歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考平頂山市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.資源管理策略B.精細加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：C2.分配學生座位時,教師最需要關注的應該是（）。A.對人際關系的影響B.減少課堂混亂C.聽課的效果D.家長的意見【答案】：A3.下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。A.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體B.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現出來C.學習策略是調節如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志D.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規則、方法、技巧及調控方式均屬于學習策略【答案】：A4.有的學生在限定的時間內能產生較多的解決問題的方案，這是發散思維的（）特點A.靈活性B.變通性C.獨特性D.流暢性【答案】：D5.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的（）。A.主體性B.創造性C.連續性D.長期性【答案】：D6.教師公正的核心是（）。A.對上級公正B.對同事公正C.對學生公正D.對自己公正【答案】：C7.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動，知和行又是那么密切地聯系著，假如一個停止了，另一個也隨之而停止?！斌w現了對“知識與知識的應用”的重視。A.洛克B.裴斯泰洛齊C.盧梭D.烏申斯基【答案】：B8.教學工作的中心環節是（）。A.備課B.上課C.考試D.練習復習【答案】：B9.與近現代社會相比，古代社會更重視教育的（）。A.人口功能B.政治功能C.文化功能D.經濟功能【答案】：B10.按照奧爾波特的人格特質理論，一個人最典型、最具概括性的特質是（）。A.首要特質B.中心特質C.共同特質D.次要特質【答案】：A11.下列哪種學習策略屬于元認知策略？（）A.尋求同學幫助B.列提綱C.設置目標D.做筆記【答案】：C12.在思維的（），思維的結構十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.具體形象思維階段B.形式邏輯思維階段C.言語前思維階段D.直覺行動思維階段【答案】：D13.在教育工作中，“不陵節而施”依據的是個體身心發展的（）規律。A.個別差異性B.順序性C.階段性D.互補性【答案】：B14.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.具體化C.立即性D.澄清【答案】：C15.教育改革的核心是（）。A.課程改革B.內容改革C.方法改革D.途徑改革【答案】：A16.教師的表率作用主要體現在（）。A.談吐文雅B.舉止端莊C.衣著整潔D.言行一致【答案】：D17.以學習成績為中心，在教師指導下使用結構化有序材料進行的課堂教學是（）。A.合作教學B.程序教學C.發現教學D.指導教學【答案】：D18.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.身心和諧發展B.內部心理和諧發展C.社會意識和諧發展D.人際關系和諧發展【答案】：A19.課程的組織耐式或設計課程的種類指的是（）。A.教科書B.教學計劃C.課程類型D.課程標準【答案】：C20.很多留學生剛來中國學習漢語時，會把“銀行”錯認成“很行”，這其中體現的心理學現象是（）。A.刺激的分化B.記憶術策略C.條件反射D.刺激的泛化【答案】：D21.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據班杜拉社會學習理論,適當的做法是（）。A.對有模仿行為的兒童進行說服教育B.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”C.影片中盡量少描寫反面人物D.避免學生觀看這類影視片【答案】：B22.創造性思維的核心是（）。A.直覺思維B.輻合思維C.發散思維D.形象思維【答案】：C23.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規范的，這種體驗屬于品德結構中的（）。A.道德意志B.道德認識C.道德動機D.道德情感【答案】：B24.決定教育事業發展規模和速度的是（）。A.生產力B.政治經濟制度C.文化D.科學技術【答案】：A25.如果發生未成年人合法權益受到侵犯，（）有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告。A.特定組織和個人B.父母或其他監護人C.任何組織或個人D.國家機關【答案】：C26.桑代克的學習理論被稱為（）。A.刺激一反應理論B.聯結一認知理論C.認知發現理論D.有意義接受學習論【答案】：A27.認為兒童的道德性是從他律漸向自律按階段發展的心理學家是（）。A.皮亞杰B.章志光C.斯陶布D.柯爾伯格【答案】：A28.在心理測驗中，智力測驗屬于（）。A.智商測驗B.人格測驗C.認知測驗D.能力測驗【答案】：C29.個體基于過去經驗對當前事物產生的肯定或否定的內在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態稱為（）。A.行為定勢B.態度定勢C.思維定勢D.心理定勢【答案】：B30.教育具有政治功能、經濟功能、（）和科學技術發展功能。A.意識功能B.精神功能C.文化功能D.理性功能【答案】：C31.“捧腹大笑”“手舞足蹈”體現的情緒狀態是（）。A.心境B.應激C.熱情D.激情【答案】：D32.教育心理學研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.測驗法B.調查法C.觀察法D.個案研究法【答案】：C33.學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監督來強化相應的學習行為是屬于（）。A.直接強化B.自我強化C.替代性強化D.間接強化【答案】：B34.教育行政處罰執法人員對公民處以五十元以下、對法人或者其他組織處以一千元以下罰款或給予警告處罰的，可以適用（）。A.復雜程序B.一般程序C.簡易程序D.聽證程序【答案】：C35.（）是教師職業的特殊性。A.示范性B.內省性C.他利性D.實踐性【答案】：A36.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）。A.理解B.平等C.寬容【答案】：C37.“因材施教”的教育原則，是根據人的身心發展的（）提出的。A.