××中學法律合規制度

一、總則1.目的與意義本制度旨在提升我校全體教職員工和在校生的法律意識，確保學校的各項活動嚴格遵守法律法規，營造法治、合規的校園環境。通過加強法律學習與合規管理，保障學校的正常教學秩序，維護師生的合法權益，推動學校教育事業的健康發展，培養具有法治觀念和社會責任感的人才。2.適用范圍本制度適用于我校全體教職員工和在校生。教職員工包括教學人員、行政人員、后勤人員等在學校任職的所有人員；在校生涵蓋我校各年級、各專業的全體學生。3.指導思想以國家法律法規為指導，秉持我校“[學校校訓]”的辦學理念，將法治精神融入學校的日常管理和教育教學活動中。遵循教育規律，注重培養師生的法律素養和規則意識，促進學校管理的規范化、法治化和科學化。4.基本原則-合法性原則：學校的一切活動必須符合國家法律法規的規定，不得違反任何法律條款。-教育性原則：將法律學習與教育教學相結合，通過多種形式的活動，增強師生的法律意識和法治觀念，實現法律知識的普及和法律素養的提升。-全面性原則：制度覆蓋學校管理和教育教學的各個方面，確保全體師生在任何活動中都能遵循法律規范，做到全面、系統的法律合規管理。-預防為主原則：加強法律風險的預防和控制，通過完善制度、加強培訓等措施，提前識別和化解潛在的法律風險，避免違法違規行為的發生。二、組織架構與職責劃分1.法律合規領導小組-組成人員：由學校校長擔任組長，副校長擔任副組長，各部門負責人為成員。領導小組全面負責學校的法律合規工作，制定法律合規工作的總體目標和方針政策。-職責：定期召開會議，研究部署學校的法律合規工作；審議重大決策、重要合同等事項的法律合規性；協調解決法律合規工作中的重大問題；監督法律合規制度的執行情況等。2.法律合規辦公室-設置與人員配備：在學校行政部門中設立法律合規辦公室，配備專職或兼職的法律合規工作人員。辦公室負責日常法律合規工作的組織實施和協調。-職責：制定和完善學校的法律合規管理制度和流程；組織開展法律學習培訓活動；對學校的各項工作進行法律合規審查，提出意見和建議；處理師生的法律咨詢和法律事務；收集、整理和分析法律合規信息，及時向領導小組匯報等。3.各部門與年級組-職責：各部門和年級組負責人是本部門法律合規工作的第一責任人，負責組織本部門師生學習法律法規和學校的法律合規制度；將法律合規要求融入本部門的日常工作中，確保各項工作依法依規進行；配合法律合規辦公室開展工作，及時反饋本部門的法律合規情況等。4.學生法律社團-組織架構：由學生自愿組成，在學校團委的指導下開展活動。社團設團長、副團長等職務，負責社團的日常運作。-職責：組織學生開展法律學習、宣傳和實踐活動，如法律知識競賽、模擬法庭等；收集學生的法律問題和需求，向學校相關部門反映；協助學校進行法治文化建設，營造良好的校園法治氛圍。三、管理流程1.法律學習培訓管理流程-需求調研：法律合規辦公室定期通過問卷調查、座談會等形式，收集師生對法律知識的需求和關注點，確定培訓內容和重點。-計劃制定：根據需求調研結果，結合學校實際情況，制定年度法律學習培訓計劃，明確培訓主題、培訓對象、培訓方式、培訓時間等。-培訓實施：通過專題講座、在線學習、案例分析、實地參觀等多種方式開展培訓活動。邀請法律專家、司法人員等來校授課，同時鼓勵校內教師開展法律知識講座。-效果評估：培訓結束后，通過考試、撰寫心得體會、實際應用等方式對師生的學習效果進行評估。根據評估結果，總結經驗教訓，改進培訓工作。2.重大決策法律合規審查流程-提出審查申請：學校在作出重大決策前，決策部門應向法律合規辦公室提出法律合規審查申請，提交決策事項的相關材料，包括決策背景、決策內容、可行性報告等。-審查分析：法律合規辦公室收到申請后，組織相關人員對決策事項進行法律合規審查。審查內容包括決策事項是否符合法律法規、是否存在法律風險、是否符合學校的利益等。-出具審查意見：根據審查結果，法律合規辦公室出具書面審查意見，明確決策事項的法律合規性，并對存在的問題提出改進建議。-決策參考：決策部門根據審查意見，對決策事項進行進一步完善或調整。學校在作出重大決策時，應充分考慮法律合規審查意見。3.合同管理法律合規流程-合同起草：學校各部門在簽訂合同前，應根據實際情況起草合同文本。合同文本應明確雙方的權利義務、合同標的、價款、履行期限、違約責任等條款。-審核把關：合同起草完成后，提交法律合規辦公室進行審核。法律合規辦公室重點審查合同的合法性、完整性、條款的合理性等，對存在的問題提出修改意見。