第第頁讀愛的教育讀后感400字左右

說到文章里面的老師，可真是可憐！你們看看，假如我們沒有爸爸媽媽，也沒有爺爺奶奶，在生氣時(shí)，在難過時(shí)，沒有陪伴，也沒有了勸慰，那得多難過，多么孤獨(dú)啊！他把自己的同學(xué)當(dāng)作自己的親生孩子，的確呀！當(dāng)我們沒把作業(yè)做完，老師會(huì)發(fā)脾氣，但是，老師也是為我好啊！重做幾遍，寫檢查，其實(shí)寫檢查是老師想我們知道自己錯(cuò)在哪兒，好好反思一下！再做一遍，就可以記在腦海中啦！

在這里，我體會(huì)到了，人們常說：“老師像一支蠟燭，燃燒著自己！”其實(shí)，我要有這樣的經(jīng)受，呵呵，她是我和老師發(fā)生的一件事。

有一次，我們班測完驗(yàn)，老師看過每一位同學(xué)的作文，都不是很滿足。然后再用自己吃飯的時(shí)候，給每位同學(xué)講解該怎么才能寫好。差點(diǎn)兒到睡午覺時(shí)老師都還沒有吃飯，還在改我們的試卷，一句一句，老師看得可仔細(xì)了，連眼睛也不眨一下。

呵呵！老師真是正在燃燒自己，照亮我們。

讀愛的教育讀后感400字左右2

這個(gè)暑假，我閑著沒事干，就拿起一本以前看過的《愛的教育》隨意翻了幾頁。孔子曾說過：溫故而知新。當(dāng)我再次翻閱這本書的時(shí)候，還真覺得別有一番味道在心頭。

《愛的教育》寫的是一個(gè)學(xué)校三班級的同學(xué)恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事。其中穿插著老師每個(gè)月給同學(xué)們講解并描述的一個(gè)個(gè)美妙而又真實(shí)的每月故事和來自恩里科父母的幾封信。

《愛的教育》中的人物，不由地讓我想起了我們?nèi)萆淼纳鐣?huì)家園。在生存環(huán)境不斷惡化的同時(shí)，更多的卻是很多懲惡揚(yáng)善、流芳傳世的動(dòng)人故事。我們得已知曉的最美媽媽吳菊萍易無反顧的用自己纖細(xì)的雙臂接住從十樓墜下的女孩；最美鄉(xiāng)村女老師馬玉娥三十三年扎根于偏遠(yuǎn)山村，教書育人無怨無悔；最美司機(jī)吳斌以驚人的毅力，完成靠邊停車，致自己生命于不顧而保證他人安全

愿天下人都能像《愛的教育》里的人物：恩里科、克萊蒂、卡羅內(nèi)那樣，心存良善，熱忱蓬勃，將自己的真愛無私奉獻(xiàn)。讓我們體驗(yàn)愛與被愛的寶貴，讓世界充斥愛，讓社會(huì)更和諧！

讀愛的教育讀后感400字左右3

可能大家都知道，曾有過愛的教育一書，不過，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會(huì)在乎它有著什么精彩內(nèi)容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯(cuò)誤，我才認(rèn)仔細(xì)真地讀了一遍，可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，可我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，由于它是對心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得歡樂，美滿，即使花費(fèi)了這么多的時(shí)間。

在這里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個(gè)高班級的孩子看見一個(gè)小孩子立刻快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長實(shí)時(shí)趕了過去，可一看，定了這孩子沒命了，他被校長高舉過頭，此時(shí)，全部人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音懇求校長滿意他最末一個(gè)愿望，可他天真的愿望就是盼望看一眼他自己的書包，并背上書包離開人世。

我經(jīng)常感嘆外國人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無私啊！而我們中國人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的人嗎？我覺得人人都應(yīng)當(dāng)無私，打開大愛的胸膛啊！

讀了《愛的教育》一書，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，你們呢？我相信你們也一樣。

讀愛的教育讀后感400字左右4

《愛的教育》這本書讓我知道了很多做人的道理，令我收益匪淺。

我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)良善的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有很多關(guān)懷他的好伙伴，時(shí)常鼓舞他，勸慰他，所以他才可以順當(dāng)成長，也可以從中獵取閱歷。

給我記憶最深的是二班級的同學(xué)羅貝蒂，他為了愛護(hù)一個(gè)一班級的學(xué)校生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，援助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為愛護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不肯定有幸遇到了。看到這一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一那么報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得援助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)覺。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。

正是由于安利科身邊有這么多良善的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界到處充斥愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友情，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛!我相信假如有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，肯定是世界上生活的最美妙的人!

