區采訪。2000年，葉廣芩又在秦嶺腹地老縣城村生活了9年,接觸過不少動物,結識了不少山里的孩子。山里的精靈為葉廣芩創作這本書提供了豐富的素材.這本大熊貓的故事的靈感就來自于葉廣芩在三官廟村和老縣城村的生活經歷，故事的主角基本都有原型。1小四的原型1991年11月，佛坪保護區三官廟保護站的工作人員救助回一只熊貓幼崽。當時保護站沒有任何飼養熊貓幼崽的條件，三官廟村的何長林老人與妻子聞訊，拿著自己孫子的奶瓶和奶粉來到保護站，將香甜的奶水喂給熊貓幼崽。這只熊貓幼崽得救了，后被取名為“坪坪”。2小周的原型曾周是北京大學生物系學生，二十世紀八十年代中期到三官廟村來實習，為了跟蹤大熊貓，從三星橋的崖頂跌落下去。因此，一個年輕的生命就定格于深山之中，再沒能回到北京。最終，曾周被安葬在三官廟村的山坡上，他的同學在周邊種了很多樹，立了碑，上邊刻著“看見你我們更熱愛這片山林”書中主要人物形象汪汪一個出生于秦嶺三廟村的有強烈好奇心的小男孩，好動、勇敢、有愛心，在小伙伴們中顯得與眾不同。因為一次意外，他解救了生命岌岌可危的一只熊貓幼崽，并給它起名小四。在小周叔叔（周陽）去世后，在野外找到了逃走的熊貓小四，并讓其回到自然的懷抱。小四一只被三廟村村民的傾力救助和照顧下的熊貓，在孩子們的傾情陪伴中，小四健康快活地成長著，喝糊糊、穿馬夾，跟花貓追逐嬉戲，跟黃狗稱兄道弟，成了人見人愛的“大寵物”。直到“貓調隊”凌隊長知道了這件事，小四的命運發生了轉變。送小四出發前夜，它破窗而逃，回到了自然的懷抱。周陽（小周叔叔）大熊貓調查隊中的大學生，對汪汪關愛有加，是一位稱職的啟蒙老師。在長時間接觸中與汪汪、小四結下了深厚的情誼。在熊貓小四的逃走后，卻在尋找熊貓小四的途中不幸離世，最后被安葬在三廟村，他的墓碑上寫著“看見你我們更熱愛這片山林”。填空題1.（《熊貓小四》）講述了秦嶺三廟村的小男孩（汪汪）和他的小伙伴們從溪水邊救回了一只受傷的（熊貓幼崽），并給它取名為(小四)。在三廟村村民的傾力救助和照顧下，以及孩子們的傾情陪伴中，小四逐漸康復并成長2《熊貓小四》是作家（葉廣芩》扎根秦嶺生活完成的深情之作。3.《熊貓小四》一書中，來到村里調查大熊貓的除了(大學生)，還有（科研）人員。4《熊貓小四》中的人物塑造，不僅展示了山區人民對（大自然的摯愛），還體現了他們對生態的（守護）精神。5.《熊貓小四》通過故事傳遞出（人與自然和諧共生）的理念，呼吁人們與大自然和諧共生。6.在《熊貓小四》中，汪汪和小伙伴們對熊貓小四的悉心照料，體現了孩子們（純真善良或愛護動物）的品質。7.《熊貓小四》既深情書寫了一代代秦嶺人對自然生態環境的（惜重與珍愛），又熱忱禮贊了一代代科學工作者在研究與保護秦嶺自然生態過程中的（偉大奉獻）精神。8.《熊貓小四》不僅展示了秦嶺的美景，還傳遞了保護（大熊貓或野生動物）的重要信息。9.汪汪擁有（勇敢、活潑和極強的好奇心），他對竹林里的動物充滿了深厚的感情，對未知的世界始終保持著好奇心。10.在《熊貓小四》中，作者描繪了許多溫馨的場景，如熊貓小四（喝羊奶、披花襖、和花貓嬉戲、和大黃狗玩耍）等，讓讀者感受到了人與動物之間的溫暖互動。11.汪汪在人與自然和諧相處的環境中成長，他不僅繼承了祖輩父輩的（愛心）與（勇敢），更培養了對自然和萬物的（敬畏和好奇），逐漸樹立起保護并研究大熊貓的科研志向。簡答題1.小周在故事中擔任了什么角色？答：小周在故事中擔任了“貓調隊”的成員，并且是一位稱職的啟蒙老師，對汪汪關愛有加。