初中數學-8.2 一元一次不等式（第一課時）教學課件設計_第1頁
初中數學-8.2 一元一次不等式（第一課時）教學課件設計_第2頁
初中數學-8.2 一元一次不等式（第一課時）教學課件設計_第3頁
初中數學-8.2 一元一次不等式（第一課時）教學課件設計_第4頁
初中數學-8.2 一元一次不等式（第一課時）教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

8.2一元一次不等式第1課時

熱身題下列各式中，哪些是方程？哪些是不等式？把它們的序號放到下面的房子里不等式集合方程集合⑴2x+3=11⑵-2

＜3，⑶1+＞2，⑷2x+3＜11⑸

3y-5⑴2x+3=11⑵-2

＜3，⑶1+＞2，⑷2x+3＜11⑸3y-5不等式集合……方程集合……⑴⑵⑶⑷1、通過類比方程的解的意義，了解不等式的解和解集的意義，會判斷一個數是否是不等式的解，并且能區分不等式的解與解集2、通過自主學習，掌握利用數軸表示不等式的解集的方法，并能解決相關數學問題。學習目標x=3是方程2x+3=11的解嗎？為什么？【方程的解】使方程左右兩邊相等的未知數的值知識鏈接2314560-1-2實數與數軸上的點一一對應2x+3＜11問題什么是不等式的解？什么是不等式的解集？2x+3＜11-1；-0.5；0；1；3；10.4；6；4.8；3；1；0；-0.5；-1；4.8；4；6；10.不等式的表示方法列2x+3＜1131；0；-0.5；-1；……x＜4解集解集探究二學習要求1、自主學習課本91頁中段到92頁，

勾劃重點內容，并完成導學案探究二2、先獨立完成，再小組合作不等式的解集的表示方法2314560-1-22314560-1-22314560-1-22314560-1-2

●課堂小結自己歸納一下本節課你有什么收獲？表示方法解解集思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論