中國黑龍江省哈爾濱市境內(nèi)公辦高校哈爾濱師范大學01歷史沿革學術(shù)研究學校榮譽辦學條件文化傳統(tǒng)目錄03050204基本信息哈爾濱師范大學（HarbinNormalUniversity），簡稱哈師大（HRBNU），坐落于素有“冰城夏都”美譽的歷史文化名城哈爾濱市，是一所以教師教育為特色，文、理、藝、經(jīng)、管等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學。入選教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”，“國培計劃”，“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，中國政府獎學金來華留學生接收院校，是黑龍江省重點建設(shè)的高水平大學。學校創(chuàng)建于1951年。其前身是肇始于1929年創(chuàng)辦的東省特別區(qū)美術(shù)專門學校，1947年更名為松江省立行知師范學校。后經(jīng)歷哈爾濱師范專科學校（1951-1956年）、哈爾濱師范學院（1956-1980年）等重要發(fā)展時期，1980年定名為哈爾濱師范大學。截至2022年12月，學校在哈爾濱市有3個校區(qū)，占地面積154.7萬平方米，建筑面積151.9萬平方米，固定資產(chǎn)近29.5億元，教學科研儀器設(shè)備總值4億余元，館藏文獻總量1200余萬冊；設(shè)有25個學院，開設(shè)80個本科招生專業(yè)；有博士學位授權(quán)一級學科10個，碩士學位授權(quán)一級學科21個，專業(yè)碩士學位授權(quán)類別12個，博士后科研流動站5個；有專任教師1700余人，有全日制在校生37255人。歷史沿革歷史沿革1951年，哈爾濱行知師范學校分立為松江師范專科學校和哈爾濱師范專科學校。1952年，松江師范專科學校和哈爾濱師范專科學校重新合并為松江師范專科學校。1953年，松江師范專科學校再次更名為哈爾濱師范專科學校，歸教育部所屬。1956年5月，哈爾濱師范專科學校擴建為黑龍江師范學院；同年7月，教育部又批復同意將黑龍江師范學院更名為哈爾濱師范學院。1959年，黑龍江速成師范專科學校撤銷，并入哈爾濱師范學院。1961年，黑龍江工農(nóng)師范學院并入哈爾濱師范學院。1964年，哈爾濱藝術(shù)學院并入哈爾濱師范學院。1980年，哈爾濱師范學院更名為哈爾濱師范大學。哈爾濱師范大學1981年5月，哈爾濱師范大學被教育部確定為省屬重點高師院校。1982年，學校取得碩士學位授予權(quán)。辦學條件院系專業(yè)師資力量教學建設(shè)學科建設(shè)交流合作12345辦學條件院系專業(yè)截至2022年12月，學校設(shè)有25個學院，開辦80個本科招生專業(yè)，涵蓋文學、歷史學、理學、經(jīng)濟學、教育學、管理學、工學、法學、藝術(shù)學、農(nóng)學10個學科門類。

（表格內(nèi)容參考來源：

）師資力量截至2022年12月，學校有專任教師1700余人，有國家“萬人計劃”哲學社會科學領(lǐng)軍人才3人，國家“萬人計劃”教學名師2人，“百千萬人才工程”國家級人選4人，全國文化名家暨“四個一批”人才5人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者4人，享受國務(wù)院政府特殊津貼16人，“全國高校黃大年式教師團隊”2個；“龍江學者”12人，省杰出青年基金項目獲得者8人，享受省政府特殊津貼17人，省優(yōu)秀中青年專家11人，省文化名家暨“六個一批”人才17人，省級教學名師27人，省級領(lǐng)軍人才梯隊帶頭人22人。

“百千萬人才工程”專家：傅道彬、臧淑英、李淑娟、郝文斌國家級優(yōu)秀教師：王佐書、牛德林、申家恒、劉克儉、盧禹舜、周宏立、趙文閣、劉忠效、張錦池、張錦池、蔣晶潔、徐曉風、宋文、殷富、宋文、李慶霞、劉峰

