工作計劃參考范本幼兒園家長工作計劃撰寫人：__________________部 門：__________________時 間：__________________1/5一、情況分析.優勢：存在問題二、指導思想立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發展指南》、《××市學前教育課程指南》為依據，幼兒園五年發展規劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。二、工作目標：1、關注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養。2、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。三、主要工作及措施：學期專題工作1、家教指導專題：父親教育對孩子的影響2/52、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討日常指導1、倡導以“閔豆家園”為主要家園互動平臺2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺，發布家園小報3、召開期初家長會及家長開放日活動，宣傳課程理念，促進老師和家長的有效溝通。4、以“快樂表演 30分”為主題開展家長沙龍5、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。6、結合傳染病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。7、開展豐富多彩的家園社區活動，共享幼兒園特色成效。8、結合家長學校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關注父親教育對孩子的影響 .家委會工作1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動，關注幼兒園安全及保教工作細節。2、結合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。親子實踐教育1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。3/52、結合節日、節氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創造家園同樂的機會。3、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。【篇二】一、指導思想：本學期，兒教中心將結合本園實際，依據《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學期工作計劃，突出重點，力求創新。開展內容豐富的“親子活動”，構建互動教育模式，發揮家長資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間，從而促進幼兒發展。二、工作目標：堅持做好家長的常規工作，密切家園聯系。結合本園的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。繼續開展“家長半日開放活動”工作，促進家園有效互動。繼續開展親子游戲、秋游等活動。充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。三、工作措施：4/5發揮家委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力，加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念。家庭教育與幼兒園特色活動相結合。開展豐富多彩的親子活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育的興趣和學習的積極性，使家園關系更為密切。通過《家長問卷表》、《家園聯系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。開展豐富多彩的家庭教育指導工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。完善家長學校、家長開放日等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。各班利用