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文檔簡介

中班語言活動——猴子學樣教案?猴子學樣教案

中班語言活動猴子學樣教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，認真觀看圖片，理解圖意，愿意表達自己的理角感覺，了解猴子愛仿照的特點，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，下面是猴子學樣教案。

活動目標

1、認真觀看圖片，理解圖意，愿意表達自己的理角感覺。

2、了解猴子愛仿照的特點。

3、能對猴子、老公公的動作各表情進行故事表演，激發表演愛好，提高表演力量。

4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備

掛圖四幅。

故事表演用的道具草帽若干、扁擔一根、樹、猴子的面具。

活動過程

1．引起愛好（出示猴子），它是誰？有一群猴子在樹上玩，它們發生了一些很好玩的事情，究竟發生了什么事情，我們來看一下。

2．出示圖一

你看到什么？

老公公挑了一擔帽子到城里去賣，走累了，坐在大樹底下睡覺，發生了什么事？

3．出示圖二

猴子在樹上又叫又跳，老公公怎么了？

急得怎么樣？

猴子在干什么？

老公公怎么說？

猴子有沒有把帽子還給老公公？

4．出示圖三

老公公急得怎么樣？猴子觀察了怎么做？

猴子為什么觀察老公公這樣做它也這樣做？

老公公開頭想方法，結果拿到了帽子，老公公想出了什么好方法？

5．出示圖四

老公公想出什么方法？

6．老師完整敘述圖意一

7．這個故事還沒題目，請幼兒取個題目

8．表演故事二遍

（1）現在你們來扮猴子，老公公來扮演這個故事。

（2）這個故事小伴侶都很喜愛，下課后，還要表演的連續表演。

活動反思

幼兒期是語言進展，特殊是口語進展的重要時期。

幼兒的語言力量是在溝通和運用的過程中進展起來的，應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，鼓舞和支持幼兒與成人、同伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到樂觀回應。

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