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中班社會活動——小衣服抱抱臂教案?小衣服抱抱臂教案

中班社會小衣服抱抱臂教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，教學反思等內容，初步學會折疊衣服，獲得自己做事的成就感，學習創設有序、干凈的生活環境，養成良好的生活習慣，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，下面是小衣服抱抱臂教案。

活動目標

1.初步學會折疊衣服，獲得自己做事的成就感。

2.學習創設有序、干凈的生活環境，養成良好的生活習慣。

3.培育幼兒手眼協調的力量。

4.體驗關心他人的歡樂心情，教育幼兒自己的事情自己做。

5.探究、發覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

1.老師示范用的大人衣服2件(套頭衫和開衫各1件)

2.幼兒自己的衣服若干件。

活動過程

一、老師講故事《一只襪子》，讓幼兒懂得有序、干凈的生活環境給生活帶來的便利。

1.師小明為什么找不到自己的襪子?他找不到襪子時心里感覺怎樣?為什么焦急?小明應當怎么做?

2.請幼兒說說自己遇到過的類似的事情，談談自己在家睡覺時，脫下來的衣服是怎么放的。

二、老師示范講解折疊衣服的要領

1.關關門，關關門。

(紐洞與紐扣一一對應)

抱抱臂，抱抱臂。

(袖子對袖子向胸前疊加)

彎彎腰，彎彎腰。

(衣服的下擺與上部對齊折疊)

我的衣服疊好了。

(雙手握住折疊好的衣服，放到衣柜里)

2.老師示范折疊動作，幼兒說疊衣二哥，關心幼兒理解并學會兒歌。

3.幼兒拿自己的衣服邊念兒歌邊練習折疊衣服。

4.幼兒兩人一組分別練習，看看誰跌得對，疊得整齊。

三、幼兒相互觀賞折疊整齊的衣服，為自己鼓掌，感受自己動手的樂趣。

教學反思

新中班的孩子大部分生活自理力量較差，都是家長包辦。

今日的活動以兒歌的形式來引導幼兒學習折疊衣服效果很好，幼兒的愛好比較深厚，留意力特殊集中，他們和老師一起一邊念兒歌一邊折疊衣服感覺很好玩，學得也很快，其中一位幼兒還和我說“老師，以前我覺得疊衣服很難，原來這么簡潔我一下子就學會了。

”但還是有一些幼兒疊得不整齊，發覺緣由是袖子對袖子向胸前疊加前沒有把衣服拉平整，動手力量差的幼兒在老師和其他幼兒的關心下也可以折疊的很整齊了，我想以后還是要多練

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