2022年夏洛的網讀書心得相關例文多篇合集2022年夏洛的網讀書心得(四篇)范文為教學中做為模范的文章，也常常用以指文學創作的模板。常常用作文秘文學創作的參照，也可以做為演說材料撰寫前的參照。寫下范文的時候須要特別注意什么呢？存有哪些格式須要特別注意呢？下面就是大編入大家搜集的杰出范文，可供大家參照先進經驗，期望可以協助至存有須要的朋友。夏洛的網讀書心得體會篇一小女孩弗恩養育了一只安家落戶豬，取名為威爾伯，她十分鐘愛它。但后來威爾伯長大了，父母不同意再養育時，它被賣給了霍默·朱克曼舅舅的谷倉里。在谷倉門口，也就是豬欄上的方有一只灰色小蜘蛛叫做夏洛。在那里威爾伯和夏洛創建了最為真誠的友誼。然而有一天，一個可怕消息超越了谷倉的平淡，天慢熱了就意味著意威爾伯快要被死，變為熏肉火腿，威爾伯曉得后懼怕的叫道?“我不敢死去，我不敢死去!”這時高挑的夏洛對它說道?“我存有辦法使你不死去，但你不許再大哭!”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織成了被人類視作奇跡的網上文字，霍默·朱克曼舅舅同意不死威爾伯，這樣全盤爆冷了威爾伯的命運，和一個安享天年的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻追到了盡頭……念了這本書，我深刻地感受到了難能可貴、天真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想要，我們必須向夏洛自學。她雖然就是一只又大又低賤的蜘蛛，卻能夠作出如此多而令我們人類為之感慨的事，那我們在今后的生活上，必須努力做到人與人之間互相幫助，互相關心，凡事多為朋友著想。去年，老師給我們所推薦了一本書，叫做《夏洛的網》。看見最后，敬佩的淚水濕潤了我的眼睛。我敬佩于這些動物品德的變化，敬佩于威爾伯交給了難得的好朋友。坦普爾頓一只在故事已經開始時自私、喜歡、沒有人性、沒有道德的老鼠在故事中慢慢發生改變：在母鵝長成鵝寶寶時，它也前來旁觀，不像是以前那樣不管不顧了。接著，它可以在對自己有益的情況下協助別人了：夏洛形容威爾伯的兩個字眼都就是它找出的;夏洛的卵袋也就是它挑下來的。夏洛我簡直不敢相似這個故事如果沒夏洛會變為什么樣子。威爾伯可能會在被送入谷倉后終日寂寞，在獲知圣誕節可以被死后整日擔驚受怕，，最后被掉!就像是所有春豬一樣。不過幸虧存有夏洛在。人們平時并不討厭蜘蛛，哪怕它就是天生的征答高手，也沒有人在乎它們較長時間的生命。夏洛所搞的一切給它那較長時間的生命圖畫上了一道靚麗的風景線，使它淪為了一只不同尋常的蜘蛛。威爾伯從踏入谷倉的那一刻起，威爾伯也已經開始蛻變。剛開始幾天，威爾伯很寂寞，它感受到了沒朋友的痛苦;在被知會它將被死時，它感受到了生命的關鍵和時間的難能可貴;在夏洛死的時候，它仿佛一下子長大了很多：它領悟到了友情的稀有;它曉得了初戀的痛苦;它懂了如何精妙的勸服別人。它已經不是原來那只只可以玩玩的小豬了：它學會了如何協調別人、學會了不狂妄自大、學會了敬佩，把夏洛記在心里。谷倉里的動物都在蛻變，就沒了最壞的坦普爾頓也變差了。夏洛雖然死去了，但它的允諾卻沒死去：威爾伯看見了雪。提及書中的話來說：夏洛永遠活在人們心中。然而，夏洛的子子孫孫——不論哪一只蜘蛛，都無法替代夏洛在威爾伯心中的地位。本文同時公布在小花兔校訊通博客。(葉涵喬存有自己的一個博客，叫做小花兔校訊通博客)。以后葉涵喬投過的每一篇文章她在校訊通博客里都存有，特此說明。曾經存有個人反問我：豬的知己就是什么?，我百思不得其解。他笑著說我：就是蜘蛛。為什么?因為“曉得豬的心”的縮寫就是“知豬”也叫做“蜘蛛”呀!當時我也苦笑了。當我看看回去《夏洛的網》時，才真的那個人說道得一點也要說。《夏洛的網》寫下的就是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間妙趣橫生的故事。夏洛為了救回威爾伯，不想它被死，不擇手段用干絲織字，浪費了大片的網，也大力推進了自己的心肌梗塞。當然，威爾伯也給了夏洛非常大的協助，為了挽救夏洛的孩子，它把一日三餐讓出了那只老鼠，才把卵袋送回了農場，但威爾伯也在所不惜。這種濃厚的友誼使我百讀不厭。我想要，如果沒夏洛，威爾伯就可以被死。如果沒威爾伯，夏洛的孩子就可以倒下。雖然威爾伯一已經開始真的夏洛嗜血，但在它殘忍的外表下，存有一顆熱血沸騰的心，真是“沙鍋不踢揀，朋友幾百塊不皺”啊!除了一個故事使我真的古人的友誼也就是非常濃厚的：春秋時期，俞伯牙就是當時最擅于彈琴的人。說道他彈琴動聽的人很多，真正聽得懂他在彈什么的人卻沒。一日，碰到了鐘子期，子期聽見伯牙的琴聲，高亢之處，便說道浩浩乎志在高山;當聽見琴聲調頭千疊處，便說道渡山乎志在流水。二人于是變成了莫逆之交。后來，子期因病而死去，伯牙嘆息沒了知音，便品樂版他摯愛的琴，再也不彈琴了。真正的友誼，就是人生的無價之寶，你能對自己的朋友忠義、永遠對得起他，那將就是對你性格、靈魂以及道德的最低考驗。——馬克思人與人之間總是出現過許多感人的故事，但其實動物與動物之間也出現過感人的故事，還產生過世上最真誠的友情，就連人與人的友情也可能將比不上。我看完的一本叫做《夏洛的網》的書使我也從中懂了動物與動物之間的友情。讀這本書后，我曉得了這本書講訴了在朱克曼家的谷倉里，生活著一群動物，其中小豬威爾伯必須被死的消息超越了平淡。但夏洛用絲締造了奇跡，使威爾伯改變命運，夏洛卻至盡頭的故事。動物與動物之間那份真誠的友情，友誼，原來真的就是很感人的。這份真誠的友情使我忽然想起了我們人與人之間的友情：我們之間的友情其實就是很難被金錢，自私自利所毀壞的。