美麗的小興安嶺【教案】部編版語文三年級上冊_第1頁
美麗的小興安嶺【教案】部編版語文三年級上冊_第2頁
美麗的小興安嶺【教案】部編版語文三年級上冊_第3頁
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文檔簡介

/美麗的小興安嶺（教案）教學目標了解小興安嶺的地理位置和特點；掌握小興安嶺的氣候、植被和動物資源；學習感受小興安嶺的風光和獨特魅力；激發(fā)學生保護環(huán)境、珍惜資源的意識。教學重難點了解小興安嶺地形、氣候、植被、動物等自然條件；掌握小興安嶺的獨特風景和人文歷史；學會如何保護小興安嶺這個美麗的家園。教學準備展示小興安嶺的地圖、圖片和視頻；準備小興安嶺風景和人文歷史的PPT；認真準備教材，并準備相關教學案例和活動。教學過程第一課時導入新課導入新課前，先與學生分享自己曾經去過的山水風景，引發(fā)學生對自然風光的興趣和熱愛；準備一張小興安嶺的地圖，讓學生找出小興安嶺的位置。學習小興安嶺的基本概況讓學生打開課本，一起讀課文《我們的家園——小興安嶺》；引導學生通過課文，了解小興安嶺的基本情況，包括：地理位置、山脈和平原、氣候、植被和動物資源。學習小興安嶺的氣候讓學生仔細觀察小興安嶺的氣候圖和降雨情況圖；引導學生討論小興安嶺的氣候特點和影響，并對比其它地區(qū)的氣候。學習小興安嶺的植物資源展示小興安嶺的植物圖片和介紹文本，并讓學生自己研究；引導學生討論小興安嶺的植物特點和保護措施。第二課時導入新課讓學生分享小興安嶺的印象和獨特之處；讓學生觀看相關視頻和圖片，感受小興安嶺的魅力和風光。學習小興安嶺的動物資源展示小興安嶺的動物圖片和介紹文本，并讓學生自己研究；引導學生討論小興安嶺的動物特點和保護措施。學習小興安嶺的人文歷史通過PPT展示小興安嶺的人文歷史、文化、傳說和活動等；讓學生體驗小興安嶺的民俗文化和歷史人文。總結小結讓學生回顧學習過程中收獲和感受；引導學生思考如何保護小興安嶺的自然和人文資源。教學反思本次教學以小興安嶺為主題，通過多種教學手段，讓學生了解小興安嶺的地理、氣候、植被、動物和人文歷史等方面的內容，并對小興安嶺這個美麗的家園產生情感上的認同和自覺地意識到環(huán)保和資源保

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