第6頁（共18頁）甘肅省天水市2016年中考物理試卷一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）1．央視新聞“大數據”播報讓我們看到了數據的價值，同學們在初中物理學習的過程中，也遇到了許多數據．下列符合生活實際的是（）A．人感覺舒適的氣溫約為45℃B．兩個雞蛋的重力大小約為1NC．人正常行走的速度約為5m/sD．教室內的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A【考點】溫度；速度與物體運動；重力大小的估測；電流的大小．【分析】做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據生活常識去判斷題目的對錯．【解答】解：A、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右，故A不符合實際；B、一個雞蛋的質量約50g=0.05kg，根據G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故兩個雞蛋的重力約為1N，故B符合實際；C、人正常步行的速度約為1m/s，故C不符合實際；D、教室內日光燈的功率約為40W，電壓220V；則通過它的電流：I==≈0.18A，故D不符合實際．故選B．2．“移動式劃船機”在某市青少年科技創新大賽上榮獲學生創造發明一等獎．它改變了傳統健身器材的局限性，如圖所示是現場演示．下列分析正確的是（）A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減少摩擦力B．操作劃船運動時，劃船機運動速度越大，其慣性越大C．靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對平衡力D．用腳調整踩踏板的方向，能讓劃船機轉向，是由于可以改變物體的運動狀態【考點】增大或減小摩擦的方法；力的作用效果；慣性；平衡力的辨別．【分析】（1）影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦；（2）慣性的大小和物體是否運動，以及運動的快慢是沒有任何關系的；（3）平衡力的判斷，兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，缺一不可；（4）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態．【解答】解：A、手柄處刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A錯誤；B、影響慣性大小的唯一因素是質量，質量越大，慣性越大，故B錯誤；C、靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；D、用腳調整踩踏板的方向，能讓劃船機轉向，說明力可以改變物體的運動狀態，故D正確．故選D．3．如圖所示的幾種器件，依據電磁感應原理工作的是（）A．風力發電機 B．電風扇 C．電鈴 D．門吸【考點】電磁感應．【分析】電磁感應現象的內容是：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流；明確選擇項中提到的這四個電學設備的制成原理，然后與題目要求對應，從而可以得到答案．【解答】解：A、風力發電機的工作前提是風能帶動其內部線圈在磁場中運動，結果是產生電流，利用電磁感應現象原理，故A正確；B、電風扇內部有電動機，即是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理工作的，故不是電磁感應現象，故B錯誤；C、電鈴內部重要的構造是有一個電磁鐵，即是利用通電導線周圍有磁場的原理，故C錯誤；D、門吸是利用磁體間的作用規律工作的，所以與電磁感應無關，故D錯誤．故選A．4．某班同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（）A．該凸透鏡的焦距是16cm（2）改變物體內能的兩種途徑：做功和熱傳遞．【解答】解：比賽全程的平均速度：v==≈11.1m/s；冰刀在冰面上滑動時，摩擦生熱，將機械能轉化為內能，內能增加，屬于通過做功的方式增加了冰面的內能．故答案為：11.1；做功．10．在綜合實踐活動中，小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機．取少量蔗糖置于側壁扎有幾排小孔的易拉罐內，閉合開關，電動機帶動易拉罐轉動，并用酒精燈對易拉罐底部進行加熱．（1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態糖漿，糖漿從易拉罐側壁的小孔被甩出后，由于具有慣性而繼續前進，遇冷變成絲狀糖絮，這時用筷子就可以收集到棉花糖．（2）上述制取棉花糖的整個過程中，同學們聞到了棉花糖的香味，這是擴散現象，蔗糖發生的物態變化有熔化和凝固（寫出一種即可）．（3）小明發現在操作過程中因無法改變電路中的電流大小，導致不能調節易拉罐的轉速，從而影響糖漿變成糖絮的效果．請你針對電路裝置提出一條可行的改進措施：在電路中串聯一個滑動變阻器．【考點】慣性；熔化與熔化吸熱特點；凝固與凝固放熱特點；擴散現象．【分析】（1）根據慣性知識分析糖漿繼續前進的原因；（2）擴散現象表明：組成物質的分子在不停地做無規則運動．制取棉花糖的整個過程中，蔗糖顆粒變成液態糖漿是由固態變成液態，再從液態變成固態，從這些狀態變化中去分析蔗糖發生的物態變化；（3）根據滑動變阻器的工作原理：通過改變滑動變阻器的阻值從而改變電路中的電流大小，已達到調節易拉罐的轉速的目的．