但是在動物世界里就不一樣了，它們沒這些，它們不能在友情中隨意參雜其它的情感進來，它們可以指出友情就是友情，它們可以使它穩步天真下去。《夏洛的網》使我曉得了在最為絕望的人生路上，友情就是最長久的動力，給與我們無私的協助和靠;在最為孤獨的情感路上，友情就是最真摯的陪伴，使我們感受到極其的溫馨和寬慰;在最為無奈的十字路口中，友情就是最準確的路標，提示我們順利地抵達目標。如果大家存有時間就多念這本好書，使它順利協助你學會珍視友情和友誼吧!夏洛的網讀書心得體會篇二《夏洛的網》寫下的就是一系列愛心傳達的故事，一首關于和睦與關愛的生命頌歌!在一個農場里，小豬“威爾伯”因為剛出生時個子太小，場主朱克曼準備工作出局它的時候，小女孩費恩勸告爸爸把威爾伯還給她。文中存有這樣一段話：“弗恩愛威爾伯比不上一切。她快樂親吻它，喂食它，把它放到床上。每天早晨一起來，她就回去熱牛奶，給它圍站上圍涎，拿著奶瓶喂食它。”弗恩就是一個很有愛心的小女孩，她的照料使威爾伯深感很歡樂，身心健康的蛻變。一次偶然的機會里，“威爾伯”和蜘蛛“夏洛”變成了好朋友。當聽聞“威爾伯”可以淪為火腿時，“夏洛”毫不猶豫地說道：“我幫忙你”。于是，“夏洛”織成了被人們視作奇跡的網上文字，全盤爆冷了“威爾伯”的命運，使威爾伯在集市的大賽上獲得特別獎。但這時，“夏洛”的生命卻追到了盡頭……看過這本書，我的眼睛濕潤了，“夏洛”真正直呀!它只是一只大蜘蛛，它沒力量反對人類的犯罪行為，但在朋友存有容易的時候，夏洛卻挑選了引導與協助。如果不是“夏洛”織成“快樂之網”，“威爾伯”晚成火腿了。當我看見威爾伯用心愛護著夏洛的514個子女時，我的眼淚上涌了下來。我想要，這才就是真正的友誼!我期望存有更多的人看看這本書，都體會一下什么叫做真正的愛。快樂有賴于我們，有賴于大家，有賴于世界!人人獻上一點快樂，世界可以變為幸福的人間。這些天，再分上《夏洛的網》書頁，我的心靈久久不能平靜。我被夏洛那為了朋友在所不惜的精神所敬佩。本文主要記述了，一個叫做威爾伯的小豬被養在了農倉，和一只名叫夏洛的蜘蛛結成朋友。最后，夏洛為了威爾伯的命運搞了許多不懈努力，在農倉完結了自己的生命。我深感夏洛為了朋友兩并助插刀仍肝膽相照的精神大為驚艷。可是，現在的孩子們怎么就沒夏洛的這種精神呢?回憶起存有一次，我在街頭看見了驚心動魄的一幕：一個小女孩捏著十元錢手舞足蹈回去賣汽水，幾個小哥哥大姐姐追上去，把小女孩按倒在地，忙著騙錢。搶完之后，手一握，便得意洋洋地走了。路邊一個個的行人卻沒一個上去幫。我為夏洛的護友精神敬佩，也為現在的社會風氣而深表惋惜。夏洛的網讀書心得體會篇三老師所推薦我念了《夏洛的網》這本書，主要談了一只蜘蛛如何解救一只小豬的故事，讀這本書，我內心極其的敬佩蜘蛛，他使我懂了什么叫做和睦，什么叫做協助。敬佩弗恩，他使我曉得了任何事物沒天生或許，永不退出，給予關懷，就能夠存有成就。……弗恩愛威爾伯比不上一切。她親吻它，喂食它，把它放到床上;她每天熱牛奶，給它圍站上圍涎，拿著奶瓶喂食它。在弗恩精心地無微不至地愛惜、養育下，爸爸眼中的安家落戶豬威爾伯，最終贏得了冠軍。夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網，在網上織成了“王牌豬”“有意思”“恭敬”“光彩照人”，這網既救回了威爾伯的命，也徹底改變了威爾伯的命運。夏洛愿為威爾伯代價，是因為它快樂威爾伯這個好朋友，它期望在它的生命里遺留下這個好朋友，也期望在自己活著的時候為自己的好朋友代價一些。這就是朋友之間的真情吧!我也必須像是夏洛一樣，像是弗恩一樣時時代價我的愛心，跟我的同學友好相處!搞一個永遠存有愛心的人，就可以永遠存有歡樂!夏洛的網讀書心得體會總結大辭典優選篇四今天在書店看看《夏洛的網》這本書的時候只真的驚艷因為eb懷特真的將那種最天真的敬佩描繪的淋漓盡致……一已經開始我只指出它就是一本童話!就是的，一本類似安徒生童話的氫銨在。但是我沒想起他能夠領略到我這么小的驚艷和關于人際的思索……文中開篇就存有一句話使我印象很深刻，就是弗恩說道的“這就是生死攸關的事，你還說什么掌控自己”在那樣大的年齡里，她不懂大人的心態，或許她懂得只不過想救回那只豬而已，她沒她父母的市儈，她存有她的天真，她的正直，所以才可以回去救回威爾伯。才可以用她的天真感動我們。我不曉得這樣說合不最合適，現在泛濫成災的“碰瓷”現象引致越來越多的人在危難關頭不回去救人而是在想會不能碰到“碰瓷”,就例如弗恩所說的“這就是生死攸關的事，你還說什么掌控自己”我真的這種犯罪行為非常不可行，在應急關頭前，就是人命關鍵還是你的錢關鍵?更何況清者自清，濁者自濁，何必必須以為錢而傷命呢?在朱克曼家的谷倉里，威爾伯不幸獲知自己的命運竟然就是被制成熏肉火腿，夏洛那一句始終如一的“我救回你”道出了她和威伯爾之間的始終如一友誼。而有如那只老鼠一樣的“墻頭草”夏洛數等一切的為了威伯爾的存活而不懈努力，甚至在她繁殖之前也罔顧性命的協助她，人的一生能夠獲得這樣一位數等投資回報但卻可以用生命回去協助你的人……足矣!而在夏洛臨死前說道的話真的使我十分敬佩“我深感很滿足用戶，你今早在裁判場上的順利，在不大的程度上，也可以稱得上我的順利。你的將來沒有危險了。你可以無憂無慮地活下去的，威伯。現在沒什么能夠危害你的了。這個秋天可以變長，也可以變冷。葉子們也可以從樹上蕭然的。圣誕節可以去，然后就是飄飄的冬雪。你將活著看看那個美麗的冰雪世界的，因為你對朱克曼存有很關鍵性的意義：他再也不會想要危害你了。冬天將過去，白天又可以變短，草場池塘里的冰也可以融化的。