2.汪汪從小周身上學到了什么？答：汪汪從小周身上學到了對事業的執著與熱愛，以及野生動物保護事業背后的付出與犧牲。3.在一次調查工作中，小周發生了什么事情？答：在一次艱苦的調查工作中，小周為了找熊貓小四而不幸犧牲。4.作家通過描寫小周的犧牲，希望讀者明白什么道理？答：明白生命的寶貴，進而反觀自己，找到人生的意義與價值。5.“貓調隊”在故事中起到了什么作用？答：“貓調隊”在故事中作為保護野生動物的團隊，其成員小周的犧牲揭示了野生動物保護事業的艱辛與崇高。6.汪汪對小周的犧牲有何反應？答：汪汪對小周的犧牲感到十分難過，他深刻體會到了小周對事業的熱愛和為之付出的犧牲。7秦嶺這片土地上的人民有什么特點？答：秦嶺這片土地上的人民善良而質樸，他們擁有美麗的心靈，盡管普通平凡，但他們的存在使得這片土地郁郁蔥蔥，充滿了偉大的愛與創造力。8.在故事中，汪汪的家人是如何體現對動物的友愛的？答：如奶奶幫著汪汪養熊貓小四，（根據書本內容答即可，答案不統一）9.為什么爺爺說奶奶不是在養熊貓，而是在養孩子？答：因為奶奶對熊貓小四的照顧和關愛就像對待孩子一樣，充滿了溫柔和細心，這體現了人與動物之間深厚的情感紐帶。10.汪汪的本真善良和對動物的友愛是如何形成的？答：汪汪的本真善良和對動物的友愛是受家鄉的民風、家風自然陶冶而來的。他在家人的影響和大自然的熏陶下，形成了對生命的尊重和對動物的友愛。11.汪汪在大山里的生活經歷對他有哪些影響？答：汪汪在大山里的生活經歷使他自然傳承了祖輩父輩們的勤勞勇敢，并與大山、森林、動物們保持了天然的美好情感聯結。這為他樹立遠大的科學志向奠定了基礎。12.汪汪對萬物與生命持有怎樣的態度？答：汪汪對萬物與生命持有本然的好奇與敬畏。他尊重每一種生命，對大自然充滿了好奇心和探索欲望。13.大學生小周叔叔在汪汪的生活中扮演了什么角色？答：大學生小周叔叔在汪汪的生活中扮演了啟蒙者和引導者的角色。他指導汪汪樹立了遠大的科學志向，并激發了他對野生動物保護事業的興趣和熱情。14.秦嶺的民風是如何體現在汪汪和他的家人身上的？答：表現為他們對自然的敬畏、對動物的關愛以及對生活的熱愛。這種民風使他們在日常生活中展現出善良、質樸的品質。15.汪汪是如何遇到小四的，以及他們之間的關系如何？答：汪汪和小伙伴們從半冰的河水里救起了一只被石頭夾斷后腿的小熊貓，給它起名為小四。隨著小四在人們的關心和照顧下逐漸康復，它成為了孩子們最好的玩伴，汪汪和小四之間也建立了深厚的情感紐帶。16.小四的命運是如何發生轉變的？答：小四的命運在“貓調隊”的凌隊長知道汪汪救助小四的事情后發生了轉變。原本小四在人們的關心下過著安逸的生活，但凌隊長的介入使得小四被安排出發，返回其自然棲息地。17.小四在送行前夜破窗而逃，這反映了什么問題？答：小四在送行前夜破窗而逃，反映了大自然生物對于自由和自然的向往，同時也揭示了人們不應因一己之愛而違背野生動物的天性和需求。18.作者通過汪汪和小四的故事想要傳達給讀者的主要主題是什么？答：作者通過汪汪和小四的故事，想要傳達給讀者的主要主題是尊重生命和尊重自然。他強調了與野生動物的相處之道首先應該是尊重，不能因人類的情感而違背動物的自然規律和天性。19.《熊貓小四》中如何體現人類對自然的守望代代傳承？答：通過描寫質樸與善良的村民以及汪汪和小伙伴們對熊貓小四的照顧和關愛，體現了人類對自然的敬畏和守護之心。這種守護不僅是行動上的，更是一種情感的傳承，代代相傳。20.汪汪和小伙伴們是如何寵愛熊貓小四的？