【解答】解：（1）糖漿從易拉罐側壁的小孔中被甩出后，不再受力的作用，但由于慣性，仍要保持原來的運動狀態繼續向前運動．（2）小同學們聞到了棉花糖的香味，是因為發生了擴散現象；加熱過程中，蔗糖顆粒（固態）變成液態糖漿，這是熔化過程，糖漿遇冷變成絲狀糖絮，由液態變為固態，這是凝固過程；（3）因為改變電路中的電流大小，可以調節易拉罐的轉速，從而可以改變糖漿變成糖絮的效果，因此可在電路中串聯一個滑動變阻器，通過改變滑動變阻器的阻值從而改變電路中的電流大小，以達到調節易拉罐的轉速的目的．故答案：（1）慣性；（2）擴散；熔化和凝固；（3）在電路中串聯一個滑動變阻器．11．如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中，電壓表示數將變大，電流表示數將不變（均選填“變大”、“不變”或“變小”）．【考點】歐姆定律的應用．【分析】由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯，滑動變阻器完全接入電路中，電流表測電路電流，電壓表測量滑動變阻器滑片右側接入電路的電阻兩端的電壓；由滑動變阻器滑片方向變化得出滑動變阻器滑片右側接入電路的電阻阻值變化，從而得出電壓表和電流表示數的比值變化．【解答】解：由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯，滑動變阻器完全接入電路中，電流表測電路中的電流，電壓表測量滑動變阻器滑片右側接入電路的電阻兩端的電壓；由于滑動變阻器的電阻全部連入電路，則在滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中，電路中的總電阻不變，根據歐姆定律可知電路中的電流不變，即電流表示數不變；由于變阻器滑片右側接入電路的電阻阻值變大，根據U=IR可知電壓表示數變大．故答案為：變大；不變．12．如圖所示，當開關S閉合，甲、乙兩表均為電壓表時，兩表示數之比U甲：U乙=3：1；當開關S斷開，甲、乙兩表均為電流表時，兩表示數之比I甲：I乙=2：3，相同時間內R1、R2產生的熱量之比Q1：Q2=1：2．【考點】歐姆定律的應用；焦耳定律的計算公式及其應用．【分析】（1）當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩電阻串聯，甲測電源的電壓，乙測R2兩端的電壓；根據串聯電路的電流特點和歐姆定律得出兩電阻的阻值之比；（2）當開關S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩電阻并聯，甲測通過R2的電流，乙測干路電流；根據并聯電路的電壓特點求出通過兩支路的電流之比，根據并聯電路的電流特點求出兩電流表示數的比值；根據并聯電路的電壓特點和Q=W=求出R1、R2產生的熱量之比．【解答】解：當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，等效電路圖如下圖所示：由于串聯電路各處的電流相等，根據U=IR可知，兩電壓表的示數之比：====，解得：=；當開關S斷開，甲、乙兩表為電流表時，等效電路圖如下圖所示：由于并聯電路各支路兩端的電壓相等，根據I=可知，R1和R2的電流之比：==，兩電流表的示數之比：===，由Q=W=t可知，相同時間內R1、R2產生的熱量之比：==．故答案為：2：3；1：2．13．如圖是一種電熱暖手寶及其主要參數，暖手寶內有水及加熱元件等，選用水作為吸熱或放熱物質是因為水的比熱容較大（選填“密度”、“比熱容”或“質量”）．使用前要先給暖手寶通電加熱，假設所消耗的電能有70%轉化為水的內能，則在額定電壓下，水由15℃加熱至自動斷電，此過程中消耗的電能是3×105J，所需要的加熱時間為600s．[c水=4.2×103J/（kg．℃）]．【考點】電功與熱量的綜合計算．【分析】（1）水的比熱容大：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；（2）知道水的質量，知道水溫度的變化，根據熱量的計算公式Q吸=cm△t計算出水吸收的熱量；再根據效率公式求出消耗的電能，利用t=計算出加熱時間．【解答】解：（1）因為水的比熱容較大，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以電熱暖手寶里面一般用水作儲能物質；（2）溫度從15℃升高到65℃，此過程中水吸收的熱量是Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（65℃﹣15℃）=2.1×105J；由η=得：消耗的電能：W===3×105J，則加熱時間為t===600s．故答案為：比熱容；3×105；600．三、解答題（共3小題，滿分9分）14．如圖所示，在B端施加一個最小的力Fg，使杠桿平衡，請畫出此力，并畫出FA的力臂．【考點】杠桿中最小力的問題．【分析】（1）力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離；（2）根據杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，若阻力阻力臂乘積一定，則動力臂最大時動力會最小，而且動力使杠桿轉動的效果與阻力（物體重力的拉力）使杠桿轉動的效果相反．【解答】解：（1）反向延長FA的力的作用線，然后過支點O做力FA的作用線的垂線段，即為其力臂LA；（2）根據題意，動力Fg的最大力臂為OB，最小的力Fg的作用點在B點，動力F應與OA垂直斜向下，如圖：15．如圖所示，A、B是鏡前一點光源S發出的光線經平面鏡M反射后的兩條反射光線，請在圖中標出點光源S和像點S′的位置，并完成光路圖（保留作圖痕跡）．【考點】作光的反射光路圖．