百靈鳥又可以回去唱歌，青蛙也將醒過來，又可以刮起暖暖的風。所有的這些美麗的景色，所有的這些悅耳的聲音，所有的這些好聞的氣味，都將等著你回去觀賞呢，威伯——這個調皮的世界，這些稀有的日子……”“你一直就是我的朋友，這本身就是你對我最小的協助。我為你織網，是因為我討厭你。然而，生命的價值就是什么，該怎么說呢?我們長大，我們較長時間地活著，我們喪生。一只蜘蛛在一生中只忙著抓取、吃掉大飛蟲就是毫無意義的。通過協助你，我才可能將打聲在我的生命里找出一點價值。老天曉得，每個人活著時總要搞些存有意義的事才不好吧”……什么叫做存有意義?存有意義就是好好活著。那什么叫做好好活著?好好活著就是搞很多很多存有意義的事!不是我們每個人在一生中都能夠搞好多存有意義的事，對于夏洛存有意義的事就是為了威伯爾而代價一切。而我也非常欽佩eb懷特，他將夏洛和威爾伯之間的真誠友情，化作挑一種力量，化作一份引導。將快樂的力量溫暖我們冷漠的心，而他筆下的朋友間無私的關懷與生命中單純的親近，都存有一種刺痛人們最堅硬的心房的力量。千般感慨匯聚一句話——每一個生命都存有力量，每一份友誼都應該珍藏!夏洛與威爾伯之間的友誼而令我十分艷羨，友誼就是善良的，無私的，十分稀有的。我從夏洛與威爾伯身上學會了如何珍視友誼。我也存有不少好朋友，當朋友存有困難時，我們也可以互相幫助。就在幾天前，已經放學了，同學們都已經跑了一大半，我急急忙忙地刪著作業，可以越忙越難出亂子，一不小心弄錯了一個字，可以我卻碰巧忘了拎修正拎，我四周望了望，同學們都已整理不好書包，正準備工作返回，我不耐煩攔住他們，只好到處找尋與否除了同學沒有整理不好書包，這時我的同桌古思葦問道：“出現什么事了?”我提問后，古思葦竟返回座位，關上書包，將她的修正拎借予了我。這雖然就是一件螞蟻大小的事，但我的心中暖暖的，友誼不就是彰顯在這些小事上嗎?雖然我們無法像是夏洛那樣了不起，但在朋友存有困難時轉過身，就能夠并使別人深感溫暖。我一定會珍視我現在的朋友，也可以不懈努力交給更多的朋友，與朋友一起互幫互助，共同進步。夏洛的網讀書心得體會篇四我剛剛讀《夏洛的網》這本書，多漂亮的一本書呀!我真想要所推薦給大家。這本書不僅內容豐富有意思，除了孩子們真實、純正的童心，更存有一個感動人心的感人題材!《夏洛的網》主要給我們了解小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。書中敘述了：小女孩弗恩領養了一直本來爸爸不要的安家落戶豬。養育了一陣子后，便買下了舅舅，放到了他的谷倉里。這谷倉里生活著許多歡樂的動物。這不，威爾伯也打聽了個貌似不起眼的朋友——蜘蛛夏洛。一天，從老羊那里響起了一個壞消息：威爾伯未來的命運竟然就是淪為熏肉火腿。就在威爾伯悲憤恐懼的時候，夏洛卻向威爾伯張開了援助之手：“我救回你。”于是，夏洛在網上織成了贊美威爾伯的文字，這些奇妙的文字被人們視作了奇跡，同時，威爾伯的知名度也不斷提升。終于，威爾伯在夏洛的協助下贏得了集市的特別獎，更贏得了存活的期望。而這時，夏洛卻步上了它的一生……我真的這本書可以把它分為三大章，它們各存有各的特點。下面，我就去給大家了解一下吧。首先第一章，講訴了“小豬威爾伯”，其特點就是“調皮”。俗話說“人之初，性本善”，八歲的弗恩看到存有一只安家落戶豬剛剛生下來，因為有缺陷就要被不公平地掉，急忙制止了爸爸的犯罪行為，并領養了小豬威爾伯。多么正直的孩子啊!我們必須都像是弗恩一樣充滿著愛心，那人類和動物的關系可以更加人與自然的。然后第二章，講訴了“夏洛協助小豬威爾伯”，其中的特點就是“奇妙”。夏洛為了挽救威爾伯未來的凄慘命運，夏洛在自己的網上織上了文字，從而救回了威爾伯。而蜘蛛夏洛的命卻是一只臭味鵝蛋救回的。你說道這難道不奇妙嗎?最后就是第三章，講訴的就是“感人的時刻”，其特點就是“難以忘懷”。在集市上空無一人時，蜘蛛夏洛在寂寞中死了。需有誰曉得這只灰不溜秋的蜘蛛曾舍己為人的協助了威爾伯了，對小豬威爾伯生命的豐起著了至關重要的促進作用?這感人的場面，并使我難以忘懷……寫下至這兒，忽然想起這個故事里除了一個不可或缺的人物——坦普爾頓。它就是一只老鼠，它協助夏洛剝字眼，把威爾伯咬醒，幫忙威爾伯拎卵袋……雖然它滿口怨言，不過最終還是協助了它們，所以我還是必須衷心地非常感謝它。現在，每當我想到夏洛那張奇妙、奇妙的網時，我的喉嚨便一陣哽塞。就是這張美妙的網溫暖了我的心，說我這世界就是多么地幸福!鐘愛真誠的朋友就是最難得的，使我們珍視身邊每一份友情，親吻身邊每一份快樂，把愛世世代代發揚下去……同學們討厭這本書沒有，沒讀過的朋友們也去體會下書中的溫情吧!期望大家從自己的寫作中都能夠有所斬獲，領悟和體會……

2023年外科護士心得體會優質(3篇)從某件事情上獲得斬獲以后，寫下一篇心得體會，記錄下來，這么搞可以使我們不斷思索不斷進步。我們想好好寫下一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，期望能協助至大家。外科護士心得體會篇一神經外科的病種錯綜復雜，顱腦腫瘤、因車禍等外傷引致的各種顱腦受損等，病情輕，病情變化慢，極易導致后遺癥。其中很多病人因神經系統損壞意識不明、躁動、甚至昏迷不醒等整體表現，重癥監護室收治的都就是危重病人。神經外科手術特別多，且是大手術，因此，術后護理變得尤為重要。緊密觀測生命體征，傷口藥劑與否存有噴出，各引流管（頭部導流、南武線尿管、小宋梁管及等）與否暢通，恰當的體位，每2小時東山再起、叩腰避免壓瘡出現，嚴苛記錄24小時進出量......這些都很關鍵，無法存有一絲疏失。