一、生物圖表題的類型及解題策略

（一）、圖像題：含有圖像的生物題。主要有結(jié)構(gòu)圖像、生理功能圖

像、實(shí)驗(yàn)圖像等。

1.結(jié)構(gòu)圖像題的解題技巧：

首先要認(rèn)真讀圖，仔細(xì)觀察，認(rèn)準(zhǔn)圖中所有結(jié)構(gòu)名稱及圖形特征,

并分析各結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成及功能。然后結(jié)合題目要求分析解答。

2.生理功能圖像題的解題技巧：

此類圖像常用箭頭，字母，文字和數(shù)字等表示復(fù)雜生命運(yùn)動(dòng)的過

程或新陳代謝中有序的變化關(guān)系，解題時(shí)要結(jié)合題干中的文字表

達(dá)，把握?qǐng)D中的核心或重要過程，以此為主線完成圖文的轉(zhuǎn)換。

3.實(shí)驗(yàn)圖像題（裝置圖）的解題技巧：

①認(rèn)真讀圖，審出圖中每個(gè)裝置的用途，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的

影響；②將讀出的信息與所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)相結(jié)合，理解圖中包含

的實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)變量，反響變量，觀察指標(biāo)等；③

用已掌握的常規(guī)實(shí)驗(yàn)方法和操作步驟要領(lǐng)，綜合圖中裝置和題目

中給定的數(shù)據(jù)或現(xiàn)象，結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康模治龅贸鼋Y(jié)論。

（二）、圖解題：含有圖解的生物題。主要有曲線圖解、直方圖解、

生理功能圖解、遺傳圖解、進(jìn)化圖解、生態(tài)圖解、實(shí)驗(yàn)圖解和綜合圖

解等。

1.坐標(biāo)曲線題的解題思路和步驟

（1）.識(shí)圖：識(shí)圖是基礎(chǔ)，是做好坐標(biāo)曲線題的前提。

識(shí)圖的關(guān)鍵是是三看一一識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線。第一看：坐標(biāo)圖中縱、

橫坐標(biāo)的含義。(即識(shí)標(biāo))第二看：曲線中的特殊點(diǎn)(起點(diǎn)、頂點(diǎn)、

轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)、交叉點(diǎn)、平衡點(diǎn)等)。(即明點(diǎn))第三看：曲線的走向、

變化趨勢(shì)(上升、平緩、轉(zhuǎn)折)。(即析線)

(2).析圖

根據(jù)圖形分析事物的變化，探索變化的規(guī)律。圖中為什么會(huì)出現(xiàn)這些

特殊點(diǎn)，曲線為什么有這樣的變化趨勢(shì)和走向，分析曲線變化因果關(guān)

系。

2.直方圖解決策略

(1).要看清圖示，即橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)；

(2)要弄清直方圖所示的含義：如最大最多，最少最小，增大上升,

減小下降等；

(3)要分析圖示中各數(shù)量不同的原因，分析橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的關(guān)

系。

3.表格類題解決策略

(1)表格中的行和列代表的意義。

(2).觀察單行、單列內(nèi)容之間關(guān)系，行間列間關(guān)系等。

(3)數(shù)據(jù)表格：要看清數(shù)據(jù)的變化規(guī)律(上升、下降)；注意特殊

數(shù)據(jù)(最多、最少、平均，總和等，尤其0)想清道理。

(4)過程表格：要弄清整個(gè)過程，要特別注意關(guān)鍵性的過程和步驟,

如實(shí)驗(yàn)過程表格。

(5)結(jié)果表格：關(guān)鍵是分析結(jié)果產(chǎn)生的原因。

(6)三是二個(gè)或以上表格要注意比擬，看看表格的關(guān)系，找出相同

和不同的地方。

4.構(gòu)建概念圖的解決策略

(1)要弄清節(jié)點(diǎn)與連線的意義：概念題的節(jié)點(diǎn)表示某一領(lǐng)域內(nèi)的各

個(gè)概念，連線則表示各概念間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系；

(2)重點(diǎn)要理解各知識(shí)點(diǎn)之間的有機(jī)聯(lián)系；

(3)理解能力和歸納推理能力是考查的另一個(gè)重點(diǎn)：

(4)考試的形式多為給出一個(gè)不完整的概念圖，要求給予補(bǔ)充。

二.對(duì)位練習(xí)

