




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小學五年級英語課件(人教PEP版)Unit1What’shelike?PartBLet’stry&Let’stalk人教版-英語-五年級上冊教學目標1.能聽說、認讀單詞Ms,will和sometimes;能在實際情景中正確問答或描述人物的性格、品質特征;能聽懂、會說句型“…willbeournew…teacher.”“—What’she/shelike?—He’s/She’s…”。2.能運用所學詞匯和句型對他人進行較全面的描述。3.提高學生的道德修養,學會正確及客觀地評價自己和他人。Warming-upMr.YoungMr.JonesMissGreenMissWhiteMr.LiT:Who’she?S1:He’sMrYoung.T:Isheold?S1:Yes,heis.PresentationT:Who’sshe?S1:…….Mr.orMissMr.???Miss???Presentation:Let’stryMsWangisanewteacherhere.Listenandtick.quietfriendlyfunnyWhatisMsWanglike?√Presentation:Let’stalkChenJie:Hey,MsWangwillbeournewChineseteacher.John:Really?What’sshelike?ChenJie:She’skind.John:Isshestrict?ChenJie:Yes,sometimes.John:Doyouknowher?ChenJie:Yes.She’smymother!John:Haha.Cool!Consolidation:Brainstorm請同學們想出更多描述外貌、性格的詞匯tall,short,shy,cute……Mr.YoungMr.JonesMissGreenMissWhiteMr.LiT:What’she/shelike?Ss:He’s/She’s…Consolidation:talkaboutthemS1:WhoisyourChinese(maths/English/art/PE/music)teacher?S2:Mr/Ms…S1:What’she/shelike?S2:He/Sheis…Consolidation:talkaboutateacher1.Practicethedialogue.2.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 主通風機房設備管理制度
- 互聯網公司量化管理制度
- 弱電公司業務員管理制度
- 公司車輛及油卡管理制度
- 幼兒園實施封閉管理制度
- 二手房租賃公司管理制度
- 數據要素+農業生產數智化解決方案
- 多媒體技術在體育教學中的作用和運用
- 數字智慧方案5897丨智慧井蓋解決方案
- 插畫技術課件教學
- 2025年內蒙古能源集團煤電板塊所屬單位招聘筆試參考題庫含答案解析
- 山東省菏澤市2023-2024學年高一下學期7月期末教學質量檢測政治試卷(含答案)
- T/CI 312-2024風力發電機組塔架主體用高強鋼焊接性評價方法
- DBJ50T-147-2025 住宅電氣設計標準
- 工程成本控制實例試題及答案
- Proe有限元分析在工程碩士課程中的應用課件
- 2024版國開電大法學本科《國際私法》在線形考(任務1至5)試題及答案
- 2025年下半年南京大數據集團限公司工作人員招聘易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年教師招聘考試教育綜合知識復習資料
- 2024版壓力容器設計審核機考題庫(綜合題)
- Revision Going to a school fair Lesson 1(教學設計)-2024-2025學年人教PEP版(2024)英語三年級下冊
評論
0/150
提交評論