這兩個月的時間，我主要自學了危重患者的瞳孔觀測，充分反映患者的神志意識恢復正常情況，經口、鼻、口痰通氣管、氣管剖開處吸痰及護理技巧，包含每塊藥劑的更改，如何展開口腔護理等。時間雖短，但我感受到了上級科室的人性化服務，時時彰顯著溫暖。對病人就像是看待自己的親人，每天晨間掃床，她們不流于形式，而是深入細致、及時更改污染床單，協助病人東山再起，維持寬敞的體位同時觀測病人有何呼吸困難......，對病人的服務彰顯在這些小事兒上，著重細節，給患者更多舒適感。深造自學中，我感覺自己的理論知識很嚴重不足，直面病人家屬明確提出的各種疑點無法精細地答疑，而深感非常羞愧。我決意以此為契機，抓緊時間電池，進一步強化護理理論知識的自學，以便更好地為每一名患者服務。多介紹、掌控本科室常用藥物的藥理作用、適應癥，不良反應、注意事項等，這樣就可以更好地為病人提供更多協助，自己也在其中享用科學知識增添的歡樂。隨著人們生活水平的提升，對醫療衛生的建議也不斷提升，護理服務已經不僅僅局限于輸液、輸液、發藥等純粹的護理工作，而是越來越著重為病人提供更多全身心、全方位的優質護理服務。護士的言行舉止體現對病人的關心、照料，因此，直面未來的醫療競爭和社會市場需求，以最佳的護理形象、最佳的工作狀態發生在患者身旁，為自己，為科室乃至為整個護理行業增光添彩。兩個月的專科自學，使我深深地感受到自己在理論知識、操作技能上都須要穩固強化，將教給的新技術、新方法充分運用至臨床，為顱腦外傷患者護理貢獻自己的力量，使他們早日康復，不忘初心，淪為患者心中最帥的護士。外科護士心得體會篇二今天下午，我們班至東莞市人民醫院實習神經外科。我們看看的就是一個88歲的男校長。一進來，他就已經開始談，一直談他的病情，我們的廣播員老師就在旁邊說道，診治的同學必須特別注意診治的內容。我只好硬著頭皮反問他，什么時候發病，哪里不難受。他就是個開朗的老伯伯，一直樂呵呵的給我們談。從診治中，我們了解到今年5月25日晨起吃早餐就是忽覺右下肢無力相伴口角偏移，進行性發展，第二天發生右上肢無力，遂進東莞市人民醫院求診。40年前曾因闌尾炎搞過手術，十幾年前因頭暈至醫院求診，確診為高血壓，收縮壓高達180mmhg.間斷衣降壓藥。20xx年7月份因心前區榨取樣疼痛至醫院求診，確診為冠心病。并無糖尿病史，并無煙酒愛好。體查：右側鼻唇溝變淡，舌右偏，右側肌力弱化，右上肢遠端肌力3級，近端2級，右下肢遠端肌力1級。深感覺弱化，左側腱反射亢進，提示信息右側腦存有病灶。但主要炎癥在左側。我們確診為腦梗死。老伯伯很調皮，我們搞體格檢查的時候，必須檢查痰散射的時候，他捂住嘴巴在苦笑，像是個調皮的孩子，他說道，我牙齒都掉下來了。我們都苦笑了，笑了笑他乖乖的張開嘴巴給我們檢查。是不是人舊了，就顯得像是小孩子了?而令我們敬佩的就是，我們檢查了那么久，他一點怨言都沒，一直笑瞇瞇的，還一直胡我們，搞得我們很不耐煩。謝謝老伯伯!總結的時候，老師表示了我的毛病，說道我一進來必須搞個直觀的自我介紹，除了說道我的過去史反問得比現在史還詳盡。我想想也是，凡事都必須深入細致，尤其就是做為一個醫學生，直面病人，一定必須做好醫患關系，互相溝通交流。還得勤修負責管理的態度，盡職盡責的為病人服務。外科護士心得體會篇三為期1年的深造自學剛剛完結，我又返回了我所熟識的工作崗位。首先必須非常感謝醫院、領導給與我這個寶貴的機會，還要非常感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，并使我放心完成學業。我深造的單位就是中國人民解放軍第四軍醫大學唐都醫院呼吸科，它就是我國首批碩士學位授與學科，陜西省優勢醫療學科，國家藥物臨床試驗機構，第四軍醫大學建設標兵科室，就是西北地區支氣管鏡外科培訓中心、呼吸機培訓基地。陜西省醫學會體溫結核分會主任委員單位和全軍體溫學科副主任委員單位。呼吸內科共兩個病區，建有床位80張，Seiches過敏反應疾病研究室，肺功血氣室、支氣管鏡室、呼吸內科重癥強化病房及呼吸內科實驗室。就是陜西省和西北地區呼吸內科技術、設備最精湛的一流單位。這兒的老師醫德高尚、科學知識淵博、平易近人，不僅用藥水平在國內名列前茅，而且十分重視后輩的培育，維持著強悍的人才梯隊，桃李不下天下。他們科室主任每周驗血1次，三線每周驗血2次。驗血時感覺氣氛人與自然，講究實事求是、注重循證醫學證據，很多原則性的問題已達成共識，但容許不違反原則的分歧。唐都醫院一向特別強調綜合化療，全科不定期非政府存有放射治療確診科、病理科、外科、內科、放療科等多學科出席的聯手小驗血。驗血時，先由一線或深造醫生報告病史;上級醫生認真閱片，分析可能將確診，進一步檢查及化療方案。這樣能夠系統的存有計劃的并使患者獲得合理化療，同時年長醫生介紹很多有關科學知識。合理的綜合化療就是唐都醫院低用藥水平的關鍵因素之一。科室必須發展，必須注重再教育、再自學及后備人才的培育。我出席的學術活動主要存有：每周2次理論自學、化療新進展;每周1次科內學術討論;不定期的對外學術交流，包含國內外知名專家的授課、國內外的學術會議。長期高強度、自覺的自學、交流也就是他們長盛不衰的關鍵因素。我也大存有斬獲。首先就是系統自學了有關基礎知識、最新的用藥技術，全面熟練掌握了呼吸科及有關科室常用并多發病的確診化療，熟練掌握呼吸科常規操作方式例如胸膜腔閉式導流、胸膜造影劑、經超音波、ct鼓勵下經皮肺穿著，基本掌控支氣管鏡、胸腔鏡等操作方式訣竅。再次，各學科人員的通力協作就是提升外科水平的確保。各個科室都存有技術專長，每位醫生也存有技術專長，就可以并使科室的用藥水平獲得確保。光存有不好的臨床醫生還比較，必須存有一流的設備和健全的輔助檢查，就可以設計出來理想的化療方案。