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6/7/20236/7/20236/7/20236/7/20236/7/20236/7/20236/7/20236/7/2023

因為有了色彩，世界才會萬紫千紅、五彩繽紛；因為有了色彩，人類才能準確地感受這精彩紛呈的世界！因為有了色彩，人類才能享受到色彩帶來的愉悅。正因為色彩給人們帶來了諸多的影響，所以我們的生活離不開色彩。下面我們來看一看人們在哪些方面對色彩進行了應用？多變的色彩6/7/20236/7/2023【教學目標】知識目標：初步了解和認識色彩的基本特性、色彩的來源。能力目標：鼓勵學生自主探討，運用色彩的特性進行漸變練習。情感目標：通過實踐活動，培養學生運用色彩表現出對生活的不同情趣。【教學內容】了解色彩的基本知識點，通過實踐不斷積累色彩的表現方法。并形成自己的色彩設計創想。【教學重點】三原色及色彩的特性。【教學難點】色彩對比的調配。【教學準備】教：顏料等繪畫工具、多媒體課件、教學。學：廢舊物品、包裝盒、顏料等繪畫工具。6/7/2023多變的顏色走進色彩尋找色彩——色彩的來源觀察色彩——三元色、三要素嘗試色彩——6/7/20236/7/20236/7/2023如果失去色彩……世界將會怎樣？？？6/7/20236/7/2023尋找色彩【猜猜看】半天空中一座橋，太陽對面你去找。紅黃藍紫多好看，人馬未過橋沒了。『答案』彩虹6/7/2023請你參與1.你對彩虹的感覺如何？2.彩虹是由哪幾種顏色組成的？3.彩虹是怎樣形成的？6/7/2023白光三棱鏡試驗牛頓發現白色陽光透過三棱鏡折射成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七色光，說明太陽白光是由七色光組成。他提出“白光是各種顏色的混合體”的理論。白光6/7/2023牛頓色環光譜兩端的紅與紫很接近，牛頓把它們接起來形成一個環，這就是著名的牛頓色環。6/7/2023我們的眼睛為什么能夠看到不同的色彩？宇宙萬物的色彩無不來源于光的映照。太陽的白光為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色光混合而成。混合光照射到物體上，只有某種色光反射出來，其它色光被物體吸收，則物體呈現出某種顏色。6/7/2023觀察色彩1、哪些是三原色？紅

黃

藍2、哪些是三間色？橙

綠

紫黃紅藍橙綠紫黑6/7/2023色彩三要素色相純度明度指色彩的相貌。如綠葉的色相就是綠色。色彩的飽和程度，鮮艷程度色彩的明暗程度6/7/2023相同色相的明度關系對比(由低到高)不同色相的明度關系對比

(由低到高)色彩的明度6/7/2023同類色的明度對比6/7/2023色彩的純度6/7/2023色彩的漸變同種色的調和漸變類似色的調和漸變對比色的調和漸變色彩的調和漸變6/7/2023綜合對比活動一：大顯身手

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