(一)圖像題練習(xí)題

1.右圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)

是()

A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

B.1中產(chǎn)生的一分子C02,擴(kuò)散出來進(jìn)入2

中被利用，

穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層

C.2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等

色素

D.3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳

特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

2.(2013蘇北三市二調(diào))以下圖為人體神經(jīng)一肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意

圖，有關(guān)該結(jié)構(gòu)的說法中，正確的選項(xiàng)是()

①a為神經(jīng)元細(xì)胞短的樹突②e為組織液，當(dāng)其中的Ca2+含量過低時(shí)

容易導(dǎo)致肌肉不能正常發(fā)揮功能③C中的物質(zhì)釋放到e需要消耗

能量并依賴于d的流動(dòng)性④f處的載體能將c釋放的物質(zhì)運(yùn)進(jìn)肌肉細(xì)

胞，引起肌肉收縮

A.①④B.②③C.②④D.③④

3.以下圖表示細(xì)菌的反響程序，在這個(gè)程序中一種氨基酸由另一種

氨基酸通過酶的作用產(chǎn)生。1到6代表不同

的氨基酸，V到Z代表不同的酶。所有氨基

酸對(duì)生命都是重要的，原始種的細(xì)菌只需要氨基酸1,而細(xì)菌的變種

只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸1、2、5才能生存，則該變種細(xì)菌不存在

的酶是

A.V、WB.W、Y

B.人體受寒冷刺激后內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素含量增加

C.若⑤表示特異性免疫過程中細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活

性物質(zhì)，則⑤表示的只是抗體

D.圖示說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是多個(gè)系統(tǒng)共同作用的結(jié)果。

5.圖12為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖，以下表達(dá)不正確的選

項(xiàng)是（）

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過程均會(huì)加強(qiáng)

B.③與④激素分泌增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加，產(chǎn)

熱量增加

C.由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

6.上右圖是反射弧模式圖，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是

A.若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)

B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤一④一③一②一①

C.在②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D.③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

7.（2013?浙江杭州期末）某活動(dòng)小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸

路徑，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：將圖1（a表示葉片，b表不莖、c表示果實(shí)、

x表示某種氣體）放入光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng)，并隨

時(shí)記錄。a、b和c三處放射物含量的數(shù)值如圖2o以下分析正確的選

項(xiàng)是（）

A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求應(yīng)該用氧元素做放射性同位素實(shí)驗(yàn)研究

B.X中該元素轉(zhuǎn)化為三碳糖分子的途徑稱為檸檬酸循環(huán)

C.匕時(shí)刻不是光合作用的結(jié)束點(diǎn)，S2的值表示種子的呼吸量

D.若適當(dāng)提高溫度，則圖2中的Si和S2的值都將變小

8.(2013?浙江十校高三聯(lián)考)右圖為某哺乳動(dòng)

物生殖過程示意圖，以下相關(guān)表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)

昌()

A.產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體①②的生殖方式完全相同

B.圖中a、b、c三種細(xì)胞的產(chǎn)生方式，僅c為有絲分裂

C.動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生說明，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)過一定的處理也

可回復(fù)到類似受精卵時(shí)期的功能

D.動(dòng)物個(gè)體①之間在性狀上也不完全相同，動(dòng)物個(gè)體②在性狀上跟

c也不完全相同，可能的原因均有基因發(fā)生突變或由環(huán)境條件引起等

9.兩棵基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示。

在相同自然條件下，一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如丙、丁曲線所

示。以下說法正確的選項(xiàng)是

A.ab段和cd段，曲線下降的原因相同

B.e點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

C.一晝夜中，裝置乙的植物積累的有機(jī)物多

D.14點(diǎn)時(shí)，裝置甲的植物葉綠體中3突觸個(gè)泡

一磷酸甘油酸含量相對(duì)較高

10o生物膜在生命活動(dòng)中發(fā)揮著非神經(jīng)通質(zhì)

常重要的作用。以下圖所示的過程不能表3—突觸前膜

眾第一突觸間隙

達(dá)的是()O°。神經(jīng)遞質(zhì)