【分析】本題有兩種作法：第一種作法：根據反射光線反向延長過像點，作出反光點的像點S′，再根據平面鏡成像的特點：像與物關于平面鏡對稱作出發光點S的位置，補出入射光線．第二種作法：根據光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出兩條反射光線的入射光線，交點即為發光點的位置．【解答】解：第一種作法：先將兩條反射光線反向延長交于一點S′即為像的位置，再通過平面鏡作出S′的對稱點S，即為發光點的位置，并聯接S與兩個反射點畫出入射光線，如圖所示：第二種作法：分別過反射點垂直鏡面作出法線，畫出兩條入射光線，兩條入射光線的交點S即為發光點的位置，再通過平面鏡作出S的對稱點S′，即為像的位置，如圖所示：16．如圖所示，請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力增大．【考點】通電螺線管的磁場；歐姆定律的應用．【分析】（1）磁極間相互作用規律：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引；（2）電磁鐵中電流越大，磁性越強．【解答】解：開關閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，應使電磁鐵左側為S極，由安培定則可知：螺線管中電流方向從左邊流入；滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力增大，說明滑動變阻器接入電路的阻值減小，因此需將滑動變阻器右側下接線柱連入電路．如圖所示：四、解答題（共4小題，滿分17分）17．如圖所示，在探究“光的反射定律”實驗中，小紅同學將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上．（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路．（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿AO入射時，不能（選填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．（3）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來．（4）為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規律，應當進行多次實驗．【考點】光的反射定律．【分析】（1）根據反射光線、入射光線、法線在同一平面內的特點分析；（2）實驗過程中法線要與平面鏡垂直；（3）為了便于測量和研究反射角和入射角的關系，可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；（4）為了得出普遍結論，應進行多次實驗，測出多組實驗數據．【解答】解：（1）實驗時如果不讓光貼著紙板入射，則無法看見入射光線以及反射光線，就無法確定反射光線、入射光線，所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路；（2）法線在紙板上，法線與鏡面垂直，入射光線、法線、反射光線在同一平面內，如果紙板與平面鏡不垂直，則鏡面的法線不在紙板上，入射光沿紙板照射后，反射光線不在紙板上，則我們在紙板上看不到反射光線；（3）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；（4）只進行一次實驗，根據一次測量就得出實驗結論，實驗結論不具有普遍性，為了得出普遍結論，使結論符合客觀事實，應進行多次實驗，進行多次測量．故答案為：（1）顯示光路；（2）不能；（3）用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；（4）進行多次實驗．18．在探究“水的沸騰”實驗中：（1）如圖所示的裝置，實驗中有一處錯誤，是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底．燒杯上加蓋的目的是防止熱散失，縮短加熱時間．（2）改正錯誤后，繼續實驗，記錄的數據如下表．分析表中數據可知，燒杯內水面上方氣壓低于1標準大氣壓．時間/min…678910111213141516溫度/℃…9293949596979898989898（3）水沸騰后，燒杯上方出現大量“白氣”，和“白氣”的形成過程相同的是③（選填序號）．①冰②霜③霧④雪．【考點】探究水的沸騰實驗．【分析】（1）進行實驗時，容器底貼著熱源，容器底的溫度略高于水溫，如果溫度計的玻璃泡碰到燒杯底，測量的溫度要高于水的溫度；（2）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度即為沸點，沸點隨氣壓的改變而改變，沸點越低氣壓越低；（3）物質由氣態變為液態是液化．【解答】解：（1）圖中所示實驗中的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底．燒杯上加蓋的目的是防止熱散失，縮短加熱時間；（2）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，表中數據所示水的沸點是98℃，此時氣壓低于1個標準大氣壓；（3）水沸騰后，燒杯上方出現大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，冰的形成屬于凝固現象，霧的形成屬于液化，雪的形成屬于凝華現象．故選③．故答案為：（1）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底；防止熱散失，縮短加熱時間；（2）低于；（3）③．