同時醫院各科室間的協作也很關鍵，例如手術科室、病理科、確診科等。綜合實力的注重，就可以存有用藥高水平。一流的設備及技術也給我遺留下很深的印象。在我們醫院存有許多所苦我們的難題，存有了一流醫療設備及技術，可以使我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規化療仍是較常采用的化療手段。我真的，靠我院目前的技術、設備，只要能夠規范的、合理的運用常規技術，積極開展力所能及的新業務、新技術，也可以并使大多數患者贏得令人滿意的療效。深造體會及建議：1、科室必須發展，醫院必須強悍，在競爭的醫療市場中立于不敗之地，必須必須跑專科化建設道路，學科門類齊全，科學在發展，學術存有專攻，學科門類越分越粗，必須強化各學科人才培養，必須注重再教育、再自學及后備人才的培育。2、醫院必須發展，必須必須強化內科各亞科、外科各亞科、兒科、婦產科、放射科、ct室、超音波室、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作，光存有不好的臨床醫生還比較，必須存有一流的設備和健全的輔助檢查，就可以設計出來理想的化療方案。就可以存有用藥高水平，并使更多的患者受惠，更好地提升醫院的社會效益、經濟效益，提升醫院的知名度。3、建議設立專門的呼吸內科，設立強悍的胸外科，目前流行病學表明，呼吸系統疾病(不包含肺癌)在城市的喪生病因中第4十一位，在農村占到第3十一位，肺癌無論是發病率(120萬年)還是死亡率(110萬年)均居全球癌癥首位，在我國肺癌已少于癌癥死因的20%，根據疾病譜及我院目前情況，為了謀求這部分病員，為醫院締造更好的社會效益及經濟效益，建議盡快購置支氣管鏡、胸腔鏡等先進設備，并大力推進這方面人員的培育，積極開展嶄新業務、新技術，胸外科、呼吸科沒支氣管鏡就是無法存活的，更不必談論發展。加強及嚴苛掌控采用呼吸機輔助體溫化療輕危病人的`適應癥，可以挽回大部分呼吸科患者的生命，縮短生命，提升生活質量。建議輕危病人(尤其就是呼吸科的病人)常規檢查動脈血氣分析，這樣可以更好的對患者病情預后存有更好的推論，同時也提升了設備使用率。暫時可以積極開展胸膜造影劑、經皮肺穿著等嶄新業務，可以積極開展腫瘤的胸腔灌入化療等綜合化療。可以積極開展呼吸機化療。4、建議醫院設立綜合急救中心，創建救護留觀室，分拆撤消輸液室，這樣也有助于留觀室的病人的管理及獲得更好地化療，合乎住院條件的建議患者必須交住院治療，同時也給醫院締造了更好的經濟總收入。全院各科室醫務人員呂埃縣，急診科醫生不緊固，使急診科醫生也學有專長，研習而存有所用，使全院醫務人員獲得全面發展，使住院部的醫生獲得門診方面的培訓，掌控救護科學知識及技術。

最新大學生創新創業講座心得體會字優質體會就是所指將自學的東西運用至實踐中回去，通過課堂教學思考自學內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么我們寫下心得體會必須特別注意的內容存有什么呢？接下來我就給大家了解一下如何就可以寫下不好一篇心得體會吧，我們一起來看看吧。大學生技術創新創業講座心得體會字篇一“互聯網+”時代的發生，踩低了創業的門檻，app、淘寶店等等，只要你存有不好的見解，世界從來不失“舞臺”。大學生創業課，使我明白了什么就是創業？創業就是創業者對自己具有的資源或通過不懈努力對能具有的資源展開優化資源整合，從而締造出來更大經濟或社會價值的過程。而大學生創業呢？則就是一種以在讀大學生和畢業大學生的特定群體為創業主體的創業過程。在我看來，大多數大學生創業的“初心”，可能將不是為了掙多少錢，而是把創業當做一種快感，一種鍛煉身體能力、以獲取經驗的自學過程。但不論自身利益哪種原因，既然你作出挑選，你就要搞好充份的思想準備工作，因為創業就是艱苦的，我們往往半途而廢。所謂“不忘初心，方得始終”，迷茫、迷茫的時候，多問問自己，創業就是為了什么？（一）厚積薄發，步步為營所謂：“磨刀不誤砍柴工”，創業前，一定必須踢不好基礎，介紹行情，廣為地占據資料，努力做到知己知彼，必要時，我們還應當低下頭來，向前輩“求教”，不斷磨練自己，提升自身能力。此外，創業必須存有憂患意識，這一秒順利了，別沾沾自喜，因為下一秒，可能將就是失利。所以，創業必須穩扎穩打，步步為營。所謂“弄錯一步，步步弄錯”，一步跑弄錯，就可能將毀壞了你的“帝國”。拎公司凍結來說吧，上了大學生創業課后，我才明白，公司凍結就是多么的關鍵。如果你未能打贏這方面的基礎，匆匆創業，那你可能會吃大虧。公司不想了，必須回憶起凍結，如果放任不管，將可以對個人信用記錄、再注冊公司導致非常大影響。（值得注意的就是，公司的注冊資本太高，也可以給公司凍結增添困難）（二）實事求是，量力而行大學生創業課，使我明白了：“創業只要依靠激情就能夠順利的年代已經過去。”我們大學生創業往往白手起家，經不起反反復復的失利和糾纏。摸著石頭過河，似乎無法淪為我們的挑選。所以創業必須從自己的實際情況啟程，搞實際情況能夠努力做到的事情，不容眼高手低。拎電影行業來說吧，對于大學生而言，制作大型電影，似乎不切實際，但“微電影”卻是較好的挑選。在這個“微文化”的時代，“微電影”橫空出世，它具有廣為的受眾，只要你存有不好的點子、些許的資金和人力，不必明星助陣，也能夠在這片“舞臺”上展翅飛翔。（三）聯手邁出，合作共贏一個順利的創業者，往往也就是一個可以調動團隊創造力的領軍人物，他必須具備影響他人的能力，能使合伙人、周邊員工心甘情愿地追隨自己回去為理想而努力奮斗。只有聯手邁出，就可以合作共贏。