第頁共頁大學生營銷理論大賽籌劃書大學生營銷理論大賽籌劃書一、活動背景營銷，不僅僅是一種商業(yè)技能，更是一種對人、事、物進展研究的科學的認識論，成為了當今社會最重要的思維方式。鑒于其獨特而又包羅萬象的學科特點，一直以來，除了經商人士及商科學生外，眾多人文科學、社會科學的學生都對其深感興趣！正因為上述原因，在XX年的新學期，一場新的“營銷風暴”校園營銷大賽，讓學院學生領略營銷的魅力。本次由我們經濟管理系營銷理論社組織的營銷理論大賽，以兼顧理論與理論兩方面為宗旨，必定能繼續(xù)燃點校園營銷熱情，普及營銷文化！二、活動目的及意義從教育事業(yè)開展的角度上看，以市場營銷學為例，假如僅僅依靠書本知識，分開了市場的實際情況，分開了向經歷豐富的前輩學習。對于大學生而言，想理解、掌握市場營銷學的真諦就猶如癡人說夢。本次營銷大賽，作為一項針對大學生的商業(yè)比賽，就真正能為大學營銷教育，甚至是大學素質教育提供一個生動而專業(yè)的平臺。同樣的道理，舉辦更加大型，更具挑戰(zhàn)性和面對更龐大群體的營銷大賽，不僅僅是我們全院同學所翹首熱盼的，更是所需要的。通過本次活動我系希望充分鍛煉全院學生，為他們的將來插上騰飛的翅膀！三、主辦單位經濟管理系營銷理論社四、活動對象常州機電職業(yè)技術學院全體學生五、活動時間及地點時間：XX年3月至XX年5月中旬地點：常州機電職業(yè)技術學院內六、活動形式由學生可跨系、跨年級、跨專業(yè)自由組隊〔要求1-3人〕，并為參賽團隊命名，針對所要銷售產品的理解、銷售活動進展調研后提出有針對性的、實在可行的意見和建議，根據市場營銷學的根本知識，針對產品形成營銷籌劃書。在后期，我們將組織一次模擬推銷賽，各組在規(guī)定的`比賽時間內盡可能多的進步本組的產品銷售額。七、活動內容及流程籌劃前期培訓：在通過前期宣傳吸引同學們參加后，迅速組織參賽同學集合，邀請社團指導教師對參與同學進展一定的培訓初賽〔一〕籌劃賽：參賽選手在培訓完畢后三人一組自由組合，根據主辦方要求書寫營銷籌劃書，主辦方從中挑選出二十份進入下一輪。決賽〔一〕模擬推銷賽：指定一種商品，參賽選手仍以組別的形式向現場觀眾推銷商品，通過現場觀眾的投票，評委的打分給出這一輪的成績。〔二〕辯論賽：參賽選手仍以組的形式將上述幾輪過程中所涉及到的內容如營銷籌劃書等制作在一份PPT上并上臺向評委及觀眾演講匯報。八、成績組成最終成績由營銷籌劃書、模擬推銷賽和辯論賽分數相加組成總分。假設出現一樣總分，那么一樣總分的隊伍模擬推銷賽成績高者排名優(yōu)先。根據總排名評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎。總分=營銷籌劃書〔20%〕+模擬推銷賽〔50%〕+辯論賽〔30%〕九、獎項設置獎項名額獎勵一等獎1名獎品及證書二等獎2名獎品及證書三等獎3名獎品及證書優(yōu)秀獎6名獎品及證書十、經費預算橫幅海報150元宣傳單100元打印費用50元獎品200元合計：500元十一、預期效果〔一)通過本次活動豐富了同學們的業(yè)余文化生活。〔二)通過本次活動給學生提供珍貴的營銷知識。〔三)通過本次活動展現出經管學子以及機電學子的營銷才能。十二、應急預案〔一〕活動開場前對活動組織者進展分組，分別負責活動人員的組織、活動現場秩序的維護、活動現場平安的檢查以及出現緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現立即上報總負責人由總負責人統一調度指揮。〔二〕在活動開場前對活動現場進展徹底的平安的檢查將平安隱患控制到最低。