-簽訂備案：經審核通過的合同，由學校法定代表人或授權代表人簽訂。簽訂后的合同應在法律合規辦公室進行備案，建立合同檔案。-履行監督：合同履行過程中，合同執行部門應及時向法律合規辦公室反饋合同履行情況。法律合規辦公室對合同履行情況進行監督，發現問題及時協調解決，防范法律風險。4.學生違紀處理法律合規流程-違紀發現與報告：教師、輔導員或其他管理人員發現學生違紀行為后，應及時向年級組或學生管理部門報告，并提供相關證據材料。-調查核實：學生管理部門收到報告后，對違紀行為進行調查核實。調查過程中應聽取學生的陳述和申辯，收集相關證據，確保事實清楚、證據確鑿。-提出處理意見：根據調查結果，依據學校的規章制度和相關法律法規，學生管理部門提出對違紀學生的處理意見，并報學校法律合規辦公室審核。-審核決定：法律合規辦公室對處理意見進行審核，確保處理決定符合法律規定和學校的規章制度。審核通過后，提交學校校長辦公會或相關決策機構作出最終處理決定。-處理結果送達與申訴：處理決定作出后，及時送達學生本人。學生如對處理決定不服，可在規定時間內向學校申訴處理委員會提出申訴。申訴處理委員會按照規定程序進行復查，并作出申訴處理決定。四、權利與義務1.教職員工的權利與義務-權利-有權參加學校組織的各類法律學習培訓活動，提升自身法律素養。-有權就工作中的法律問題向法律合規辦公室咨詢，獲得專業的法律意見和建議。-對學校的法律合規工作有提出意見和建議的權利，參與學校法治建設。-在合法權益受到侵害時，有權依法維護自己的權益，獲得學校的支持和幫助。-義務-自覺學習法律法規，遵守國家法律和學校的規章制度，做到依法施教、依法管理。-在教育教學活動中，積極向學生傳授法律知識，培養學生的法律意識和法治觀念。-配合學校的法律合規工作，如實提供相關信息和材料，協助調查處理法律事務。-發現違法違規行為時，應及時向學校報告，并配合學校采取相應措施。2.學生的權利與義務-權利-有權參加學校組織的法律學習、宣傳和實踐活動，接受法治教育。-對學校的法律合規工作有知情權，有權了解學校的相關制度和工作情況。-在合法權益受到侵害時，有權向學校相關部門反映，尋求幫助和保護，依法維護自己的權益。-有對學校的法律合規工作提出意見和建議的權利，參與學校法治文化建設。-義務-遵守國家法律法規和學校的規章制度，自覺規范自己的行為。-積極參加學校組織的法律學習活動，努力提高自身的法律素養。-尊重法律權威，不得參與任何違法違規活動。-發現同學有違法違規行為時，應及時勸阻，并向學校報告。五、監督與獎懲機制1.監督機制-內部監督：法律合規辦公室定期對學校各部門和年級組的法律合規工作進行檢查和評估，檢查內容包括制度執行情況、法律學習培訓情況、重大決策和合同的法律合規審查情況等。通過查閱資料、實地走訪、問卷調查等方式，及時發現問題并提出整改意見。-師生監督：鼓勵師生對學校的違法違規行為進行監督和舉報。設立專門的舉報電話、郵箱和信箱，對師生的舉報信息進行保密處理。對經查實的舉報，給予舉報人一定的獎勵。-外部監督：主動接受教育主管部門、司法機關等外部機構的監督檢查，積極配合相關部門的工作，及時整改存在的問題。2.獎勵機制-對教職員工的獎勵：對在法律學習、法律合規工作中表現突出的教職員工，學校給予表彰和獎勵。獎勵形式包括榮譽證書、獎金、晉升職稱或職務等。具體表現為在法律培訓中成績優異、為學校防范重大法律風險做出貢獻、積極推動學校法治建設等方面。-對學生的獎勵：對在法律學習和實踐活動中表現優秀的學生，學校給予獎勵。如在法律知識競賽、模擬法庭等活動中取得優異成績，積極參與法治宣傳志愿服務，或在維護校園法治秩序方面有突出表現的學生，可獲得榮譽證書、獎學金、獎品等獎勵。3.懲罰機制-對教職員工的懲罰：對違反法律法規或學校法律合規制度的教職員工，視情節輕重給予相應的處罰。處罰措施包括批評教育、警告、罰款、解除勞動合同等。如因故意或重大過失導致學校遭受法律損失的，將依法追究其法律責任。-對學生的懲罰：對違反法律法規和學校規章制度的學生，按照學校的違紀處理規定進行處理。處理措施包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。構成違法犯罪的，依法移送司法機關處理。六、附則1.制度解釋權本制度由學校法律合規辦公室負責解釋。在制度執行過程中，如遇有具體問題需要解釋的，由法律合規辦公室根據法律法規和學校實際情況進行解釋，并報學校法律合規領導小組備案。2.制度修訂本制度將根據國家法律法規的變化、學校發展的需要以及制度執行過程中出現