A.具有信息傳遞功能突觸后膜

受體

B.具有一定的流動(dòng)性

C.具有排泄功能

D.具有物質(zhì)運(yùn)輸功能

11.以下圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁別離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的

基本操作步驟，其中步驟D在質(zhì)壁別離和質(zhì)壁復(fù)原實(shí)驗(yàn)中分別屬于

)

，蔗糖溶液

吸水紙/吸杏紙/

一^^一低倍鏡

制片一牒一低倍鏡

下觀察一工^7-下觀察

ABCDEF

K.___________________________________/、___________________________/

Xy

質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)

A.實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組B.實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組C.對(duì)照組，對(duì)照組D.對(duì)

照組，實(shí)驗(yàn)組

12.以下圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說法正確的選項(xiàng)

A.①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段

C.③是三碳化合物，能被氧化為(CH2O)D.④是ATP,在葉

綠體基質(zhì)中生成

13.洋蔥在生物學(xué)中的用處比擬廣。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題。

（1）圖一表示某洋蔥植株處于特定條件下，其葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的局部

生化反響及細(xì)胞內(nèi)氣體的轉(zhuǎn)移途徑。

①圖中物質(zhì)X指的是,該條件下洋蔥體內(nèi)有機(jī)物的總量將

（填"增加”、"減少〃或”不變〃）0

②洋蔥活細(xì)胞內(nèi)一定能消耗二磷酸腺昔的場(chǎng)所是圖中的（填

字母或數(shù)字）。

（2）圖二是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化情況的示意圖。

①圖中a過程進(jìn)行的是有絲分裂，分裂過程中紡錘體是由

________________形成的。

②圖中C過程指的是O

③將圖中（填“甲"、"乙"或"丙"）處的細(xì)胞先置于

（填“0.3g/mL的蔗糖溶液”或“0.5g/mL

的蔗糖溶液〃）中，后置于清水中能發(fā)生質(zhì)壁別離及復(fù)原。

14.如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向。其中①?⑦表示細(xì)胞

（1）圖中不含磷脂分子的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）。

⑵圖中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入⑤與進(jìn)入⑥⑦的方式不同之處是

⑶結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是,甲表示的物質(zhì)是

（4）能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）。

（5）若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則

乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是

o這一過程表達(dá)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系

是0

（二）圖解題練習(xí)題

15.以下圖表示不同條件下，人體內(nèi)某些物質(zhì)含量變化的趨勢(shì)，其中

正確的選項(xiàng)是（）

和1促甲狀腺激素［血糖(mg/dL)

S

正常人

J甲狀腺激素、------^糖尿病患者

0寒,冷時(shí)間'

時(shí)間

困1某人受到寒冷刺激時(shí),圖2空腹?fàn)顟B(tài)下，正常人

體內(nèi)干狀腺激素與促甲狀和糖尿病患者口服一定量葡

腺激來含量的變化萄糖后體內(nèi)血糖濃度的變化

相

對(duì)胰島素

值

胰高血糖素

時(shí)間

圖3正常人進(jìn)食后，血液圖4人體在禁食和安靜條

中胰島素和胰,高血糖素相件下，體內(nèi)肝糖原和血糖

對(duì)含量的變化含量的變化

C.D.

16.以下圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型（此圖僅

表示一定條件下的變化趨勢(shì)），以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是

（）

A.若x表示外界。2濃度,V表示CO?釋放量，則a為

需氧呼吸強(qiáng)度，b為厭氧呼吸強(qiáng)度

B.若x表示生長(zhǎng)素濃度，y表示生理作用，則a為對(duì)

