第大學辯論賽活動策劃書模板4篇

大學辯論賽活動策劃書模板篇1

一、活動背景：

我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的'辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

二、活動時間

三、活動地點：

博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）

四、主辦單位：

政法系團委

承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部

五、活動流程：

（具體事項如有改動將另行通知）在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽：12月3日晚上7：00

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

六、比賽規則（見附件）

七、參賽對象：

__、__級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍（4人），共13支隊伍參加本次辯論賽。

八、獎項設置：

冠軍1隊

亞軍1隊

季軍2隊

除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。

九、經費預算：

1、評審的飲用水及打分筆

2、證書及獎品

十、活動宣傳：

1、由記者團宣傳部制作宣傳海報，展板。

2、把相關文件通知分發至__、__級各班。

3、由網絡部在系網站予以宣傳。

4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。

5、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。

十一、注意事項：

辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

大學辯論賽活動策劃書模板篇2

一、活動目的：

隨著_大學_學院“校規校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關校紀校規建設的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規的重要性，以及廣泛了解校紀校規的內容。

通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規同時也讓學校了解學生們的思想動態，參考學生們的思想看看哪些校規需要建立，哪些校規不夠人性化，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的結合。

二、活動時間：20__年_月_日至20__年_月_日

三、活動地點：

主場：_大學_學院_樓某教室(待定)

分場：_大學_學院_樓某教室(待定)

四、具體活動方案;

主辦單位：共青團_大學_學院委員會

承辦單位：_大學_學院學生會

比賽形式：以年級為單位

五、參賽對象：青海大學昆侖學院_、_、_級學生

六、辯論主題：見附表

七、賽前準備：

1、在_月_號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之后由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手。

具體評選方式:

a)各班均推選出一名選手。

b)各選手在3分鐘之內進行簡單自我介紹及演講。

c)根據各選手表現，各年級最終選出4名參賽選手。

2、比賽開始前，學生會宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時間及比賽地點。

3、邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評委，并由學生會文藝部選出一名主持人。

八、比賽流程：

由于此次比賽采取以年級為單位進行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽采取抽簽形式進行循環比賽，共進行三輪比賽。比賽隊伍經過抽簽分為A、B、C組。

大學辯論賽活動策劃書模板篇3

一、活動目的及活動意義

通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個高質量的鍛煉機會和發展口才能力的平臺，積極引導學生增強語言魅力，努力鍛煉，養成主動探索真理的好習慣。進而在全系范圍內形成一種勤于思考，敢于思辨，善于思辨積極探索的好氛圍。增強學生對人文知識的認識，使學生積極主動的參與到學習中來，引導學生全面發展。

二、活動宗旨

1、活躍同學們的思想，增進專業之間的交流，

2、營造積極向上的優良學風。

三、活動舉辦單位

教育科學學院學生會學習部

四、活動內容

辯題一：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”還是“干一行，愛一行”