答：他們照顧小四的飲食起居，讓它喝羊奶、穿花襖，還陪伴它玩耍，與花貓嬉戲、和大黃狗玩耍等。這些溫馨的互動展現了孩子們對熊貓小四的深深喜愛和關心。21.《熊貓小四》中描述的三廟村是一個怎樣的地方？答：充滿愛和人與自然和諧共處的地方。質樸與善良的村民讓這片土地充滿了溫暖，他們與動物共同生活，相互關愛，形成了一幅美麗的畫卷。論述題《熊貓小四》節選(一）"汪汪不想睡覺，隔一會兒就來看看小四，他從來沒有對一個小生命投入這樣的關愛。這個小生命是他讓爺爺撿回來的，這無形中讓他感受到了很大的責任，讓他覺得，自己無論如何也得把這個小生命給挽救回來。他決不相信小四死了的話，這么可愛的小東西怎么能輕易就死!讓大軍說的“大自然是很殘酷的”的話見鬼去吧!"①大軍說的“大自然是很殘酷的”與汪汪的態度有什么不同？答：大軍所說的“大自然是很殘酷的”表示了大自然中生存法則的嚴酷性，強調了生命的脆弱和易逝。而汪汪的態度則是對生命的堅持和執著，他不相信小四會輕易死去，對生命的頑強抱有信念，與大軍的觀點形成鮮明對比。②汪汪對小四的關愛體現了他哪些品質？答：體現了他對生命的珍視、強烈的責任感和堅定的信念。他不愿意輕易放棄小四的生命，決心要挽救這個小生命，顯示了他的決心和勇氣。同時，他也展現了不輕易接受悲觀觀點的積極態度。《熊貓小四》節選（二）"他看見屋角堆著小四吃剩的竹竿，許多竹竿被它折成了“門”字形。汪汪記得小周叔叔曾經告訴過他，熊貓吃竹子之前是要把竹子折疊一下的,“門”字形是成熟熊貓吃食的標志

"①根據文中的描述，請解釋“門”字形在熊貓吃食中的意義。答：當熊貓在吃竹子之前，它們會先將竹子折疊成“門”字形。這個行為不僅僅是為了更好地咀嚼和消化竹子，更是熊貓成長過程中的一個自然行為。因此，“門”字形的出現，標志著熊貓已經發展到了能夠熟練處理食物、有著相對成熟進食技巧的階段。《熊貓小四》節選（三）"村里人從三星橋的溪水中選了一塊大石頭。幾乎是全村出動，把石頭從三星橋拉了過來，立在墓前。小周的同學們在上邊刻了一句話:看見你我們更熱愛這片山林”這些字汪汪沒學過，但是他清晰地記住了它們，這是汪汪最早認識的字，一輩子也忘不掉的。"①在小說《熊貓小四》中，“看見你我們更熱愛這片山林”這句話的字面含義是什么？為什么這些字汪汪沒學過，但是他清晰地記住了，一輩子也忘不了？答：在小說《熊貓小四》中具有多重含義。一、它是對小周個人犧牲和貢獻的一種象征性表達，表達了對小周個人的深深懷念和敬意。二、表達了小周對野生動物保護事業的執著和熱愛，體現了對生命的尊重和珍視。小周的犧牲讓人們更加深刻地認識到生命的脆弱和寶貴，從而更加珍惜和熱愛生命三、這句話也提醒人們要尊重自然、保護自然，與自然和諧共生四、這句話給汪汪心中埋下了一顆種子，這顆種子將會激發他對野生動物保護事業的熱愛和執著。閱讀題測試一、閱讀下面的片段，完成下列問題"在百萬年以前，大熊貓是非常勇猛的，它們只吃肉，不吃別的，和鋸齒象之類的遠古動物共同生活在陸地上。在生存競爭中，大熊貓漸漸改變了自己的習性，好像一條船，從水里出來變成了架子車。最主要的原因是周圍環境變了，食物越來越少，熊貓是很聰明的，爭不過吃肉的，它們就開始吃草。后來爭不過吃草的，它們就吃竹子。竹子沒營養，也不好吃，沒有哪個草食動物肯吃它。但是熊貓肯，它們用那典型的吃肉的牙齒大口大口地吃著竹子，為了延續生命，它們吃得很多很多。之后，生存條件變得越發艱難，許多動物倒下了，滅絕了，它們的骨骼等散落在世界的角角落落，變成了化石，現在又被挖掘出來，被人串連起來放在博物館里展覽。