《十個十個地數》【教案】-一年級下冊數學滬教版_第1頁
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文檔簡介

十個十個地數（教案）教學目標能夠用十個十個的方法正確數出給定的物品數量。能夠用“十個和個位數”方法正確數出給定的數字數量。認識十、百位數。教學內容本課程將教授以下內容：十個十個地數的方法。十個和個位數的方法。認識十、百位數。練習：用十個十個和十個和個位數的方法數數。教學重點如何正確使用十個十個和十個和個位數的方法進行數數。教學難點認識十、百位數。教學過程1.導入（1）觀察物品數目：教師出示一個放滿小球的玻璃杯或者彈珠上面，讓學生估計里面有多少個小球。（2）數數：根據估計的小球數量，讓學生開始數數，其中一個同學數到了10個即停止，由其他同學接替繼續數數，每數夠10個就用橡皮筋把已數過的小球捆綁在一起，一直數到所有的小球都被數過為止。2.認識十個十個的數數方法（1）組成十：將10個小球分成10組時，每組有一個小球，如下圖所示。OOOOO

OOOOO（2）組成十：將10個小球分成5組時，每組有二個小球，如下圖所示。OOOOOOOO

OO（3）組成十：將10個小球分成4組時，每組有三個小球，如下圖所示。OOOOOOOOO

OOO（4）組成十：將10個小球分成3組時，每組有四個小球，如下圖所示。OOOOOOOO

OOOO（5）組成十：將10個小球分成兩組時，每組有五個小球，如下圖所示。OOOOOOOOOO3.認識“十個和個位數”的方法（1）例子一：數出11個小球。將10個小球拿出來，剩下一個就是1個小球，即：10＋1＝11。（2）例子二：數出22個小球。將20個小球拿出來，剩下兩個就是2個小球，即：20＋2＝22。4.認識十、百位數（1）一個物品就是個位數。（2）十個物品時，最左側稱作十位數。（3）一百個物品時，左起第二位稱為百位數。（4）練習：請學生數數每組里的小球有多少個，記錄在黑板上。5.練習：用十個十個和十個和個位數的方法數數請學生用十個十個和十個和個位數的方法數數，具體如下：（1）數出7個小球。（2）數出33個小球。（3）數出40個小球。（4）數出99個小球。（5）數出100個小球。課堂小結本次課程讓學生學會了如何使用十個十個和十個和

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