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文檔簡介
五年級下冊數學說課稿-1.1認識軸對稱圖形|冀教版一、教學目標了解軸對稱圖形的概念掌握軸對稱圖形的特點和識別方法深入理解軸對稱圖形的性質和應用二、教學準備教材:冀教版五年級下冊數學工具:白板、筆、名片學具:圖形卡片、紙張、剪刀三、教學過程3.1課前啟動(1)講師出示一個有軸對稱線的正方形卡紙(2)請學生按照卡片的形狀描繪一張圖形,然后將它對在軸對稱線上,大聲告訴大家,我這張圖形有沒有軸對稱線,為什么?(3)請其他同學在黑板上畫出一個正方形,再在其上畫上一條軸對稱線,看看這個軸對稱線和我們自己剛才畫出來的一樣嗎?(4)請同學們想一想,怎樣的圖形才可以有軸對稱線?3.2教學重點(1)軸對稱圖形的概念軸對稱就是指一個圖形在某個軸上的一半是鏡像對稱的軸對稱線:圖形上用來劃分和判斷對稱性的線稱為軸對稱線軸對稱中心:如果相交的兩條軸對稱線所在的交點又稱為軸對稱中心(2)軸對稱圖形的特點軸對稱圖形在軸對稱線上的兩部分完全相同軸對稱圖形中,每個點到軸對稱線的距離和點在軸對稱線另一側相對稱的點的距離相等一個軸對稱圖形可以由軸對稱線對稱的那一部分旋轉180度得到(3)軸對稱圖形的識別方法觀察圖形是否對稱,如果是否,畫出軸對稱線沿軸對稱線把圖形對折,檢查對折后的圖形是否完全一致(4)軸對稱圖形的性質自身對稱性:軸對稱圖形和垂直于軸對稱線的任何線段都是鏡像對稱的疊加性:每個軸對稱圖形都可以被無限疊加,且疊加后仍為軸對稱圖形可以由其他軸對稱圖形組成:許多軸對稱圖形可以組合成新的軸對稱圖形3.3教學方法(1)案例教學:在白板上放置一張軸對稱圖形,并請求出示一組圖形,讓同學們以軸對稱圖形為單位比較相似的和不相似的地方,并通過對軸對稱特征的識別來驗證它們是否為軸對稱圖形。(2)練習識別:在每組軸對稱圖形中,學生們可以分手拆開每個圖形,通過折疊或旋轉來尋找軸對稱線,從而掌握識別軸對稱圖形的方法。3.4教學總結通過本次課程,同學們對軸對稱圖形有了更深入的了解,掌握了軸對稱特征的識別方法,深刻理解了軸對稱圖形的概念和性質。接下來,同學們可以通過練習來提高自己的能力。四、延伸拓展(1)軸對稱圖形的應用可以用于積木、拼圖和其它拼合玩具中,便于兒童學習在藝術設計中廣泛應用,如各種對稱圖案等(2)軸對稱圖形的擴展如何將一個異軸對稱圖形變成其他形狀的異軸對稱圖形?既有異軸又有同軸對稱的圖形是否
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