但是跟它們同時代的熊貓卻還活著，熊貓以自己的退讓和應變，以自己沒心沒肺式的憨厚成就了自己，存留至今，成為珍貴的活化石。”小周還告訴汪汪:“過去，中國好些地方都有熊貓，叫它們熊貓其實是錯了，嚴格說應該叫貓熊。貓熊是怎么被叫成了熊貓的呢?是抗日戰爭期間，在重慶舉辦的一次動物標本展覽中，工作人員將標牌上熊貓的中文學名，按傳統的從右到左的習慣，把‘貓’寫在了右邊，‘熊’寫在了左邊。而一般人都是按從左到右的橫行念法，‘貓熊’就被念成了‘熊貓’。久而久之，這種誤讀就流行并沿襲下來了。熊貓更接近熊，免疫學、基因學、細胞遺傳學都證明了這一點，但它們又不是正統的熊類……

——節選《熊貓小四》"①根據文章內容，描述大熊貓在百萬年前的主要食物習性是什么？請簡要說明。答：大熊貓在百萬年前的主要食物習性是肉食性，它們只吃肉，不吃其他食物。②文中提到大熊貓為何開始改變食物習性？請簡要說明。答：大熊貓開始改變食物習性主要是因為周圍環境的變化，食物變得越來越少。在生存競爭中，大熊貓為了延續生命，開始嘗試吃草，并最終選擇了吃竹子。③在抗日戰爭期間，貓熊是如何被誤讀為熊貓的？答：在抗日戰爭期間，貓熊被誤讀為熊貓的過程如下：在重慶舉辦的一次動物標本展覽中，工作人員將標牌上熊貓的中文學名按照傳統的從右到左的習慣書寫，將“貓”字寫在右邊，“熊”字寫在左邊。而一般人習慣按照從左到右的橫行念法，因此“貓熊”就被誤讀為“熊貓”。這種誤讀逐漸流行并沿襲下來。④熊貓雖然不是正統的熊類，但哪些方面證明了它們更接近熊？請列舉出至少兩個方面。答：熊貓雖然不是正統的熊類，但免疫學、基因學、細胞遺傳學都證明了它們更接近熊。這些學科的研究揭示了熊貓與熊之間的許多共同特征，從而證明了熊貓與熊之間的緊密聯系。⑤請結合《熊貓小四》書本內容，四川熊貓和秦嶺熊貓有什么區別？答：四川熊貓：嘴長臉尖，長相更接近熊。秦嶺熊貓：臉圓嘴短，更像貓；秦嶺熊貓是熊貓種群的亞種。二.閱讀下面的片段，完成下列問題。"小四晃著身子扭了幾步，斜視著汪汪，接下來極快地，幾乎沒怎么思考，一把抱住了汪汪的腿。汪汪以為小四聽懂了自己的話，受了感動，他抓了一把小四毛茸茸的腦袋，要把小四抱起來。可是彎下腰的汪汪感到不對勁兒了，他首先感到了小四眼神的陌生，緊接著他感到了腿部的疼痛。汪汪害怕了，他知道腳下這張嘴的厲害，那些殘缺的鏝頭把兒，那些被啃爛了的木锨，哪一個不比他的腿結實!為吃竹子而生的利牙對付汪汪的小腿，只需輕輕地一咔嚓!后果不堪設想。汪汪尖叫起來，想推開小四，可是小四緊緊地摟著他的腿不撒開，也不松嘴。爸爸來了，爺爺來了，奶奶也來了，大家拉扯小四，小四還是不松爪子。爸爸說:“這貨今天是怎么了?”爺爺說:“它是看見那籠子，心里煩呢。一個小小的碎貨，心里哪能承受得了這些?被單獨關在房子里，別說是畜生，就是個人，時間長了也會咬人。”奶奶拍著小四的腦袋說:“小四，你撒開吧，跟汪汪使什么性子呢?汪汪是你的好朋友呀!”小四果然松開了爪子，順著梯子躥上了房頂的夾層，上邊立刻傳來嘁里哐啷一陣亂響。爺爺說:“不好，它把腌菜壇子打翻了!”果然有湯水順著頂棚縫隙流下來。奶奶急忙掀開汪汪的褲腿，腿上有兩個清晰的窟窿正冒著血。看見流血了，汪汪害怕了，哭起來，不住地喊疼。奶奶指著夾層說:“小畜生，我們招你惹你啦?你這牙，太厲害，隔著褲子還咬了我們兩個大窟窿!”爸爸說:“小四長大了，已經不是剛撿到時的那只熊貓崽崽了，