辯題二：青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇

辯題三：大學本科畢業生，是先選擇就業還是考研

五、活動形式

1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。

2.比賽采用淘汰制。

3.初賽兩場比賽，晉級2個隊，決賽決出第一、第二名。

六、活動對象

教科院全體大一、大二學生

七、參賽要求：

1、熟悉辯論賽的相關流程

2、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

3、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；

八、活動時間及地點（待定，最好是模擬法庭，17#200B）

九、賽前準備

（一）報名組隊

1、報名對象為我院兩個年級的學生;報名方式直接向各班學習委員報名

2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔，要求為每隊4人。

3、參賽隊伍由各班代表隊組成，共6隊。

（二）宣傳

賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內進行宣傳，通網部照相和寫稿宣傳

（三）所需材料和用具

音響、話筒（至少3支）、桌椅、幻燈片放映用具、座位名牌（9個）、茶水杯子、獎狀

（四）評委

以請柬的形式邀請我校、我院有經驗的同學和老師擔任，5-6名。

（五）主持人（即執行主席）

請有經驗的主持人擔任，并做賽前接觸培訓。

（六）賽前培訓

為了保證比賽的順利進行，同時也是為了提高比賽的質量，我們會在預選后初賽前對各隊辯手進行培訓。

（七）人員工作安排

PPT操作、計時員、分數統計員都由我部部員擔任。

宣傳部進行場地布置

通網部負責現場攝像

十、賽程安排

預選：以即興演講的方式，從6個隊伍中篩選4組，以團體表現為標準。

評委為我院有經驗的辯手

（時間、地點待定）

初賽:在預選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽，選出2個優勝隊伍參加決賽。

評委仍為我院有經驗的辯手

（時間、地點待定）

決賽：在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽，最終決出第一、二名和最佳辯手；

評委為我校及我院有經驗的辯手和老師

（時間、地點待定）

十一、比賽流程策劃

（一）辯論賽程序（由辯論賽主席執行）

1辯論賽開始

2宣布辯題（之前有辯題引入）

3介紹參賽代表隊及其所持立場

4參賽隊員自我介紹

5介紹評委和嘉賓

6辯論比賽（過程詳見“辯論程序”）

7評委提問

8評委退席評議

9觀眾自由提問

10評委入席點評嘉賓評析發言

正方三辯

正方四辯

反方一辯

反方二辯

反方三辯

反方四辯

評委意見：

十二、經費預算（均待定）

項目

單價

數量

總價

礦泉水

橫幅

獎狀

名牌

復印

請柬

十三、注意事項

1、觀眾手機必須保持靜音狀態。

2、選手辯論過程中必須注意保持賽場安靜。

3、比賽準時開始。

4、分數統計要及時準確。

5、到場觀眾簽到登記。

6、若麥克風出現故障，應提前準備備用的。

7、活動結束后安排相關人員打掃場地。

大學辯論賽活動策劃書模板篇4

策劃書網發布大學英語辯論賽活動策劃書，更多大學英語辯論賽活動策劃書相關信息請訪問策劃書網策劃頻道。

時間:__月_號,星期六7:00—9:30

地點:大學生活動中心206(初定)由班長聯合團支書借用

人物:生技062生技061生科061生工061全體同學(參賽選手每班各15人)

主持人:

邀請嘉賓:各班輔導員和英語教師外語系學生系團總支李老師

準備工作:

1,定好論題,分組(已安排)

2.通知各班參賽選手積極準備,增加比賽的精彩性(包括寫闡述官觀點,自由辯論論據,提問環節的問題,總結陳詞

3,獎品:獎項(1)團體獎(2)辯手獎男女各一個(3)互動環節獎品(保密)

各獎品有各班班費分攤,

4.宣傳工作:三份宣傳海報,具體分配給兩班的宣傳委員23#9#5#

5.現場布置:各隊用兩張桌子,對放(側向觀眾).播放放燈片:三頁.每頁包括辯論時,論題,辯手名字,各隊所持觀點,任務交給有能力做好的同學.

6.組織::各班組織委員及紀保委員負責監督全班人員到場并保持現場秩序(辯論時不要虛聲,喧嘩,吵鬧,發泄情緒等)

7.互動環節的題目

8.計時員:主持人負責,外加一個助理比賽流程及評分細則:

雙方分別總體闡述自己的觀點,每隊2',

自由辯論10分鐘(雙方互相辯論,不允許使用過激語言,不能過于情緒化,否則扣一分)

相互提問與回答,每隊共3個問題.一問一答2',總結陳詞,每隊各用2'

評委4人,收分員1員,統分員1人,總分的`為一等獎,總分其次的為二等獎,然后由評委共同協商決定出男女辯手

互動環節:1.辯論賽正式開始前由生技062班同學演唱一首英文歌

2.第一輪結束后進行"猜猜猜"游戲,具體規則:

(1)現場選出幾位觀眾答題,答對題目者方可參加游戲,選出6-8位觀眾自由分配為3-4組,

(2)由一