根的促進(jìn)作用，b為對(duì)莖的促進(jìn)作用

C.若x表示進(jìn)食后一段時(shí)間血糖濃度，y表示激素含

量，則a為胰島素，b為胰高血糖素

D.若x表示外界溫度，v表示耗氧量，則a為變溫動(dòng)物，b為恒

溫動(dòng)物

17.以下圖示冬小麥在不同生長(zhǎng)時(shí)期對(duì)K、P和水的吸收量。由此圖

不能得到的推論是（）

A.小麥對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性

B.小麥吸收水和礦質(zhì)離子的方式分別是滲透

作用與主動(dòng)運(yùn)輸

C.小麥在不同生長(zhǎng)發(fā)育期對(duì)礦質(zhì)離子和水的

需要量不同

D.小麥對(duì)礦質(zhì)離子和水的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程。

18.分析以下甲、乙、丙三圖，說法正確的選項(xiàng)是：（）

CO?吸收it相總光合作用

對(duì)rrTTx11

強(qiáng)rrijri

///^rrT7

度rryf-TT-r-iri

rtfrTT-r/-i

r/Tt-rx-ti

化以R吸作用

++??TT

CO?釋放量hh〃“溫度（七）紫外、紫、藍(lán)橙、紅、

A.若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響，則

陽生植物的曲線與此比擬，b點(diǎn)向左移，c點(diǎn)向右移

B.圖乙在光照強(qiáng)度相同時(shí)，則12c植物凈光合作用強(qiáng)度最大

C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素

D.用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚

19.某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因

設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外共他均相同。以下各圖表示實(shí)驗(yàn)

結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是（）

A.污染主要是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的

B.污染不是來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織

C.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH可以解決污染問題

D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題

20.甲、乙、丙、丁為大腸桿菌的四個(gè)失去添加物

突變體ABCDE

合成色氨酸能力的突變體。色氨酸合成的甲+—+—十

乙——十——

路徑包含數(shù)個(gè)步驟及中間產(chǎn)物A、B、C、D、再十—十+十

T——+—十

Eo右表為添加各中間產(chǎn)物于沒有色氨酸的

培養(yǎng)基后，各突變體的生長(zhǎng)情形，”十〃表示能生長(zhǎng)，“一”表示不

能生長(zhǎng)。根據(jù)右表的結(jié)果判斷突變甲的代謝障礙發(fā)生在何處？

()

A.由D至AB.由A至BC.由C至DD.由B

至E

21.以下選項(xiàng)中，對(duì)種群密度影響最嚴(yán)重的是

萼編生鮮米奈對(duì)W年饕收

當(dāng)鹿松31,

①林馬尾松20000m2000m3

103

②泊鯽魚000kg34600kg

山地甘早1000kg20300kg

10

④灘涂沙蠶000kg30500kg

22.假設(shè)某一生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者只有一種植物,消費(fèi)者只有一種動(dòng)物。

其中植物某一條染色體上的某一基因?qū)⒅饕绊懼参锏拇婊钅芰?/p>

和可食程度，植物存活能力與可食程度的關(guān)系如下表所示：

植物基因型AAAaaa

植物存活能強(qiáng)弱極弱

力

植物可食程高低極低

度

據(jù)此以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是：（）

A.在若干世代的生活過程中，流入動(dòng)物的能量全部來自基因型是AA

的植物

B.經(jīng)過若干世代生活，可導(dǎo)致植物、動(dòng)物的動(dòng)態(tài)平衡

C.在這一生態(tài)系統(tǒng)中植食動(dòng)物是制約植物種群密度的唯一因素

D.植物種群平衡密度不因種群內(nèi)部遺傳特性的改變而變化

23.人類的X基因前段存在CGG重復(fù)序列。科學(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、

X基因表達(dá)和某遺傳病病癥表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，

統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

（注：密碼子GCC一丙氨酸）

e廿廿

CGG重復(fù)次數(shù)（n）n<50

150260500

X基因的mRNA

50505050

（分子數(shù)/細(xì)胞）

X基因編碼的蛋

白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)10004001200

胞）

無病

病癥表現(xiàn)輕度中度重度

癥

以下分析不合理的是

（）

A.CGG重復(fù)次數(shù)不影響X基因的轉(zhuǎn)錄，但影響蛋白質(zhì)的合成

B.CGG重復(fù)次數(shù)與該遺傳病是否發(fā)病及病癥表現(xiàn)有關(guān)

C.CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結(jié)合

D.遺傳病病癥的輕重與蛋白質(zhì)中丙氨酸的多少有關(guān)

24.在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測(cè)定強(qiáng)光和弱光時(shí)不同

植物的凈光合作用量（光合作用量一呼吸作用量），

如右圖所示。請(qǐng)據(jù)此判斷，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是

()

