一年級上冊數學教案-第8單元 10以內的加法和減法 加法與減法 第3課時（蘇教版）_第1頁
一年級上冊數學教案-第8單元 10以內的加法和減法 加法與減法 第3課時（蘇教版）_第2頁
一年級上冊數學教案-第8單元 10以內的加法和減法 加法與減法 第3課時（蘇教版）_第3頁
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一年級上冊數學教案-第8單元10以內的加法和減法加法與減法第3課時（蘇教版）教學目標能夠列舉10以內的加法和減法；能夠結合圖形理解加減法；能夠熟練進行10以內的加減法計算。教學重點加法和減法的概念；10以內的加法和減法；加減法計算。教學難點結合圖形理解加減法計算；對于數字的運算先從個位開始計算。教學準備課件；小黑板、粉筆。教學過程一、引入（5分鐘）讓學生回憶上一節課所學的內容：10以內的加法；提問：“小明有3個蘋果，小紅有4個蘋果，小明和小紅有幾個蘋果？”引導學生加法運算。二、學習并鞏固（30分鐘）展示10以內的加法和減法表格，讓學生看著表格口算。先熟悉表格，再嘗試背誦表格；給學生分發相應的練習題，讓學生獨立完成；結合具體圖形進行加減法練習，讓學生可視化地理解加法和減法運算，進行口算和練習。可以用蘋果、橘子等小水果進行操作練習，幫助學生更好地理解。三、講解（15分鐘）對于10以內的加減法計算方法進行詳細的講解；對于數字的運算方法進行詳細的講解。四、鞏固和拓展（10分鐘）提供新的練習題，讓學生獨立完成，以檢驗掌握情況；對于學有余力的同學，可以嘗試進行數學競賽，拓展數學思維。課堂練習題9+1=？10-3=？6+4=？7-2=？2+3+4=？9-6+5=？課后作業讓學生進行口算10以內的加減法；完成課后練習題；思考和解答練習題的思路和方法，并進行總結。教學反思本節課采用了多種教學方法，如展示表格、圖形實驗等，加深了學生對加減法的理解。在獨立完成練習題環節中，我們要適當調整難度，讓每個學生都能夠掌握。最后，通

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