互補性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性【答案】：D38.孔子要求“學而時習之”“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.鞏固性B.循序漸進C.理論聯系實際D.啟發性【答案】：A39.西方首先強調兒童在教育中的中心地位的是（）。A.盧梭B.杜威C.康德D.赫爾巴特【答案】：B40.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后，再學習蔬菜概念，這種學習是（）。A.下位學習B.并列結合學習C.歸屬學習D.上位學習【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛學生B.熱愛中國共產黨C.熱愛教育事業D.熱愛所教學科【答案】：ACD42.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是培養創造性人才的迫切需要B.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的C.是教育事業改革和發展的要求D.是黨和人民對教師的業務要求【答案】：ABCD43.教師對自身行為的自覺表現在（）。A.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解B.教師在行動前對行為后果有自覺意識C.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識D.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識【答案】：ABCD44.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現代化建設服務B.努力辦好人民滿意的教育C.為人民服務D.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人【答案】：ABCD45.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現“兩個確?！?，即（）。A.確保農村貧困人口實現脫貧B.確保貧困縣全部脫貧摘帽C.確保堅持協調發展的原則D.確保形成全社會參與的大扶貧格局【答案】：AB46.在社會生活中職業活動是（）。A.關系到企業的發展B.為人處世的根本要求C.使人獲得全面發展的重要途徑D.人生歷程的重要環節【答案】：CD47.下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是（）。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯系，工作關系也不能有效維持B.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系C.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充D.教學工作關系是師生關系的基礎【答案】：ABCD48.教師與家庭法律糾紛的特點有A.單一性B.艱巨性C.復雜性D.客觀性【答案】：BCD49.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人的取向是成長、健康和自我實現C.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答D.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體【答案】：ABD50.以下關于職業技能的說法中，正確的是（）。A.職業技能高低取決于個人體質強弱B.職業技能的提高靠經驗積累C.職業技能高，工作效率則低D.人的先天生理條件對職業技能的形成有一定的影響【答案】：BD51.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式B.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展C.把節約資源放在首位D.堅持保護優先、自然恢復為主【答案】：ABCD52.下列說法正確的是（）。A.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華B.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求C.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界D.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則【答案】：ABCD53.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.充分發揮教育主體的德育潛能B.改善教育與道德教育的效能C.使學生的品質得到質的飛躍D.充分促成學生的榜樣學習【答案】：ABD54.機關事業單位工勤人員職業道德修養的基本要求包括（）。A.以主人翁的態度對待本職工作B.努力學習科學文化知識，提高自身能力C.遵守工作紀律，維護工作秩序D.勤儉節約，團結互助【答案】：ABCD55.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈的方法特性【答案】：ACD56.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.支架式教學B.隨機通達教學C.情景性教學D.程序性教學【答案】：ABC57.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.警告、威脅C.命令、控制、指揮D.建議【答案】：ABC58.團體輔導的功能主要有（）。A.發展功能B.教育功能C.預防功能D.矯正功能【答案】：ABCD59.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）。A.意義建構B.情境C.協作D.會話【答案】：ABCD60.含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A.曲表觀點B.美化語言C.暗示批評D.巧避鋒芒【答案】：ACD61.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復雜性。A.改革開放考驗B.市場經濟考驗C.執政考驗D.外部環境考驗【答案】：ABC62.以下有關人生的說法正確的是（）。A.矛盾性和社會性是人生的基本特征B.人生是一個一帆風順的生活過程C.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現的D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】：ACD63.下列屬于元認知計劃策略的是(