第二單元富有活力的運動會七年級美術（下）凝練的富有活力的運動會第二單元同學們認識這些標志嗎？在現代社會中，標志是廣泛應用的一種視覺符號。本課通將過分析第29屆奧運會標志設計案例，了解其創意靈感，學習標志設計的基本方法。在此基礎上，發揮自己的想象力、創造力，為學校運動會或班級設計一個標志。生活中的標志生活中的標志標志：是人們用來識別和傳達信息的象征性視覺符號，具有認識、象征和審美等功能。標志設計標志的分類：公共服務類商業類政治、文化、體育類1.設計信息的收集2.元素的綜合分析

3.設計圖形的確立

4.信息的準確傳達

/中國、北京、奧運會/民族、文化、運動

/篆刻、“龍”、“京”、武術、舞蹈/整合北京奧運會會徽的設計思路與創意篆書之美——北京奧運會體育圖標設計要素構思凝練美觀適形單純強烈、醒目巧妙新穎獨特構圖色彩北京申辦08年奧運會標志設計思路：1、奧運五環2、五角星3、中國結4、太極拳瑪莎女子學校校徽設計思路：1、天真可愛的女孩2、拼音字母“M”3、頭發如翻開的書頁中國鐵路標志設計思路：1、漢字“工人”2、火車頭3、鐵軌表現形式具象意象抽象悉尼奧運（第27屆）長野冬奧會倫敦奧運（第14屆）圖形文字圖文組合形式圖形文字圖文第七屆城市運動會會徽會徽既似運動場跑道，又像吉祥的彩虹，勾畫出數字“7”生動表達出：彩虹橫跨，放飛和平，喜迎八方來賓，友誼和希望在這里相聚；鮮花錦簇，神采飛揚，展示出體育競技的搏擊與魅力。圖案由數字“10”變化而來，又是一個S的變形，即江蘇簡稱“蘇”的拼音首字母。會徽設計意在以虎踞龍盤的藝術形象，體現江蘇豐厚的歷史文化底蘊和濃郁的地域特征，以及競技體育生龍活虎的鮮明特點。第十屆全運會會徽深圳2011年世界大學生運動會會徽“U”字母傳達"Universiade-大運會”的概念，以圓點的拆分、組合、切割變幻出各種模式，取任何一部分都可以完整地體現形象、識別形象，外延廣闊，凸顯了深圳旺盛的生命力和強大的包容。根據本課提供的標志，請同學們討論分析其創意。討論分析中間豐滿，兩端漸細的曲線給人無限延伸的感覺，配合傾斜的線條，更顯奔騰飛躍之意。對比鮮明的紅、黃、藍三色，對視覺有強烈的沖擊力。造型灑脫的勾勒出一個“9”，既直接傳達了九運會的信息，又宛如一位矯健，充滿活力、奮發向上的運動健兒，豪邁跨入新世紀。第9屆全運會（廣東）第11屆全運會（山東）標志的整體結構創意來源于中國古代文字小篆字體“中華”的“華”字，代表此次運動會是全中國人民的一次體育盛會；其中造型語言借鑒中國傳統吉祥飾物“四喜人”的手法，共用人形的組合，在點明“第十一屆”全國運動會的同時還具有吉祥美好的象征意義；會徽整體圖形創意還融合了中國傳統紋樣“同心結”的概念，寓意此次全運會將是一次“團結、和諧、圓滿”的體育盛會。第25屆奧運會（巴塞羅那）1992年的巴塞羅那奧運會會徽充滿活力。圖案由藍、黃、紅色的一點和兩個彎曲的線條組成，紅、黃、藍三大色塊象征著地中海文化的三個永恒主題：太陽、生命、大海，一點兩線既象征大地、天空，又構成了一個人的運動狀態，似跳似跑。圖案代表了巴塞羅那有就的文化和現代化建設的生命活力。同時，還可以理解為巴塞羅那人正張開雙臂音節來自五大洲的客人