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第第頁我的教育實習有感

我將主要從三個方面談談我在這次見習實習中的所見所聞，所思所想：

首先，更現代的硬件設施，更現代的教學方法。

進入學校，通過老師的介紹，我們了解了學校的`整體結構，并對同學主要的活動場所進行了參觀。無論是從教學樓的建設，或是活動場所的設置，再或是圖書的館藏數目，都能感受到現代化的氣息。其實現代化早已是人們常用的詞語，我們從中看到了與時俱進，看到了事物的更替，而每一個現代化都不是絕對的，都是相對而言的，相比從前才有現代，相比而出的現代總會是新穎的，總會讓人們心潮澎湃，現代化的領域也愈加廣泛，科技可以現代，設施可以現代，同樣，教育依舊可以現代。在這里，我所看到的就是更現代的教育方法。現在，無論是學校也還是中學都在強調自主學習，合作學習，然而，就猶如學習語言一樣，環境起了很大的作用。這里就給同學營造了一種很好的學習氛圍，在高一班級，每一個班的布置不再是傳統的單排單桌，而是以小組形式安排座位，小組的全部成員會像一個團隊一樣，更方便與小組內的合作學習，促進了同學們的自主學習性。

其次，更開放的教育理念，更新奇的授課方式。

在參觀過后，我們聽了一節信息技術課程，學校為實習生們提供自己設計課程的機會，老師可以依據自己的想法結合同學們在本專業方面的愛好點設計一節屬于自己的課程，并不局限于固定課程本身，既讓同學們開闊眼界，了解學習到更多的感愛好的知識和技能，又可以讓實習生們實現自己的教學想法，進而得到更多珍貴的閱歷以及在教育上更多的創新。在課堂上，也不局限于傳統的聽課方式，而是融入了很多小組學習，小組爭論的環節，課堂氣氛更加活躍，學習效果也更加顯著。讓我更多地感受到開放的教育理念和新奇的授課方式所予以的更多的進展空間，會讓我們的信息技術教育更好的與時俱進，如上所說更具有現代化的特點。

最末，更所多的選擇方向，更大的進展空間。

學校還給同學提供了更多的愛好進展和選擇的機會，同學可以依據自己的愛好選擇參與，例如，科技、體育、藝術等。讓同學不僅僅學習課堂的知識，還可以了解學習到自己感愛好的領域。在自己喜歡的領域中學習并獲得成就感是一件讓人美滿的事。

通過這次見習實習，我感受到了許多，也對將來我們叫要進行的教育實習有了更多地了解，以及當今的教育方向和教育理念有了更多的認識。與在那里正在實習的學姐學長的溝通中，我了解到了許多關于專業進展的事情，更新了現有的認識和理解，了解到自己需要掌控的知識和技能。有人說，教育忘卻了在校學得的全部內容之后所剩下的本事。的確，教育不僅僅是知識的傳授，而更多地是在教授一種技能，一種在忘掉知識后依舊可以擁有可以運用的技能或本事，現在的小組學習合作學習都可以稱為學會學習的技能，它不因知識的轉變而轉變，它是一種技能，一種學習的本事。對于教育

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