在我國經濟生活中，存有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽中了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜旄在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子旄在背上游過河回去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以就是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫忙。”想要成就一番大事，必須依靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業上順利的人士不都就是擅于合作的典范嗎？大學生往往對未來充滿希望，他們有著年長的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，但由于經驗缺乏、能力嚴重不足、意識偏差等原因，引致創業成功率顯著相對較低。所以，創業指導老師存有言:“我們不要草根，精英才就是我們的挑選”。而身兼“草根”的我們，縱使創業，也就可以在夾縫中自力更生。那么，創業真的這么容易嗎？我們能夠順利嗎？人的能力如同地下的煤，須要回去辨認出它并研發出，這樣它才存有機會閃爍咳嗽。生命因為非常有限所以寶貴；因為非常有限，所以才必須不懈努力。不懈努力過后，我們才存有資格說道：“創業真的很難！”我始終堅信“年長沒失利”，為什么我們不趁年輕，回去嘗試創業呢？“不經歷風雨，怎么見到彩虹”，我們的創業道路仍然荒涼。大學生創業也許只邁進了人生創業的“一小步”，可以又存有誰曉得，昨天的“一小步”，可以就是明天的一大步呢？大學生技術創新創業講座心得體會字篇二通過技術創新創業講座，而令我對大學生創業存有了不一樣的觀點。新世紀就是一個技術創新的世紀，未來社會迫切需要的就是具備技術創新創業能力的人才。大學生做為高等教育的主體，做為社會向前發展的源動力，必須與知識經濟時代發展建議相適應，具備較強的技術創新創業能力。當前的高職畢業生的勞動力形勢已經準確明了的展現出在了我們的面前，那么我們接下來必須搞些什么，或者利用什么去提升我們的能力、減少我們的勞動力籌碼呢?如果說必要的文憑、證書對我們的勞動力極為重要的話，那么比此更加關鍵能夠使我們快速發展的東西就非技術創新、創業莫屬于。技術創新，就是一種能力的培育。每個人都對發明者有所介紹，發明者就是在并無前人鼓勵的情況下為了生活的市場需求而作出一些東西，通常人難以努力做到。而技術創新卻不是這樣，它不須要我們整天抱著頭的空想回去作出一些連科學家都難以作出的東西，它只須要我們東站在前人的肩膀上，將一些尚無的東西搞一些改動，去適應環境我們的市場需求。創業，就是勞動力的形式。他就是創業者通過辨認出和辨識商業機會，設立活動非政府，利用各種資源，以締造價值的過程。但并不是所有人都適宜創業，創業的路上須要我們能擔負起更多的責任和風險，就像是馬云所說：“今天很殘暴，明天很殘暴，后天很幸福，但大多數人死去在明天晚上，看不出余暉的太陽。”但是追趕夢想就是美好人生的起點，為了理想回去努力奮斗，就須要重新認識創業、準備好創業的素質，提早展開創業的演練。根據調查表明，我國大學生的技術創新、創業意識和能力極為缺少。大學生缺少技術創新意識和創新能力的整體表現主要彰顯在：一，缺少對技術創新的重新認識和技術創新性欲;二，缺少技術創新所具有的基本知識;三，缺少技術創新的興趣;四，缺少創新性思維能力：五，缺少技術創新所所需的毅力。另外，隨著網絡的流行、西方思想的傳至、大學生身邊欲望的激增和現在中國社會所遭遇的種種壓力等問題的日益呈現出，當代大學生的思想和犯罪行為活動也發生了非常大的拆分，比如各種心理問題和道德修養瑕疵等，這些無疑都給當代大學生創新能力的提升設置了障礙。大學生缺少創業意識和創業能力的整體表現主要彰顯在：一，無法恰當的重新認識創業。不少大學生把創業看看得很神圣,指出只有高科技、低資本就可以順利完成創業;有的把創業看看得一文不值,指出就是打聽沒工作或工作失利后迫不得已而搞的一件事;除了的把創業同各種素質鍛煉身體高似一淡,缺少目的性和計劃性。二，缺少自我心智。對市場和自我缺少理性的分析和推論,盲目追上創業的潮流,淪為大學生的又一個時髦。一方面,有的大學生把創業做為庸俗、競爭的手段,而不考量自己與否適宜創業,或與否具有了創業的明朗條件,;另一方面,又存有一部分同學在創業方面的挑選上,缺乏對市場的深入調查分析,一味崇尚熱門行業。直面如此緊迫的勞動力壓力，為了更快的步入社會，并使自己盡快的強悍出來，大學生就很存有必要提升自己的技術創新、創業能力。提升當代大學生的技術創新、創業能力已淪為一種趨勢。它的定可以并使我國的勞動力形勢出現非常大的發生改變，并對我國的長期發展起著舉足輕重的促進作用。另外，從中國大學生技術創新、創業水平現狀考量也就是勢在必行的關鍵措施，即為培育大學生的技術創新、創業意識和提升其創新能力極具必要性和可行性。1、有助于減輕大學生勞動力壓力。大學生的創業能力對化解大學生就業難這一問題很存有協助。創業能力就是一個人在創業課堂教學活動中的自我存活、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不能受社會的勞動力壓力的影響，恰好相反還能夠通過獨立自主創業去減少勞動力崗位和競爭籌碼，以減輕社會的勞動力壓力。2、有助于大學生自我價值的同時實現。