19．小亮同學利用“等效替代法”測量一粒花生米的密度，實驗過程如圖所示．請在下列空格中填寫適當內容：（1）如圖甲，選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中，發現花生米下沉至杯底，則花生米完全浸沒在水中下沉時所受的浮力小于重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．（2）如圖乙，往燒杯中逐漸加鹽并充分攪拌，直至觀察到花生米處于懸浮狀態，隨即停止加鹽．（3）如圖丙，取出花生米，用調好的天平測出燒杯和鹽水的總質量為111g．（4）將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，用天平測出空燒杯的質量為59g，如圖丁，用量筒測出鹽水的體積為50mL．（5）通過公式計算出鹽水的密度即可知花生米的密度，本實驗中花生米的密度為1.04×103kg/m3（結果保留兩位小數）．【考點】固體的密度測量實驗．【分析】（1）根據物體的浮沉條件，物體下沉時浮力小于重力；（2）當物體的密度與液體密度相等時，物體在液體中懸浮；（3）天平的讀數：砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值；（4）進行量筒的讀數時，注意量筒的分度值；（5）利用公式ρ=計算出鹽水的密度，鹽水的密度等于花生米的密度．【解答】解：（1）花生米下沉，說明此時花生米所受的浮力小于重力；（2）往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸浮，此時花生的密度等于鹽水的密度；（3）由圖丙，游碼分度值為0.2g，天平的讀數為m=100g+10g+1g=111g；（4）由圖丁知，量筒的分度值為1ml，量筒的讀數為50mL．（5）鹽水的質量m=111g﹣59g=52g，鹽水的體積V=50cm3，鹽水的密度ρ===1.04g/cm3=1.04×103kg/m3．因為花生米懸浮，所以花生的密度等于鹽水的密度，也為1.04×103kg/m3．故答案為：（1）小于；（2）懸浮；（3）111；（4）50；（5）1.04×103．20．某實驗小組在探究“金屬絲電阻大小與長度的關系”實驗中，取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω2A）、刻度尺、開關和導線若干．（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路．連接電路時，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至右端（填“左”或“右”）．（2）該實驗小組閉合開關后，小天同學觀察發現電壓表的讀數為3V，電流表的指針幾乎沒有發生偏轉，則電路可能出現的故障是電阻絲AP部分發生開路．（3）某次實驗中測得電壓表的讀數為2.1V，電流表指針偏轉如圖乙所示，則此時金屬絲的電阻R=5Ω．（4）實驗中移動金屬夾P，分別測出AP段的長度ι和對應的電壓、電流值，并計算出對應的電阻值R，其中ι和R的數據如表：ι/cm304050607080R/Ω2.12.83.54.24.95.6分析表中數據，可知在其它條件一定時，導體的電阻與長度成正比．【考點】伏安法測電阻的探究實驗．【分析】（1）為防止電流過大，在閉合開關前，需將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處；（2）電壓表指針有明顯偏轉說明電壓表兩接線柱與電源正負極之間是通路，電流表的指針幾乎沒有偏轉說明電壓表并聯的部分斷路；（3）先根據圖乙中電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表的示數，然后根據歐姆定律的變形公式求出金屬絲的阻值；（4）分析電阻和長度的變化關系，得出結論．【解答】解：（1）閉合開關前，為了保護電路，應將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處，由于滑動變阻器接的下面左邊的接線柱，所以閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的右端．（2）閉合開關后，電流表的指針幾乎沒有發生偏轉，說明電路存在開路，電壓表的讀數為3V，為電源電壓，說明與電壓表并聯的部分開路，即電阻絲AP部分發生開路．（3）由圖乙可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.42A；由I=得，金屬絲的電阻：R===5Ω．（4）由表格中數據知，電阻長度增大為原來的幾倍，電阻值便增大為原來的幾倍，或電阻值與長度的比值是一個常數，所以在其它條件一定時，導體的電阻與長度成正比．故答案為：（1）右；（2）開路；（3）5；（4）在其它條件一定時，導體的電阻與長度成正比．五、解答題（共3小題，滿分18分）21．混合動力汽車具有節能、低排放等優點，成為汽車研究與開發領域的重點．某新型混合動力汽車啟動時，內燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量．當需要高速行駛或蓄電池的電能過低時，內燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電．車速與所受阻力的關系如圖所示．在某次測試中，由內燃機提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能增加了5.4×107J，求：（1）汽車牽引力做的功；（2）若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg，測試過程中消耗8kg的燃料（假設燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少？