學生學生的信三篇學生推舉學生的推舉信篇1

茲有我院xxx專業的xxx學生去貴單位進行**專業實習，實習期為**年**月**日至**年**月**日。實習是我院教學工作的重要環節，是學生獲得實踐閱歷，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。

為此，懇切地期望貴單位給予大力支持和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，請根據貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習狀況給予鑒定。

寫推舉信的技巧

您曾經購置朋友或媒體名人推舉的產品或服務嗎？假如您回答是，那您就可以了解，申請學校的時候，一封能提高錄用機會的推舉信有多重要了。

學校評審委員除了注重申請人呈現的自己，也相當重視教授或主管的觀點：評估這位申請人的特質，以及將來在學術和專業領域內進展的潛力。

推舉信必需由具公信力的人撰寫才有信服力。評估申請人是否具備將來進展必要的學術或專業資格。

推舉人必需老實、真正了解申請人的學經受，且推舉信內容一切需以「事實」為根據。

推舉信內容應當與申請人所繳交其他信息中對于自己的描述「不相抵觸」，而且要「互相呼應」。

避開過度籠統和陳腔濫調。

好的'推舉信應當由具備相當知名度、且與申請人熟識的人撰寫。申請人職場上的長官、同事、或學校里的老師是最正確人選。相處時間夠久，寫的推舉信才有價值。

推舉人的學術領域或技術背景最好是與申請人申請科系相同。另外亦可托付與學校當局或學校評審委員關系親密的人撰寫。

好的推舉信應當可以解答學校評審委員在審查申請書時會發覺的一些問題。

推舉信的重點應當放在學校評審委員最認為最重要的消息。假如你申請的科系以專業學問或有用性為主，主管或公司同儕會是比老師更好的推舉人人選。相反的，假如你申請念ph。d。或以學術為主的科系，教授對于您學術資格的評估則較具可信力。

推舉人評估申請人的基準應當在推舉信中細致寫出?！怖?，推舉人過去五年內任教的大學中，申請人在全部教過學生當中準確的排名；或是申請人的業績占公司前一年總營業額的百分比。

學生推舉學生的推舉信篇2

你好，我是xxxxxx,本人對貴公司始終懷著敬重之情，了解貴公司一向廣招賢能，也給初出茅廬的應屆畢業生提供許多機會，在此我也要特殊提到以為來自我們學院xxxx屆畢業的財務管理專業學生。

據本人對該生的了解，在大學四年期間表現不錯。對專業學問方面的學習刻苦專研，懂得利用機會鍛煉自己，并且不斷突破自己，這種也是貴公司給外界留下的一貫精神面貌。平常生活上，該生節儉有規律，上課開會此類活動中，該生從未遲到早退之類的狀況，也沒有出現過有無故缺席的狀況。和其他同學相處也很融洽，擔任班委期間，一向工作仔細負責，是我們老師的好幫手。

總之她是一名擁有高素養的人才，我很寵愛該生，也看好她將來會有不錯的成果，肯定能成為一個不錯的會計人員。望該生有幸能在貴公司一展頭角。

推介人：

日期：xxxx年xx月xx日

被介人：

學生推舉學生的推舉信篇3

xxx同學是我所教的一位優秀學生，你不僅學習成果始終名列前茅，而且主動參與學校的各項活動，品德優秀，是本年級學生中的佼佼者。通過三年的初中學習生活慢慢具備了科學嚴謹的思維方法、造就了主動樂觀的生活看法、培育了開拓進取的創新意識、樹立了完善的獨特特點，成為一個樂于奉獻、真誠待人的陽光少年。

在學習品質方面，課堂學習仔細，緊跟老師思路，注重專研教材、基礎學問訓練，學習方法得當，從而取得了全面的進展，綜合能力強，使得學習成果始終名列前茅;課下樂于與老師同學溝通，擅長幫助他人，靠著你的聰慧、踏實、刻苦得到了老師的寵愛、同學的尊敬。

在學習中靠著你劇烈的求知欲，勤奮學習，擅長思索。雖然興趣廣泛，但學習起來一點也不含糊，外語學習成果優秀，無論是聽力還是閱讀能力都比較強，在代表學校參與的英語競賽中取得了優異成果;語文、數學成果突出，分析能力高、寫作能力強，有著獨立自主的見解。雖然你的智商不是最高的，但你的思維能力肯定是最好的，因為我發覺你學習時不喜愛熬時間、搞題海戰術，在做題時有鬼點子，常常能用比較簡潔的方法來解決問題。

三年的校內生涯和社會實踐生活中你不斷的挑戰自我、充實自己，向著自己的理想邁進。你不僅在學校運動會上為我們班級取得了很多次的榮譽，而且還于xxxx年獲得國家體育局“中華體育總會〞頒發的國家級xx二級證，不僅僅創造了我校xx運動項目的最好成果，更主要的是為學校增添了光彩。作為體育班長，你也使我感到美好。誠然你也有許多缺點，但靠你的縝密思維、主動熱情杰出的完成了本職工作，很好的分擔了老師的任務，下達老師的指令，是我們的好幫手。這也是我對體育活動管理方面比較放心、省力的主要緣由。在社會實踐活動中成果也比較突出，歷次學農和勞動技術課上獲得優秀生稱號。

學問就是力量，閱