大學畢業生通過獨立自主創業，可以將自己的興趣與職業二者融合，并使自己能在自己所討厭的領域大顯身手，充份展現出自己的才華，并達至自己所預期的目標。這樣不僅可以化解當今社會就業難的問題，還可以獲得自我價值的同時實現。3、有助于大學生自身素質的提升。充斥著我國高校的收生，大學生素質一直呈現出減少的趨勢，并且這一直就是一個非常棘手的問題。若想發生改變這一現狀，大學生創業無疑就是最經濟、最有效率的辦法之一。通過創業與創業課堂教學，大學生可以去除內心的障礙，進一步增強自己的心理承受能力，并不懈努力將不可能將變成可能將。再創業活動中，還可以開拓自己的人脈關系，不懈努力打造出自己的各種素質。也只有這樣，大學生創業就可以順利，步入社會才不能淪為問題。4、有助于培育大學生的技術創新精神。技術創新就是一個民族的靈魂，就是一個國家長久不衰的的關鍵因素。如果缺乏了技術創新，任何一個團體甚至一個國家就可以停滯不前。青年大學生做為中國活力的群體，如果喪失了締造的沖動和性欲，那么中華民族最終將喪失發展的源泉動力。大學生的創業活動，有助于培育勇于開拓技術創新的精神，把勞動力壓力轉變為創業動力，培育出來越來越多的各行各業的創業者。美國前總統里根曾說道：一個國家最稀有的精神遺產就是技術創新，這就是國家強悍與經濟繁榮的根源。中國的未來是大學生，中華民族的精神永恒則是大學生強勁的創造力與技術創新崇尚。5、在讀大學生創業可以引導在讀大學生創業從總體上有助于大學生的長遠發展，減輕勞動力壓力。1、必須主動營造活躍的技術創新氛圍。環境一直就是事關自學和工作效果的關鍵因素，具有較好的環境將可以起著事半功倍的促進作用。而技術創新氛圍的營造能夠為技術創新犯罪行為提供更多環境積極支持，積極主動熱切的技術創新場景可以并使大學生本身產生技術創新的意識和啟發。一方面，在大學里面我們必須積極主動協調設計規劃自己的技術創新團體;另一方面，我們必須積極主動利用不好大學里的各種軟軟件方面的環境資源，例如圖書館、實驗室等，這些場所通常就是培育和喚起技術創新啟發的環境;同時，大學生不必須僅僅拘泥于大學校園，還必須主動踏進校門，出席社會調研，使理論和課堂教學結合，在社會實踐中辨認出問題、思考問題、解決問題，并在實際活動中及時意見反饋，構成最后的成果。2、必須培育科學的自學習慣和思索習慣。朱清時院士在總結創新能力提升的技巧的時候表示，出眾的科學家之所以能夠源源不斷地存有嶄新成就，是他們存有從不耗竭的興趣，并不斷地培育自己的無意識，最后聚精會神地回去研究它。由此看來，我們須要具有極其濃郁的興趣，并在自學和思索的時候能全身心地資金投入進來。這就建議我們，必須擯棄社會中的各種欲望，不懈努力的發掘自己真正的興趣，并把自己的興趣帶入思索當中;另外，必須擅于運用逆向思維去考量問題，不斷地培育自己的直覺，并把思維的啟發瞬間留存，淪為研究的新發現。3、持續累積打牢基礎知識。可以確實，較好的基礎知識就是一切技術創新成果問世的良好開端。沒堅實的基礎知識，就是不可能將作出順利的技術創新成果的。李開復指出，在大學期間，同學們一定必須努力學習基礎知識其中包含數學、英語、計算機和互聯網的采用，以及本專業建議的基礎課程(例如商學院的財務、經濟等課程)。其原因就是技術創新成果大都源于基礎知識的深層次女團，另外，如果沒奠定不好的基礎，大學生們也很難真正認知高深的應用領域技術。因此，踢不好基礎知識的根基，對于研究新發現起至著至關重要的促進作用。但是，我們切勿因為基礎知識的自學就一味埋首痛扣基礎而退出了對基礎知識的延展和嶄新科學知識的辨認出，否則就陷于了片面學說的泥潭。所以我們必須在自學專業課的同時提升自己的動手和空戰能力!1、先勞動力再求職。中職大學畢業生的劣勢就是并無工作經驗,所以我們急需累積和自學一定經驗之后再謀高就。如果沒勞動力的經驗，那么創業就很難順利。勞動力可以減少自己的接觸面，也可以累積工作經驗。2、積極主動，勇于競爭。主動積極主動勞動力,堅信自己的獨立自主創業能力,無法被動"等、依靠、必須"消極勞動力。在創業和勞動力過程中要勇于競爭,直面失利,總結經驗,逐漸明朗。3、將自己的興趣融會創業中。勇于挑選自己討厭的崗位,在自己討厭介紹的比較多的行當創業,因為興趣就是的老師,而且在大學中除了學科學知識,更多的就是進一步增強自己的能力。4、多高度關注些財經類新聞，介紹一些創業成功者的經驗，以及汲取他們在創業中失利的教訓，盡量避免自己今后在創業中碰到同樣的問題。5、踐行恰當的創業意識。包含市場意識、競爭意識、個性意識、技術創新精神和創業品質等。創業意識可能將因為偶然提振而產生,也可能將就是逐漸累積而引起的謹慎決策。6、通過各種渠道積極主動出席課堂教學活動,培育自己的創業能力就是關鍵。課堂教學環節能夠并使大學生在讀期間累積創業經驗,它就是培育創業能力的有效途徑。大學生可以在出席活動中來介紹社會、介紹市場，并鍛煉身體自己的能力。所以大學生在讀期間必須積極參與創業課堂教學活動,例如大學生創業大賽、創業計劃書等。其次,大學生還可以通過參予社團活動、全職打零工、社會調查等活動去碰觸社會,介紹社會。創業能力就是須要我們一步一步去提高的,一夜龐氏基本上就是不可能將的事,我們必須給自己確認一個明晰的定位,一步步的提升自己的創業能力。創業者素質的培育就是存有一定規律的,其蛻變也就是存有過程的。而從實踐中吸取經驗和教訓都就是創業者蛻變的捷徑,中國存有句俗語:"一年完成學業個莊稼汗,三年完成學業個生意人"說道的就是這個道理。只要我們存有信心，并積極主動行動起來努力提高自己在技術創新、創業的能力，我們就存有理由堅信，不遠的將來，在社會創業的舞臺上，可以真正涌現一批批的大學生創業英雄，可以流傳一個個大學生創業的傳奇故事。若在自學技術創新創業的時候能減少一點有助于提升創新能力的活動可以存有有利于自學。例如觀賞多一點關于技術創新創業的視頻或者提升技術創新思維的活動。

