Unit 12 The Spring Festiva Period 2（教案）-2022-2023學年英語五年級上冊_第1頁
Unit 12 The Spring Festiva Period 2（教案）-2022-2023學年英語五年級上冊_第2頁
Unit 12 The Spring Festiva Period 2（教案）-2022-2023學年英語五年級上冊_第3頁
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文檔簡介

Unit12TheSpringFestivalPeriod2(教案)-2022-2023學年英語五年級上冊教學目標學會掌握生詞：dumplingreunionfestivalcoupletslantern學會運用本課所學的詞匯和句型，能夠簡單表達關于春節的話題通過學習春節的文化背景，了解中國的春節習俗和文化教學重點詞匯掌握：dumpling（餃子）reunion（團圓）festival（節日）couplets（春聯）lantern（燈籠）學習并應用本課所學的詞匯和句型了解中國春節的文化背景以及相關習俗教學難點學生對于一些抽象的文化概念理解困難，如“年夜飯”和“春聯”對于語言表達的準確性和流利度的要求。教學準備展示PPT習俗和文化圖片餃子、春聯、燈籠等小道具教學過程Step1Warm-up通過PPT展示春節的相關圖片，切入春節話題，讓學生自由發表關于春節的看法。引導學生，回憶上節課所學習的有關話題和詞匯。Step2Presentation通過PPT進行英漢詞匯對比學習，學生通過聽音識圖的方式鞏固詞匯記憶，鼓勵學生自己進行朗讀練習。演示做餃子及品嘗餃子的過程，結合筆記，學習生詞“dumpling”。Step3Practice通過PPT板書學習關于“年夜飯”的話題，結合中文講解，讓學生通過表格了解年夜飯的意義和相關習俗。聽老師念課文，學生跟讀并講解生詞，學生之間相互問答，提問有關春節的話題，并進行小組討論。Step4Production學生根據PPT自主練習書寫春聯，老師進行輔導和支持。學生進行春聯的展示，應邀選幾組同學上前展示，通過點評和互動，提高學生的創造性和表達能力。Step5Conclusion課堂總結，回顧本節課所學的內容和相關知識點，并提醒學生及家長要好好進行復習和記憶。教師與學生互動對于本課中學生表現突出的進行點評和表彰。作業朗讀幾遍課文，并準確背誦生詞。完成練習冊中與本節課相關的書寫練習，練習春聯的書寫。擴展思考聯系本節課中所學習的春節文化知識，進行進一步的探索和學習。學生可結合所學習的知識點，進行創作，進行春節主題的手工制作或是繪畫、書法表現等。參考材料春節的起源HYPERLINK"/item/%E6%98%

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