①該條件下,使植物吸收co2量增加或減少的，主要生態(tài)因素是光②

植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高③同等光照條件下，

玉米比小麥的凈光合作用量高④大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

25.羅非魚是雜食性魚類，在珠江

三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)

咸、淡水環(huán)境。某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)

中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測(cè)數(shù)

據(jù)顯示，a~e段這種羅非魚的種

群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉

食性魚（FNE）；一段時(shí)間后，羅非魚種群數(shù)量到達(dá)了相對(duì)穩(wěn)定狀

態(tài)（見圖），據(jù)圖推測(cè)，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A.羅非魚種群在a?b段呈“J〃形增長(zhǎng)

B.FNE最可能在c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫(kù)

C.在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近左

D.該水庫(kù)出現(xiàn)水華現(xiàn)象時(shí)，產(chǎn)毒藻產(chǎn)生的藻毒素會(huì)在FNE體內(nèi)富

集

26.小李同學(xué)做了一個(gè)測(cè)定光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。將若干

小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個(gè)相同的盛有河

水的玻璃缸內(nèi)，使之處于密閉狀態(tài)，并對(duì)乙缸進(jìn)行遮光處理。實(shí)驗(yàn)在

溫度適宜的暗室中進(jìn)行，從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別

給予光照lh,期間用儀器記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化（單位是g/m2），

結(jié)果如下表。以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）

15W20W25W30W35W40W45W

甲缸-6—4-20+2+5+10

乙缸-10-10—10-10-10—10-10

A.甲缸和乙缸中都有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B.實(shí)驗(yàn)中乙缸是用來測(cè)定該生態(tài)系統(tǒng)呼吸作用的耗氧量

C.光照強(qiáng)度至少大于30W時(shí)才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀

態(tài)

D.甲缸在光照強(qiáng)度為45W時(shí)氧氣的產(chǎn)生量與消耗量相等

27.（2012?湖南十二校聯(lián)考）圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲

分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每

條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色

體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）

每條皇色體1DNA分

一第…

A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞

中共有0條姐妹染色單體

B.處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中CD段變化的細(xì)

胞的分裂時(shí)期是后期

C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況

D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c可對(duì)應(yīng)圖3中的AB段

28.以下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)

胞（I?IV）中遺傳物質(zhì)或其載體（①?③）的數(shù)量。以下表述與圖中信

息相符的是（）。

曲①

口②

口③

三

二

,

二

三

■Z41幽矣號(hào)

A.n所處階段發(fā)生基因自由組合B.m代表初級(jí)精母

細(xì)胞

C.②代表染色體D.I?IV中的DNA

數(shù)量比是2：4：4：1

29.以下有關(guān)生物概念圖中，正確的選項(xiàng)是

30.以下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析正確的選項(xiàng)

是（）

贏工

A.a可能含有P元素

B.①過程沒有水生成

C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D.d表示氨基酸種類的多樣性

31.以下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論概念圖，有關(guān)分析正確的選項(xiàng)是

進(jìn)化的單位理論核心

種群現(xiàn)①

代

I全部基因生

物

基因庫(kù)進(jìn)

④

化

導(dǎo)致②理

論

進(jìn)化的結(jié)果

③進(jìn)化的實(shí)質(zhì)生物多樣性

A.①表示生存斗爭(zhēng)，這是生物過度繁殖與有限生存空間的矛盾表

達(dá)

B.②導(dǎo)致③改變的內(nèi)因是基因突變，外因是自然選擇

C③代表物種形成，其形成的必要條件是存在生殖隔離

D.④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，它們是共同進(jìn)化的結(jié)果

32.（2013?山東青島期中）中國(guó)沙棘能在干旱、水土流失嚴(yán)重的黃土

高原地區(qū)生長(zhǎng)，有顯著的保持水土、改善生態(tài)的功能。科學(xué)家對(duì)生長(zhǎng)