“龍江學者”特聘教授：馮仲科、史俊平、張喜田、吳長山、李慶霞、劉文飛、王明波、李泉、宋文、于茀、王翠珍、郭長虹、趙云龍、溫恒福、李淑娟、周百斌、曲鳳玉、李廣社

黑龍江省教學名師：富金璧、徐曉風、劉忠效、臧淑英、隋麗娟、高卉民、馮毓云、王玉文、傅道彬、王選章、溫恒福、張守臣、趙秋野、李慶霞、姜濤、于麗杰

國家級教學團隊：中國近現(xiàn)代史教學團隊（隋麗娟）

教學建設(shè)截至2022年12月，學校有國家級特色專業(yè)10個，省級重點專業(yè)18個；國家級一流專業(yè)建設(shè)點26個，省級一流專業(yè)建設(shè)點13個。地理科學、生物科學、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、思想政治教育、漢語言文學、英語、歷史學等8個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)二級認證。有國家級一流本科課程3門，省級一流本科課程36門，省級課程思政示范課程和教學團隊9個、課程思政教學名師1人，獲批黑龍江省高等學校課程思政建設(shè)示范高校、黑龍江省高等學校課程思政教學研究示范中心。學校連續(xù)三次入選教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”改革項目，獲批國家級、省級新文科建設(shè)、專業(yè)綜合改革試點項目和教學改革成果獎百余項。

國家級實驗教學示范中心：藝術(shù)實驗教學示范中心

國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：農(nóng)村與少數(shù)民族地區(qū)音樂教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)

省級實驗教學示范中心（部分）：計算機實驗示范教學中心、“生物學基礎(chǔ)實驗教學”實驗教學示范中心、環(huán)境科學實驗教學示范中心、教師職業(yè)技能訓練實驗教學示范中心國家級特色專業(yè)：美術(shù)學、教育學、地理科學、漢語言文學、英語、思想政治教育、數(shù)學與應用數(shù)學、生物科學、心理學

學科建設(shè)截至2022年12月，學校有博士學位授權(quán)一級學科10個，碩士學位授權(quán)一級學科20個，專業(yè)碩士學位授權(quán)類別12個，博士后科研流動站5個，是全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。材料科學、化學學科進入ESI學科全球?qū)W科排名前1%，并躋身軟科“世界一流學科排行”500強。在黑龍江省新一輪“雙一流”建設(shè)項目遴選中，馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、美術(shù)學、外國語言文學、地理學等6個學科入選國內(nèi)一流學科建設(shè)學科（省優(yōu)勢特色學科）；世界史、數(shù)學、物理學、生物學等4個學科入選培育學科（基礎(chǔ)學科），教育專業(yè)學位授權(quán)類別入選培育學科（急需空白學科）。馬克思主義學院是全國重點馬克思主義學院。

“十二五”黑龍江省重點學科：馬克思主義理論、物理學、數(shù)學、地理學、生物學、化學、中國語言文學、世界史、音樂與舞蹈學、教育學、龍江文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

一級學科博士學位授權(quán)點：馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、外國語言文學、世界史、物理學、地理學、生物學、美術(shù)學、數(shù)學