五項管理培訓心得總結通用總結就是對過去一定時期的工作、自學或思想情況展開總結、分析，并作出客觀評價的書面材料，它可以并使零星的、直白的、表面的感性心智下降至全面的、系統的、本質的理性認識上來，使我們一起深入細致地寫下一份總結吧。什么樣的總結才就是有效率的呢？下面就是我給大家整理的總結范文，熱烈歡迎大家寫作互動先進經驗，期望對大家能有所協助。五項管理培訓心得體會總結篇一心態管理在這輯課程中，李踐老師提及了一個“羅文精神”，實際上這個故事寓意是我們與否存有一種確保順利完成任務的決意，不管當中遇見什么樣的困難與制約，都能夠不懈努力的回去謀求化解方法，而不是抱著一種首先推諉、打聽客觀原因、明確提出困難的心態。在工作中我們碰觸至的每一件事、每一個任務都不可能將確保之前你碰觸過、你存有經驗、就是你的專業技能所向，所以在這個過程中，我們更關鍵得就是一種決意，必須必須順利完成任務，因為只有在這種決意之下，才能積極主動不懈努力的回去謀求化解方法、客服困難、順利完成任務。這點我一直如此建議自己，但是距目標還有點差距，仍須要穩步不懈努力。而在團隊中的團體心態，也就是管理中的一個關鍵的學科，通過將正向的積極主動引導與適度的壓力結合的方法，使得團隊構成一種積極向上、行動有效率的犯罪行為。另外，課程中李踐老師提及的一種切換心態的方法，在事情不好或者就是心情不佳的時候，說一句“太好了”，的確就是行之有效。使我在一些情況下，心情的切換獲得了大大的提升。目標管理目標就是一個人行進的方向，目標就是一個人自學的動力，目標就是一個人順利的指南。古有曹操行軍“望梅止渴”的典故，今存有李踐老師的目標管理學。在工作中，必須必須給自己預設目標，沒目標，行動將可以茫然，結果也顯得縹緲，目標能使自己明白自己該搞什么、怎么做、什么時候搞。而團隊中，就更必須預設目標了，一個團隊沒目標，那么團隊的成員將沉淪在每日的忙之中、也不能存有事情搞順利的榮譽感、更加也不能產生效率。做為最具體內容的彰顯就是必須制訂不好每月的計劃、每周的計劃、每日的計劃，規范不好各個工作的流程，構成有效率的制度去保證各個環節的繼續執行。時間管理存有了不好的心態、存有了明晰的目標，那么必須變為結果，我們還須要存有一個合理的時間精心安排。目前自己的工作經常可以收到上級、其他部門同事的臨時任務，經常可以沉淪在各種臨時任務中而忘掉了自己的事情，經常至了上班的時候，才發現自己除了一堆的工作必須帶回家就可以略過。非常有限的時間順利完成關鍵的事，目前自己可能將還搞沒一天只搞那么幾件關鍵的事。目前的化解方法就是盡量把關鍵任務在公司里略過，搞些小的帶回家搞。也非常期望獲得其他同事的經驗，如何處置這類問題的方法。自學管理學海無涯苦作舟、學無止境、活到老學到老存有一大堆的名言在說我們，自學就是一生的事，就是一輩子的事，但是回過頭來，看一看我們出來了學校之后還看完多少書?個人在這方面還很嚴重不足，家里書不少，但是每本書都一看回去，經常因為事情忙碌、惰性等原因，引致看看了一半的書，落了，從而就被忘卻在角落里，這方面還須要合理安排、改良一下。在團隊里，因為大家都存有提高的空間，可以把自學的內容變為每日必搞之事，比如說每周互動可以、每日的5個不好的專題互動、每日5個不好的商品編輯所推薦等等。行動管理風投公司存有一個定律：一流的idea，三流的執行力;三流的idea，一流的執行力，你必須哪個?結果就是三流的idea，一流的執行力。由此可見，繼續執行妥當就是多么關鍵的事，不管存有多小的目標，多輕松的計劃，沒有人繼續執行，那就是空想。團隊的繼續執行，必須由制度去確保，檢驗就是關鍵的手段，推行每日報表統計數據、主管每日抽檢、審查的制度，能確保繼續執行的同時，辨認出每日工作的問題，及時的與團隊成員溝通交流化解，使行動行之有效。必須想要在校場上順利，必須想要使生活變小的幸福，必須使自己高效率出來，一天高效率1%，一年就可以高效率365%。我堅信自己必將能夠同時實現自己的理想!五項管理培訓心得體會總結篇二今天我出席公司非政府“五項管理——行動日志”的培訓，通過對“心態管理——增添歡樂，目標管理——規劃人生，時間管理——培育高效率，自學管理——持續改良，行動管理——培養習慣”的自學，頗受鼓舞，我想要我已找出的方向，我第一次連我60歲的目標都訂下了，既興奮又有些畏懼，因為我從未定過如此離的目標，但我體內的剛烈因子又使我很興奮，我同意朝著我的目標奮斗，這次的培訓也并使我搞了自我反省，曉得了自己的嚴重不足。在五項管理中，最使我深有體會的就是心態管理，心態同意未來，生活就像是一面鏡子，你用什么樣的態度直面，它將給你意見反饋同樣的結果，順利=心態×能力，心態分值越高，順利的基數就可以越大。“深入細致、慢、固守允諾、確保順利完成任務、悲觀、自信心、快樂與無私奉獻、決不打聽借口”，運用不好順利的八大心態，真正努力做到、培養習慣，順利就可以近在咫尺。目標管理，“人無遠慮必有近憂”，如果沒長遠的目標計劃，你的目光就可以越來越出格，將目標視化，比如說：我一年以后必須存有多少存款，三年以后我是不是該有個自己的小窩，這樣就可以享用至同時實現它的成就感。時間管理，合理安排每一天的工作，看清輕重緩急，從容應對每件事，盡可能把你所有的熱情和不懈努力分散至今天的工作上，這樣就可以努力做到“日事日畢、日清日低”。自學管理，“文憑不等同于水平，學歷不等同于能力”，只有提升自學力就可以提升競爭