在某區(qū)域兩個(gè)不同地段（水分條件相對(duì)較好的溝底和水分條件較差的

坡面）的中國(guó)沙棘雌、雄株進(jìn)行了研究，測(cè)得一天中6：00-18:00

間的凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO?的量）變化曲線如

圖，請(qǐng)答復(fù)以下問題。

（1）C02被吸收后，在中與結(jié)合生成

C3,C3的復(fù)原需要光反響提供的，它們是在葉

綠體的上產(chǎn)生的。

（2）一般情況下，曲線I所代表的植株在8點(diǎn)和12點(diǎn)時(shí)暗反響所固

定的CO?量（"相同〃或”不相同〃），原因

是o（2分）

（3）由數(shù)據(jù)可知，土壤水分含量的變化對(duì)中國(guó)沙棘（填“雄

株〃或“雌株"）凈光合速率的影響較大，（填“雄株〃

或“雌株〃）更適合在干旱地區(qū)生存。

（4）其他條件相同且適宜的情況下更耐高溫。

（填“雄株〃或“雌株〃）

33.研究人員調(diào)查了生態(tài)果園及對(duì)照果園中某些昆蟲的密度，結(jié)果如

下表所示。

害蟲害蟲天敵金紋細(xì)蛾

食好盲幼蟲

昆蟲種蠟蟲雌成蛾小花蜻瓢蟲

蜻體內(nèi)有姬

類（頭/（頭/（頭/（頭/

（頭/小蜂卵的

枝）葉）枝）枝）

枝）百分率（%）

生態(tài)果

39.30.340.470.290.3340~60

園

對(duì)照果

79.12.580.150.260.023~6

園

①在兩類果園中調(diào)查上表昆蟲種群密度常采用的方法

是。

②果園中的有捕食關(guān)系，姬小峰和金紋細(xì)蛾幼蟲的關(guān)系

是。

③從表中結(jié)果可知,生態(tài)果園的建立形成了有利于生存的

生態(tài)環(huán)境，減少了農(nóng)藥的使用，對(duì)提高果品的品質(zhì)和有重

要意義。

34.請(qǐng)結(jié)合以下兩組實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果分析答復(fù)以下問題:

實(shí)驗(yàn)一：選用兩批相同的番茄幼苗，在最適溫度下分別在A、B

兩個(gè)植物生長(zhǎng)箱中培養(yǎng)，A生長(zhǎng)箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.40%,B生長(zhǎng)

箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.03%,再分別用不同光照強(qiáng)度的光照射，并

比擬兩個(gè)生長(zhǎng)箱中番茄幼苗的光合速率，結(jié)果如以下圖:

如

口.4N0.40%的CO?

?

雪Q

枷

.8

。.6

4

0.6

210.03%的CO?

2

456光照強(qiáng)度（單位）

實(shí)驗(yàn)二：選品種優(yōu)良的玉米和花生，分別單獨(dú)種植和間行種植,

生長(zhǎng)相同且適宜時(shí)間后，分別測(cè)植株的光合速率，結(jié)果如以下圖:

(

T

S

米

26玉

?￥Q間作

l

u2n

?9單作

o16

J

-11

0

E

36

)

黃

潮

如2345

光照強(qiáng)度（單位）

7無3

169單作

C182■o間作

U

C4爰

E

3O

明

眼

如2345

來光照強(qiáng)度（單位）

（1）實(shí)驗(yàn)一的自變量是,當(dāng)光照強(qiáng)度為5個(gè)單位

時(shí)，限制光合速率提高的因素是o

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果，當(dāng)光照強(qiáng)度為1個(gè)單位時(shí)，玉米單獨(dú)種植

時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量________（＞、＜或=）間行種

植，花生單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量

（＞、＜或=）間行種植。

（3）間行種植與單獨(dú)種植相比，玉米到達(dá)最大光合速率所需的光

照強(qiáng)度,花生到達(dá)最大光合速率所需的光照強(qiáng)度

（強(qiáng)、弱）。

35.以下圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測(cè)量某種陽生花卉光合速率的密

閉裝置。已知有三套完全相同的該裝置，裝置a置于適宜光照、25℃

條件下，裝置b置于自然環(huán)境下，裝置c置于黑暗、25°C條件下，

同時(shí)將生理狀況一致的三盆植物分別置于三種環(huán)境的裝置中，起始液

滴對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)均為零,氧傳感器（測(cè)定裝置內(nèi)的氧含量）數(shù)據(jù)顯示屏上

