動物王國開大會第一課時教課目的：1、認識“物”、“虎”、“熊”、“通”、“遍”、“準”、“連”等7個生字和“牛”字旁；會寫“要”、“點”2個生字。2、能正確、流暢地朗誦課文；借助插圖體驗分角色朗誦對話，讀出祈使句的語氣。3、認識公布通知時要把時間、地址、參加人、事情等幾個重點求情楚。教課重點：1、讀通狗熊的四次通知。2、讀好祈使句的語氣。教課難點：1、認識公布通知要把時間、地址等幾個因素求情楚。教課準備：PPT課件；動物頭飾教課方案：一、師生講話、揭露課題。1．講話引入。師：同學們，有一個漂亮的地方，那邊樹木旺盛、鮮花綻放、各處都是動物們的歡聲笑語，這個地方就是——板書：動物王國2.板書課題，認識“牛”字旁。師：“物”牛字旁作為部首的時候，筆順有變化，先豎后提。師：經過預習，我們知道了動物王國要？（增補題目：開大會）師：齊讀題目：第17課動物王國開大會二、學習“虎”，“熊”，拓展象形字。1.識記“虎”，拓展象形字。師：同學們想去動物王國嗎？師：第一，我們先跟百獸之王打聲招呼。師：古時候人們依據老虎的外形特色畫出“虎”字，像這樣的字我們把它叫做“象形字”。師：同學們想要參加大會呀，得先經過老虎的考題。請你們猜一猜，連一連。（出示象形字：馬、鼠、象、鳥、羊、熊）2.認“熊”字。師：“熊”也是個象形字，既表示猛獸，也表示大火，“熊熊大火”就表示火燒得特別旺。三、隨文識字，初讀感悟。1.初知全文。師：同學們經過考驗啦，就讓我們隨著老虎和狗熊一同去參加大會吧！翻開課本頁。借助拼音自由讀故事，想想狗熊用喇叭通知了幾次。用“——”畫下來，標上序號。師：狗熊通知了幾次？你找到了哪些句子？師：老師把狗熊的四次通知放在一同。什么是“通知”？（板書：通知）師：“辶”表示走動，“通知”就是把信息帶去告訴大家。師：誰想替狗熊公布通知？（讀句子）師：“一連說了十遍”是什么意思？師：“連”和“遍”的書寫規則是什么？師：大家來找茬，你發現了什么？（正確“遍”和錯別字“遍”的劃分）2.認識祈使句。師：想想，狗熊是用什么語氣通知大家的？請四位同學分別讀這四句話。師：誰能評一評，哪位同學讀得最好？幸虧哪兒？師：像這樣讀出懇求、命令的語氣，句末以“！”為結尾的句子，就是祈使句。師：我們分小組讀好祈使句的語氣。比信息，學通知。師：看一看，狗熊每一次通知，都有哪些不一樣？找出重點字。（板書：開大會、明日、上午八點、叢林廣場）師：狗熊每一次犯錯，都有動物朋友來提示，它們是誰？鄰桌一同讀1-17自然段，找到它們指出狗熊犯錯的句子，用“~~~~~”畫下來。師：誰來談談，是哪些動物朋友來幫忙？師：它們是怎么指出狗熊的錯誤的，你找到了哪些句子？師：我們來讀一讀。老師在前邊讀提示語：靈巧的狐貍提示說——聰慧的大灰狼嚴肅地說——和善的梅花鹿輕聲細語地說——師：最后大會開起來了嗎？課文中哪些句子告訴你了？師：什么是“準時”？師：“準”的部首是？誰能給“準”換偏旁？師：你們方才說的那些字，老師給它們編了首兒歌，讀一讀。有手推一推用土堆一堆兩點準時到談談你是誰師：從它們的對話中我們知道了公布通知不單要求情楚事情，還要求情楚？（板書：事情、時間、地址）4.學“要”、“點”二字。師：一份通知求情楚了這些，大會才能準時開，這就是通知的重點。認真察看“要點”兩個字在田格中的地點。生察看，師范寫。要：“西”變形，上寬下窄，“女”第一筆撇短點長。點：“口”有點扁，四點底一左三右均勻點開。生學寫，師評論。5.讀課文。師：同學們都很勤學，既講故事又寫生字，接下來，我們來分角色朗誦全文。四、作