讀愛的教育讀后感400字左右5

星期天，我意猶未盡地讀完了《愛的教育》中的最末一章《告辭》。《愛的教育》又名《心》，它是一部世界巨作，也是意大利聞名作家德。亞米契斯的代表作。這一本書用第一人稱的寫法，向我們呈現(xiàn)了人世間真善美的情感，正是亞米契斯用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，打開了人們對觀賞人世間美妙事物的眼睛。

《愛的教育》使青少年讀者愛不釋手。《愛的教育》風(fēng)靡全球歷久彌新。大名鼎鼎的畫家豐子愷還為《愛的教育》制作了封面，繪制了插圖，可以說是珠聯(lián)璧合相映成輝。這樣才成為了一部動(dòng)人心弦的世界之著，這豐收的果實(shí)的確是來之不易呀！

德。亞米契斯和夏丐尊，豐子愷共創(chuàng)這部《愛的教育》，在外國文學(xué)中名列前茅，在世界各國名聞遐邇。《愛的教育》的誕生令各國聞名文學(xué)家大驚失色，令文學(xué)界談?wù)摷娂姟！稅鄣慕逃返某霭妫瑳]幾天就傲視群雄矗立于世界之林。

正是它的誕生，令世人從今走進(jìn)了萬紫千紅的`季節(jié)，現(xiàn)在就讓我們看起這本書，體味它的漂亮吧！

讀愛的教育讀后感400字左右6

寒假里，我讀完了《愛的教育》這本書，心情激昂不已。里面一個(gè)個(gè)故事就像一幕幕電影似的在我腦海里出現(xiàn)，讓我回味無窮。

其中《小抄寫匠》這個(gè)每月故事令我非常難忘。

故事中的小男孩的爸爸要養(yǎng)活一大家子人，又要幫人家抄寫文件，要到十二點(diǎn)才能睡覺。小男孩決斷幫爸爸抄寫文件，每晚十二點(diǎn)以后起床幫爸爸抄寫。時(shí)間一久他的睡眠嚴(yán)峻不足，導(dǎo)致留意力不集中，學(xué)業(yè)下降。毫不知情的爸爸對孩子的表現(xiàn)特別不滿。好幾次他都想放棄工作，但是每當(dāng)他看見爸爸晚上疲憊的樣子，又鼓起志氣繼續(xù)抄寫。父親對孩子特別冷淡，這也令小男孩難過。直到有一天父親知道了事情真相。父親的心中充斥了后悔和慈祥。當(dāng)天晚上他倆一起熟睡到天明。

文中小男孩最令我感動(dòng)。每晚他都幫爸爸抄寫文件，即使父親批判和打罵他，他都不放棄。我覺得他很體諒父親，幫父親做事。可見小男孩是多么愛自己的父親，多么孝敬長輩。

由此，我想到了自己。平常，我不應(yīng)當(dāng)為一些小事而跟爸爸媽媽計(jì)較。發(fā)火。我要向小男孩一樣學(xué)會(huì)體諒父母，孝敬長輩。用自己的優(yōu)良的成果回報(bào)他們的哺育之恩。

讀愛的教育讀后感400字左右7

《愛的教育》，書名使我思索，在這紛紜的世界里，愛到底是什么，帶著這個(gè)思索，我與意大利學(xué)校生一起跋涉，去探究一個(gè)未知的答案。

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。在序言中說：“這部書是特地奉獻(xiàn)給九到十三歲的學(xué)校生的。”書中以學(xué)校生的口吻，記述了發(fā)生在四班級同學(xué)中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是同學(xué)，還有老師以及同學(xué)的父母親等平凡的人。他們都具有高尚的品質(zhì)。小說寫出了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。小說在1886年發(fā)表后。轟動(dòng)了意大利文壇，先后被譯成很多中文字，在世界各國廣位流傳。剛獨(dú)到安利科的故事時(shí)，我就認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心，哪怕是爸爸媽媽打你罵你也是為你好。安利科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡約東西卻最簡單忽視，正如這博大的愛中沉重的親子之愛，許多都無法感受到。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活。目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)覺愛中包含著對于生活的追求。愛之所以偉大，是由于它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。

讀愛的教育讀后感400字左右8

人生就像一道菜，要想使菜變得美味，就要添加調(diào)味品。生活中，書就是最好的調(diào)味品。

在生活中，我最好的調(diào)味品是讓我愛不釋手的——《愛的教育》這本書。

這是一本日記體的小說，記載了學(xué)校生安利柯整整九個(gè)月的四班級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是震天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個(gè)學(xué)校生最不染世俗的眼光端詳著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有德才兼?zhèn)涞陌嚅L代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的高傲無禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，頑強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《愛的教育》是由意大利作