二級學科博士學位授權(quán)（不含一級學科下的二級學科）：馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義中國化研究、自然地理學、遺傳學一級學科碩士學位授權(quán)點：應用經(jīng)濟學、馬克思主義理論、教育學、體育學、中國語言文學、外國語言文學、世界史、數(shù)學、物理學、化學、地理學、生物學、科學技術(shù)史、生態(tài)學、統(tǒng)計學、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、交流合作截至2022年12月，學校先后與俄羅斯、美國、英國、法國、日本、加拿大、澳大利亞、波蘭、韓國、巴西、埃及等30個國家和地區(qū)的80余所高校、科研機構(gòu)建立了教育科技合作與學術(shù)交流關(guān)系。學校與俄羅斯莫斯科國立蘇里科夫美術(shù)學院聯(lián)合成立了黑龍江省第一個中外合作辦學機構(gòu)“哈爾濱師范大學國際美術(shù)學院”。在海外創(chuàng)辦了4所孔子學院和1所獨立孔子課堂，其中倫敦中醫(yī)孔子學院連續(xù)五年被評為“全球先進孔子學院”，并成為全球首批示范孔子學院。學校被評為“孔子學院先進中方合作機構(gòu)”。中國漢語水平考試（HSK)基地、《國際漢語教師證書》認證中心、黑龍江省漢語國際推廣教師培訓中心等機構(gòu)設(shè)在我校。學校是“中國政府獎學金”“國際中文教師獎學金”“黑龍江省政府獎學金”招生院校。學校通過教育部組織的來華留學質(zhì)量認證。

哈爾濱師范大學2018年6月19日，教育部辦公廳批準終止哈爾濱師范大學與俄羅斯布拉戈維申斯克國立師范大學合作舉辦生物科學專業(yè)本科教育項目、哈爾濱師范大學與俄羅斯國立赫爾岑師范大學合作舉辦俄語專業(yè)本科教育項目、哈爾濱師范大學與俄羅斯國立赫爾岑師范大學合作舉辦教育學專業(yè)本科教育項目、哈爾濱師范大學與俄羅斯國立列賓美術(shù)學院合作舉辦美術(shù)學專業(yè)本科教育項目、哈爾濱師范大學與俄羅斯克拉斯諾雅爾斯克國立師范大學合作舉辦化學專業(yè)本科教育項目、哈爾濱師范大學與俄羅斯克拉斯諾雅爾斯克國立師范大學合作舉辦計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科教育項目、哈爾濱師范大學與俄羅斯克拉斯諾雅爾斯克國立師范大學合作舉辦物理學專業(yè)本科教育項目、哈爾濱師范大學與俄羅斯莫斯科國立師范大學合作舉辦心理學專業(yè)本科教育項目。

學術(shù)研究科研平臺學術(shù)資源建設(shè)成果學術(shù)研究科研平臺截至2022年12月，學校有光電帶隙材料教育部重點實驗室、省重點實驗室、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級高端智庫等高水平科研平臺36個。

教育部重點實驗室：光電帶隙材料省部共建教育部重點實驗室省級人文社科重點研究基地：金源歷史文化研究基地、邊疆經(jīng)濟與文化研究基地

省高校人文社科重點研究基地：中國古代詩歌與小說研究中心、審美文化與龍江文化研究中心、高校思想政治教育研究中心、基礎(chǔ)教育課程與教學研究中心、俄語教育研究中心、俄羅斯文化藝術(shù)研究中心、學校心理教育研究中心、黑龍江文明研究基地省級重點實驗室：分子細胞遺傳與遺傳育種黑龍江省重點實驗室、先進功能材料與激發(fā)態(tài)黑龍江省重點實驗室省高校重點實驗室：植物生物學黑龍江省高校重點實驗室、功能材料的設(shè)計合成與綠色催化黑龍江省高校重點實驗室、地理環(huán)境遙感監(jiān)測黑龍江省高校重點實驗室、低維體系與介觀物理黑龍江省高校重點實驗室、智能教育與信息工程黑龍江省高校重點實驗室省高校工程技術(shù)研究中心：智能檢測黑龍江省高校校企共建工程技術(shù)研發(fā)中心

建設(shè)成果●承擔項目1998—2013年，哈爾濱師范大學獲國家社會科學基金項目53項；2009—2012年，學校獲國家自然科學基金項目65項；1996—2012年，學校獲教育部人文社會科學研究項目49項；2004—2011年，學校獲教育部新世紀人才支持計劃項目5項；2009—2012年，學校獲教育部人文社會科學研究專項任務(wù)項目9項、黑龍江省科技攻關(guān)項目18項、黑龍江省自然科學基金項目68項；2001—2012年，學校獲黑龍江省社會科學基金項目280項。