的數(shù)據(jù)均為Eo測(cè)量數(shù)據(jù)的時(shí)間適宜且三套裝置同時(shí)測(cè)量，并記錄相

關(guān)數(shù)據(jù)。答復(fù)以下問題：

(1)裝置a的液滴(填“向左移”、”向右移〃或“不移動(dòng)〃),

測(cè)量數(shù)據(jù)可反映出的大小。

⑵影響裝置b光合速率的外界因素有

(3)裝置c中植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有,

該裝置可用于測(cè)量_______o

(4)適宜時(shí)間后，裝置a與裝置c刻度尺上反映的數(shù)據(jù)分別為M、N,

數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)分別是P、Q,利用這兩套裝置測(cè)量該花卉的總

光合速率時(shí)，以下可用的數(shù)據(jù)有。

①M(fèi)-N②M+N③P-Q④P+Q⑤P-Q—2E⑥P+Q-2E

(5)利用該裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)該花卉光合速率的影響時(shí)，無關(guān)

變量有o

36.(2012?北京東城區(qū))Wollny研究小組的實(shí)驗(yàn)：在某些因素

的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的春黑麥。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，請(qǐng)據(jù)

(1)據(jù)圖所知，影響春黑麥產(chǎn)量的因素有

(2)比擬圖中AE、F三點(diǎn)、,實(shí)驗(yàn)自變量是o就圖中所

反映的因素來看，〃點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是

，。點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是o

(3)圖中的數(shù)據(jù)可以說明，若想通過施肥提高產(chǎn)量，土壤應(yīng)到達(dá)

一定的濕度，請(qǐng)分析說明原因：

(4)除圖中所示的因素外，若要進(jìn)一步提高春黑麥的產(chǎn)量，還可

以采取的措施是0

參考答案

（一）圖像題練習(xí)題

1-—12；CBDCC；CDAAC；AB；

13題答案

【解析】（1）圖一細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生的0；和線粒體產(chǎn)生的8；均不向細(xì)胞外釋放,表明葉肉細(xì)

胞光合速率和呼吸速率相等，而洋蔥體內(nèi)還有不進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，所以對(duì)于洋蔥植株來

說呼吸速率大于光合速率，即有機(jī)物總壁將減少.葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解

成丙酮酸和［H］,釋放的能量中的一部分用于ATP的合成.（2）洋蔥是高等植物，細(xì)胞內(nèi)無中

心體，紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成；c過程細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，而細(xì)胞數(shù)量

不變，屬于細(xì)胞分化；圖二中甲處的細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，有中央大液泡，將其置于0.3

g/M的蔗糖溶液或0.5g/mL的蔗糖溶液中均能發(fā)生質(zhì)壁分離，但后者細(xì)胞會(huì)因過度失水而

死亡，不能復(fù)原.

【答案】（1）①丙酮酸（或丙酮酸和田］）減少②C（2）①細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲②細(xì)胞

分化③甲0.3g/mL的蔗糖溶液

14.解析：分析題圖可知，結(jié)構(gòu)①?⑦分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、

高爾基體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體，其中核糖體不具有膜

結(jié)構(gòu)，即不含磷脂分子。細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中都含有DNA,因

此都可以發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。分泌蛋白在核糖體上合成后，需經(jīng)

過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，形成分泌小泡后，該蛋白質(zhì)才具有相應(yīng)

的生理功能。

答案：（D①（2）蛋白質(zhì)進(jìn)入⑤是通過核孔，進(jìn)入⑥⑦是通過

內(nèi)吞作用（3）翻譯（或蛋白質(zhì)合成）mRNA（4）⑤⑥⑦（5）丁既

有明確的分工，又有密切的聯(lián)系

（二）圖解題練習(xí)題

15-20；DBBBDA；21—25CBDBB；26—31；DDACAD

32.【答案】

32.（共10分）

（1）葉綠體基質(zhì)GA17和［HJ類囊體薄假

（2）不相同8點(diǎn)和12點(diǎn)時(shí)溫度一般不相同，呼吸作用產(chǎn)生的8：量一般不相同（2分）

（3）雉株髓株（4）雄株

【解析】（1）暗反響的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，二氧化碳與五碳化合物結(jié)

合形成三碳化合物；三碳化合物的復(fù)原需要光反響提供［用