初中語文-孤獨之旅教學課件設計_第1頁
初中語文-孤獨之旅教學課件設計_第2頁
初中語文-孤獨之旅教學課件設計_第3頁
初中語文-孤獨之旅教學課件設計_第4頁
初中語文-孤獨之旅教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

你是從哪些詞語、句子或段落中，讀出杜小康的孤獨來的？（提示：可以從人物的心理、語言、行為描寫、環境描寫等方面去感受）今天的杜小康人離家原因有三：一是外面有一個廣大無邊的世界。二是離家也許是出自無奈。三是人的眼中、心里，總有一個前方在召喚著他。——曹文軒散文：《前方》

有一天，他的父親傾盡家財購了滿滿的一船貨，沒想會遇上撞船。他父親翻船落水，差點丟了性命，醬油，食鹽等貨物喪失殆盡，家境一落千丈。他帶著父親到處去看病，學費交不起，他只好輟學。短暫的矛盾痛苦之后，他放棄了喜愛的讀書生活，跟父親一起去干活。無奈父親放鴨的計劃，《草房子》里是這樣介紹的:

夏天，杜小康跟著父親，趕著那群已經一斤多的500只鴨子離開油麻地一帶的水面。船是被加工過的，有船篷，有一只燒飯的泥爐。船上有被子、糧食和一些生活必需品。他們要將鴨子一路放到三百里外的大蘆蕩去。因為，那邊魚蝦多，活食多。鴨子在那里生活，會提前一個月下蛋，并且會使勁下蛋，甚至會大量地下雙黃蛋。那時，就在葦蕩圍一個鴨欄，鴨蛋就在當地賣掉，到明年春天，再將鴨一路放回油麻地。“命運把人拋到了路上，路連接著家與前方。人們借著路，向前流浪……”——曹文軒散文：《前方》暴風雨中的杜小康從句中，我看到了一個的杜小康。讀36—49段：1、爸，你快來看啊，我們的鴨子下蛋了！2、爸，蛋，鴨蛋，鴨下蛋了！3、蛋，爸，鴨蛋，鴨下蛋了！4、蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！鴨子終于下蛋了，接下來的日子，杜小康又是怎樣的呢？請發揮你的想象，寫下你的想法。

后來，他的鴨子都沒了，鴨蛋也泡湯了，父親又病重了。但我們的杜小康卻變得越來越坦然，越來越堅強了。當他穿著破爛的衣服重新出現在油麻地時，他面容清瘦，但一雙眼睛卻出奇地亮，并透出一種油麻地的任何一個孩子都不可能有的早熟。幾個月后，他甚至不帶一絲卑微地在自己曾經就讀的“油麻地小學”門口擺起了地攤。把這些變化看在眼里的油麻地小學校長桑喬最后說了這么一句話：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康了！”明天的杜小康

“少年時就有一種對待痛苦的風度，長大時才有可能是一個強者。”——曹文軒小說：《青銅葵花》

曹文軒說：“有些孤獨，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些孤獨結伴而行。”

孤獨，讓我們的人生多了一份歷練，讓我們的人格多了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論