●獲得成果哈爾濱師范大學截至2022年12月，學校近五年來，承擔省部級及以上科研項目近500項，其中含國家社會科學基金重大項目5項，國家社會科學基金重點項目2項，馬克思主義理論和建設(shè)工程特別委托項目暨國家社會科學基金特別委托項目1項，教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目1項，國家自然科學基金區(qū)域聯(lián)合創(chuàng)新重點支持項目2項。學校教師獲得教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎等省部級及以上科研獎勵140余項。在國內(nèi)外高水平學術(shù)期刊公開發(fā)表學術(shù)論文近4000余篇，其中被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載、被SCI、SSCI、EI等國際檢索系統(tǒng)收錄2300余篇。

1986—2013年，哈爾濱師范大學獲社科類省部級以上科研成果獎208項；2002—2011年，獲黑龍江省高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎165項；1978—2011年獲國家級自然科學類獎項5項，2009—2011年獲省部級自然科學類獎項12項。學術(shù)資源據(jù)2022年9月學校官網(wǎng)顯示學校擁有圖書館2個，圖書館總面積達到32383.69平方米。圖書館擁有紙質(zhì)圖書382.81萬冊，當年新增21830冊，生均紙質(zhì)圖書93.5冊；擁有電子期刊73.68萬冊，學位論文512.32萬冊，音視頻441653.0小時。2020年圖書流通量達到12.99萬本冊，電子資源訪問量3331.49萬次，當年電子資源下載量266.56萬篇次。

該館還擁有中國知識資源總庫、萬方學位論文全文數(shù)據(jù)庫、SpringerLink外文數(shù)據(jù)庫、讀秀知識庫等數(shù)字資源，自建有5個特色數(shù)據(jù)庫，有7部具有史料價值和文物價值的古籍被收入第二批《國家珍貴古籍名錄》。

圖書館截至2022年12月，學校主辦有《哈爾濱師范大學自然科學學報》、《北方論叢》、《黑龍江高教研究》等學術(shù)理論期刊。

《哈爾濱師范大學自然科學學報》創(chuàng)刊于1985年，是哈爾濱師范大學主辦的自然科學學術(shù)刊物，主要刊發(fā)自然科學領(lǐng)域各學科的基礎(chǔ)理論和應用技術(shù)研究方面負有創(chuàng)新性的學術(shù)論文。

《北方論叢》是哈爾濱師范大學主辦的哲學社會科學學術(shù)刊物，重視黑龍江省歷史和現(xiàn)狀的理論研究，以文學、歷史、教育研究為重點。主要欄目有《紅樓夢》研究、古典文學研究、東北現(xiàn)代文學研究、黑龍江少數(shù)民族民間文學研究、東北地方史研究、中國近代史研究、教育理論研究等。期刊為“全國百強社會科學學報”、“黑龍江省優(yōu)秀社會科學期刊”。文化傳統(tǒng)學生活動形象標識文化傳統(tǒng)形象標識●校訓敦品勵學，弘毅致遠“敦”本為厚重意，引申為奮勉。敦品，等于說砥礪品德。勵，也有奮勉、致力的意思。勵學，即發(fā)奮學習。“敦品勵學”，語出清學者梁章鉅《歸田瑣記·謝古梅先生》：“先生敦品勵學，實為儒宗。”梁章鉅以“敦品勵學”來評價可為儒者典范的人，說明它反映了學者致力于自身道德修養(yǎng)、發(fā)奮學習的高尚境界。“弘毅”指心胸寬闊而意志剛強。語出《論語·秦伯》：“曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”意思是說，一個士（古代指有理想有節(jié)操的知識分子）不能不心胸廣闊而意志剛強，因為他肩負