語言學概論之二符號系統第二章語言是符號系統第一節語言符號的性質和特點一、什么是符號,為什么要用符號來交際,語言是符號，符號是什么,符號:指的是根據社會的約定俗成使用某種特定的物質實體來表示某種特定的意義而形成的這種實體和意義的結合體。視覺符號觸覺符號聽覺符號形式紅綠燈;盲文鈴聲意義停/行;??上下課作為交際和思維工具的語言必須是一種符號(不可能用實物)。視覺符號作為信息輸入手段方便，但不適于輸出，費時費力，相比之下聲音要更方便。二、符號應該具備的條件1、可以用某個事物(A)代表另一個事物(B)，A征候不是符號(電閃雷鳴——下雨，打呵欠——困倦);動物的表情不是符號(本能);人的手勢，比如:拍掌——高興(可能不是符號，一種本能)，手勢語(符號)。2、符號的形式和意義必須是任意的。這樣才能有效的發揮作為符號(代表某種事物)的功能。如果形式和意義有一定的聯系，不能獨立自由地運作，整個系統的功能會受到牽制。(如，公司不允許員工戀愛，更不能結婚)。任意性賦予語言潛在的創造力。符號的特點:形式和意義不可分離;形式和意義的一般性;形式和意義之間沒有本質上的、自然屬性上的必然聯系。(如:鈴聲和上下課)3、關于語言這種符號語言符號與客觀現實的關系:音心客定現現義實實語言符號(反映)(指稱)心理現實與客觀現實的區別:不同語言對客觀現實的概括方式不同，會形成不同的心理現實，比如法語的“mouton”不區分活羊和羊肉，英語的“sheep”則只指活羊;同一個事物的表征方式也可能不同:不同語言對“雪蓮花”的不同構詞。心理現實受到人的生理心理機制、生存環境和認知水平的制約。比如無法解釋的自然現象在認知中表現為雷公、閻王、上帝等超越客觀現實的心理現實。關于語言符號的形式和語言符號的意義:語言符號第一性的形式是人類發出的聲音:以聲音為物質載體的優勢。語言符號的意義是對它所指代的一類心理現實的概括。心理現實:直接經驗感知得到的信息;間接通過語言文字得到的信息三、語言符號的任意性和線條性1、任意性:作為符號系統的成員，單個語言符號的語音形式和意義之間沒有自然屬性上的必然聯系，只有社會約定的關系。表現:相近的概念，在不同的語言中其語音形式通常差異很大;即便同一個語言，在不同歷史時期語音形式和意義的聯系也常會變化。形式和意義的關系一旦“約定”，就“俗成”，成為習俗規范，不得擅自更改。不同的語言可以根據自己的特點選擇不同的形式代表不同的意義:形式yángsheepmouton?符號哺乳綱動物，偶蹄目，牛科，羊亞科。一般頭上有一對角。是有意義毛的四腿反芻動物。有的語言符號形義有一定聯系，但屬于少數現象。聾啞人的手語也是任意的，比如美國手語和中國手語:2、線條性:語言符號在使用中是以符號序列的形式出現，它們只能一個跟著一個在時間的線條上綿延，不能在空間鋪開。(因為是以語音為載體，如果以視覺為載體可能可以同時加工，如“甭”。)表現:語言使用中既要知道單個符號的音義關系，也要知道符合序列中符號之間的關系，單個符號和符號序列整體的關系。線條性體現系統性:不同單位的符號之間在線性組合上遵循系統的規則。第二節語言符號的系統性系統:許多元素有機結合執行某種職能達到某種目的形成的體系。系統的三要素:元素、功能、秩序語言系統三要素:元素(語音、語義、語法)功能(交際、思維)秩序(層級性)我們可以從兩方面來認識語言系統:組成規則——層級體系一、語言的層級體系語音的單位有限，如何從最小的有限的單位生成無限的句子:(長工用棋格要米的故事)很小的單位不斷組合。語言符號系統是一種分層裝置，這種裝置靠不同層面上大大小小單位的組合和替換來運轉。音位——音節|語素——詞——短語/句子二、組合關系和聚合關系每個符號都處在既可以和別的符號組合，又可以被別的符號替換這樣兩種關系當中。組合關系結構的成分:符號和符號組合起來，形成高一級結構。處于高一級結構中的各個符號，稱為結構的成分。比如女孩子穿衣服的衣服、褲子、帽子、飾物、鞋子的搭配是組合沒有組合關系，符號只是散亂的珠子，不能串成精美的項鏈。不同的組合關系傳達不同的意義聚合關系事物或現象可以按照不同的特征聚合成群。語言符號的聚合關系主要指在組合結構中具有相同作用而形成的聚合。組合關系和聚合關系是語言系統中的兩種根本關系。各級語言單位都處在這兩種關系中，語音、語義等單位的組合和聚合將依次講到。第三節語言系統是人類特有的一、語言能力心理上:抽象思維能力生理上:發音能力具有語言能力和會說話不一樣，還需要合適的環境。二、語言是其他動物和人類之間無法逾越的鴻溝掌握語言需要有發達的大腦(抽象思維能力)和靈活的發音器官(發音能力)2030(LuellaandWinthropKellogg)把一只大黑Gua說出來。40(CatherineandKeithHayes)Viki的大黑猩猩，他們像VikiViki語音。看到這種情況，科學家們改變策略，開始教黑猩猩手語。有一對科學家(BeatrixandAllenGardner)帶領他們的團體教一直叫Washoe的黑猩猩手語，三年半后，她可以用一百多個手語單詞，從airplane,babyandbanana到window,woman和you。她甚至可以這些形式造一些簡單的類似句子的表達。還有科學家(AnnandDavidPremack)教黑猩猩用塑料卡片與人交際。不同的卡片代表不同的詞，卡片可以組合起來表達一個句子的意思。但用圖片的方法受到很多質疑，因為這畢竟與語言不同。三、人類語言和所謂動物“語言”的根本區別動物群體內部都有特定的交際方式，也會進行溝通與協調。鳥類