/影子（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解課文《影子》的基本情節(jié)和語言特點(diǎn)；通過閱讀《影子》，感受人與影子之間的關(guān)系；學(xué)習(xí)用字、詞、句表達(dá)影子和自己的情感；提高學(xué)生的閱讀和口語表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用字、詞、句表達(dá)影子和自己的情感，感受人與影子之間的關(guān)系；教學(xué)難點(diǎn)：通過閱讀《影子》理解人與影子之間的關(guān)系，提高學(xué)生閱讀和口語表達(dá)能力。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段教學(xué)方法：講授法、合作學(xué)習(xí)法、問答法；教學(xué)手段：多媒體教學(xué)，小組合作討論，教師引導(dǎo)。四、教學(xué)過程安排第一節(jié)課1.導(dǎo)入通過投影展示一張夜晚的影子圖像，引導(dǎo)學(xué)生思考，影子是什么，對我們的生活有什么意義。2.學(xué)習(xí)課文讓學(xué)生自讀《影子》，標(biāo)注生字生詞，難理解的句子用思維導(dǎo)圖記錄下來。教師逐一講解學(xué)生記錄的生字生詞和問題。3.合作學(xué)習(xí)學(xué)生分成小組，相互討論自己的影子，記錄下來。每個(gè)小組派出一名代表匯報(bào)自己小組的討論結(jié)果。全班討論，比較不同小組討論結(jié)果的異同點(diǎn)，分析影子對人的意義。第二節(jié)課1.復(fù)習(xí)教師出示前一節(jié)課學(xué)生討論的記錄，讓學(xué)生自行檢查。2.學(xué)習(xí)課文讓學(xué)生再次自讀《影子》，并理解人與影子之間的關(guān)系。教師指導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)詞和形容詞的用法和意義。3.合作學(xué)習(xí)學(xué)生再次分成小組，重點(diǎn)討論人與影子的關(guān)系。每個(gè)小組派出一名代表匯報(bào)自己小組的觀點(diǎn)。全班討論，分析人與影子之間的關(guān)系對我們的啟發(fā)。第三節(jié)課1.復(fù)習(xí)讓一名學(xué)生主持復(fù)習(xí)，反復(fù)回顧前兩節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.口語表達(dá)練習(xí)學(xué)生自選一個(gè)自己熟悉的物品，描述它的影子，表述自己的理解和感想。學(xué)生相互交流，提出建設(shè)性的意見和建議。3.總結(jié)教師收集學(xué)生在口語表達(dá)練習(xí)中的錯(cuò)誤和不足之處，進(jìn)行講解和指導(dǎo)。總結(jié)這一單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)。五、教學(xué)評估針對本課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，教師可以采用以下方式進(jìn)行評估：閱讀理解作業(yè)；學(xué)生課后自主討論的記錄；學(xué)生口語表達(dá)練習(xí)時(shí)的表現(xiàn)；每節(jié)課討論小組代表的發(fā)言質(zhì)量和參與程度。六、教學(xué)資源課文《影子》；投影儀；筆記本電腦或平板電腦。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀和口語表達(dá)方面還有不足。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的