〔三〕根據事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場并對其進展一定的平安教育。〔四〕活動開場之后總負責人安排相關人員流動巡查，維護現場秩序，確保活動現場不會出現騷亂。〔五〕一旦現場出現騷亂立即上報總負責人，總負責人組織調動全體組織者同時維護現場秩序。〔六〕如現場出現有人受傷、突發(fā)疾病等情況立即上報系團委，并聯絡校醫(yī)務室，將受傷人員送往醫(yī)務室救治。〔七〕如活動場地出現問題需上報總負責人臨時更改活動場地。十三、活動聯絡人謝通：附件一：各班級報名表經管系XX營銷大賽報名統計表序號團隊名稱成員姓名系別班級聯絡方式備注附件二：辯論賽評分表1、籌劃評分營銷籌劃方案〔40%〕格式的標準〔5分〕方案的詳盡性〔15〕概念新穎性〔5分〕可操作性〔15分〕籌劃書是否按照一定的格式和邏輯來寫。對于所籌劃的方案，闡釋是否詳盡。籌劃是否有亮點，是否采取比擬新穎的方案。該籌劃必須具有良好的可操作性。2、模擬推銷賽評分營銷銷售賽〔30%〕產品銷售業(yè)績〔10分〕團隊配合〔5分〕教師評分〔5分〕清潔評分〔5分〕銷售標準〔5分〕主要是凈利潤、銷售額等指標思維開闊，觀點新穎，富有創(chuàng)意、特色。團隊成員分工明確、合理、工作熱情，有明確的領導核心。在活動執(zhí)行時，是否表達了創(chuàng)意；參賽選手站在比賽期間推銷技巧是否有所表達；現場站臺不值得標準性、新穎性和營銷的專業(yè)性。在活動過程中場地的清潔度及環(huán)保程度。在活動過程中銷售的標準程度。3、辯論賽辯論賽〔30分〕自我陳述〔5分〕辯論〔5分〕儀表儀態(tài)〔5分〕PPT〔5分〕團隊配合活動效果〔5分〕陳述到位，語言流暢、簡明、有感染力。能對評委的提問與質疑做出詳細的到位解釋服裝統一，舉止自然，有豐富的肢體語言設計美觀新穎，簡潔明了，突出活動重點，能反響出籌劃框架思維開闊，觀點新穎，富有創(chuàng)意，表達團隊素質及精神風貌活動過程標準、合理、具有創(chuàng)意附件三：評分表營銷大賽評分表序號：團隊名：系別及專業(yè)：：營銷籌劃方案〔40%〕格式的標準〔5分〕格式的標準〔5分〕格式的標準〔5分〕格式的標準〔5分〕格式的標準〔5分〕總分〔40分〕營銷銷售賽〔30%〕產品銷售業(yè)績〔10分〕團隊配合〔5分〕教師評分〔5分〕清潔評分〔5分〕銷售標準〔5分〕總分〔30分〕辯論賽〔30分〕自我陳述〔5分〕辯論〔5分〕儀表儀態(tài)〔5分〕PPT〔5分〕團隊配合活動效果〔5分〕總分〔30分〕評委簽字：總分：附件四：比賽要求比賽要求1、籌劃書要求·籌劃書分為封面、目錄、正文、附錄〔可省〕等局部。·籌劃書打印版為A4紙張。·籌劃書排版美觀，正文采用宋體字、三號字、1.5倍行距。·假設引用數據資料需注明出處，如有調查問卷請放到附錄中。·籌劃書最后需附一張參賽團隊簡歷表2、模擬推銷賽要求·各個隊伍可在校外或校內〔可以包括食堂，寢室等〕采取各種形式進展銷售，但不得進入教學樓影響正常上課秩序；·每種類型的產品將給定一個固定售價，參賽隊伍與顧客簽訂訂單，并收取現金，比賽結果按銷售出的現金總額計算。·按最終營業(yè)額總額上下進展排名，第一名40分，第二名36分，依次類推，第十名加4分，前十名進入決賽暨辯論賽，后10名的團隊淘汰。·在推銷過程中，要保護好產品〔樣品〕，如假設損壞，照價賠償。·監(jiān)視員要做好跟蹤調查工作，不得幫助或參與到參賽隊伍當中。·各參賽團隊必須在限定時間內完成任務，未在規(guī)定時間內返回預定地點集合者取消模擬推銷賽成績。·各參賽團隊在比賽