（3）內燃機工作時轉化成電能的效率．【考點】功的計算；能量利用效率；熱量的計算．【分析】（1）知道汽車速度和行駛時間，利用s=vt求行駛的路程，由圖象可知，汽車速度為50km/h時，所受的阻力，由于汽車勻速行駛，汽車的牽引力和阻力為一對平衡力，大小相等，可求牽引力，再利用W=Fs求牽引力做功；（2）知道燃料質量，利用Q放=mq求燃料完全燃燒放出的熱量；（3）求出增加的電能，有用能量等于牽引力做的功加上增加的電能，利用效率公式求內燃機的效率．【解答】解：（1）由v=得：s=vt=50km/h×0.5h=25km=2.5×104m，由圖象可知，汽車速度為50km/h時，所受阻力為4000N，由于汽車勻速行駛，汽車的牽引力：F=f=4000N，牽引力做功：W=Fs=4000N×2.5×104m=1×108J；（2）燃料完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=8kg×4.5×107J/kg=3.6×108J，（3）增加的電能：W電=5.12×108J×10%=5.12×107J，有用能量：W有用=W+W電=1×108J+5.12×107J=1.512×108J，內燃機的效率：η=×100%=×100%=42%．答：（1）汽車牽引力做的功為1×108J；（2）放出的總熱量是3.6×108J；（3）內燃機工作時轉化成電能的效率為42%．22．一名體重為560N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上，用如圖所示的滑輪組，在20s內將600N的重物勻速提升1m（繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計）．（1）請畫出滑輪組的繞線．當這名學生未提重物時，他站在地面上對地面的壓強多大？（2）若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機械效率是75%，拉力的功率多大？（3）若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，機械效率又是多大？【考點】壓強的大小及其計算；滑輪（組）的機械效率；功率的計算．【分析】（1）在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省力情況，還應注意動力的施力方向；他站在地面上時，對地面的壓力和自己的體重相等，又知道雙腳與地面接觸面積，根據p=求出對地面的壓強；（2）根據W有=Gh求出有用功，利用η=求出總功，根據P=求出拉力的功率．（3）由2小題的計算結果可得額外功，繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計，利用W額=G動h求出動滑輪的重力，然后由效率公式求出此時滑輪組的機械效率．【解答】解：（1）由圖可知，人站在地面上提升重物，所以，繩子自由端的拉力方向應向下，則繩子的起始端應在定滑輪的掛鉤上，如圖所示：這名學生未提重物時，他對地面的壓力：F=G=560N，此時他對地面的壓強：p===1.4×104Pa；（2）將600N的重物勻速提升1m，他所做的有用功：W有=Gh=600N×1m=600J，由η=可得，拉力做的總功：W總===800J；拉力的功率：P===40W．（3）根據（2）的計算可知，將600N的重物勻速提升1m時，W有=600J，W總=800J；則額外功：W額=W總﹣W有=800J﹣600J=200J；由于繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計，所以W額=G動h，則動滑輪的重：G動===200N．用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，由于繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計，所以此時滑輪組的機械效率：η′====×100%=80%．答：（1）滑輪組的繞線如上圖所示；當這名學生未提重物時，他站在地面上對地面的壓強為1.4×104Pa；（2）若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機械效率是75%，拉力的功率為40W；（3）若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，機械效率又是80%．23．如圖甲所示，L上標有“6V3W”字樣，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，變阻器R的最大阻值是100Ω．只閉合開關S1，滑片置于a點時，變阻器連入電路的電阻為Ra，電流表示數為Ia；只閉合開關S2，移動滑片P，變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關系如圖乙所示，當滑片P置于b點時，電壓表示數Ub=8V，電流表示數為Ib．已知Ra：R0=12：5，Ia：Ib=3：5（設燈絲電阻不隨溫度變化）．求；（1）小燈泡的電阻；（2）定值電阻R0和電源電壓U；（3）只閉合開關S1時，在電表的示數不超過量程，燈泡兩端的電壓不超過額定電壓的情況下，電路消耗的功率范圍．【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算．【分析】（1）知道燈泡的額定電壓和額定功率，根據P=求出小燈泡的電阻；（2）當開關S2閉合、