根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考重慶大學工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責任和義務B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：B2.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.關心學生、了解學生B.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來C.尊重學生、信任學生D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：C3.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習B.調(diào)研C.實驗D.畢業(yè)論文（設計）【答案】：D4.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注發(fā)展C.關注情境D.關注學生【答案】：A5.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.學校推動模式【答案】：D6.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：A7.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的成長C.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關注每一位學生【答案】：C8.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實習法C.演示法D.實驗法【答案】：B9.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的范圍【答案】：B10.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.教育性C.知識性D.特殊性【答案】：C11.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學精神B.科學原則C.科學信仰D.科學目標【答案】：A12.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關行政事業(yè)性收費B.可以緩繳營業(yè)稅C.小額擔保貸款和貼息支持D.享受培訓補貼【答案】：B13.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.院黨委(支委)會C.黨政聯(lián)席會議D.院長辦公會議【答案】：C14.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？()。A.由國家招生計劃指標決定B.由教育部審批決定C.由高等學校自行決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：C15.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.3%C.5%D.2%【答案】：C16.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.三分之一B.四分之一C.二分之一D.五分之一【答案】：A17.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.黨領導下的大學生群眾組織C.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量D.大學生自我教育的組織者【答案】：A18.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.義務性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.獎勵性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：A19.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是()。A.實施的方式不同B.制定的主體不同C.調(diào)整的教育社會關系相同D.穩(wěn)定性不同【答案】：C20.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.心理普查C.個體教育D.開設相關課程【答案】：D21.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生()，促進學生的全面發(fā)展。A.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.團隊合作的能力C.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：C22.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.義務教育B.職業(yè)教育C.高等教育D.中等教育【答案】：A23.下列關于教育法規(guī)和教育政策之間的關系，描述錯誤的是（）。A.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會上層建筑B.教育政策保障教育法規(guī)的實施C.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎D.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)【答案】：B24.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治素養(yǎng)B.法治意識C.法治信仰D.法治思維【答案】：A25.教師與家庭法律糾紛的特點A.訴訟案由多為未成年學生合法權(quán)益受到侵害，與服不服學校處分無關B.以上都是C.訴訟主體不包括未成年人D.教師和學校均可列為被訴人【答案】：B26.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.生活補助B.特殊崗位補助C.特殊奉獻補助D.艱苦貧困地區(qū)補助【答案】：D27.《義務教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.認可B.允許C.同意D.禁止【答案】：D28.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.略高于B.略低于C.不低于D.相當于【答案】：C29.20世紀90年代，（）使用了“自主辦學”的概念。A.《教師法》B.《學位條例》C.《中共中央關于教育體制改革的決定》D.《高等教育法》【答案】：D30.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.文藝優(yōu)先發(fā)展B.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展C.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展D.教育優(yōu)先發(fā)展【答案】：D31.高等學校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學為主要職能的階段是（）。A.11世紀-18世紀B.18世紀初-19世紀初C.19世紀初-19世紀末D.19世紀末至今【答案】：C32.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.大眾高等教育發(fā)展水平B.普及高等教育發(fā)展水平C.精英高等教育發(fā)展水平D.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平【答案】：B33.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育教學活動B.高等教育目的C.高等教育教學大綱D.高等教育教學計劃【答案】：B34.在完成高級中等教育基礎上實施的教育是（）。A.成人教育B.大學教育C.職業(yè)教育D.高等教育【答案】：D35.高等教育研究的起點是（）。A.選題B.學習C.資料D.問題【答案】：D36.高校教師在教學活動中不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這里強調(diào)教學應該重視（）。A.傳授知識B.培養(yǎng)個性C.發(fā)展能力D.形成品德【答案】：C37.高等教育包括（）。A.本科生教育和研究生教育B.專科教育和大學教育C.學歷教育和非學歷教育D.普通教育和職業(yè)教育【答案】：C38.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務B.社會價值觀C.科學精神D.行為規(guī)范【答案】：B39.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.教師層面B.國家層面C.院系層面D.學校層面【答案】：B40.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用B.學生在教育活動中是被動的客體C.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用D.教師在教育活動中是被動的客體【答案】：A41.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理相對平衡的過程B.健康常模C.心理狀態(tài)D.心理絕對平靜的過程【答案】：A42."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.投射作用C.升華作用D.合理化作用【答案】：C43.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.理智特征B.態(tài)度特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：B44.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德行為B.道德情感C.道德認知D.道德觀念【答案】：D45.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的領導與管理活動B.學校的宣傳與輿論引導C.社會文化的滲透與制約D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：A46.從現(xiàn)代認知心理學的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.進行發(fā)散性思維訓練B.加強基本技能訓練C.在重視基礎知識、基本技能的同時，注意解決問題策略訓練D.進行反省認知訓練【答案】：C47.按照遷移的層次，學習遷移可分為（）。A.順向遷移與逆向遷移B.正遷移與負遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】：C48.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要根據(jù)客觀結(jié)果，而不考慮主觀動機。A.可逆性階段B.公正階段C.權(quán)威階段D.自我中心階段【答案】：C49.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.羅杰斯B.榮格C.馬斯洛D.班杜拉【答案】：A50.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）A.皮亞杰B.布魯納C.奧蘇泊爾D.奈塞爾【答案】：D51.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到()A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】：B52.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略()A.“取法乎上”B.“取法乎中”C.“取法乎下”D.“無法即法”【答案】：A53.()是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.巧用語言，珍惜情誼C.容忍異己，理解寬容D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：C54.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是()A.道美B.表美C.形體美D.風格美【答案】：A55.以下關于教師道德關系現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想觀念和理論體系B.它是受一定利益關系制約的C.它是一種思想關系D.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現(xiàn)出來【答案】：A56.教師的師德修養(yǎng)，只有在()中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.實踐B.思考C.學習D.交往【答案】：C57.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是()①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】：B58.“教育是評價的基礎，評價過程是教育過程”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德評價的（）。A.科學性原則B.教育性原則C.民主性原則D.客現(xiàn)性原則【答案】：B59.下列有關市教委規(guī)定的"每學期學校考試次數(shù)"的說法，錯誤的是()A.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。B.高中每學期實行期中、期末兩次考試。C.小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。D.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。【答案】：A60.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務A.教育平等B.教育均衡C.教書育人D.立德樹人【答案】：D二、多選題61.下列與去個性化產(chǎn)生有關的是（）。A.責任分散B.匿名性C.自我意識D.群體規(guī)模【答案】：ABC62.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.充沛的精力和頑強的毅力C.處理問題的果斷性和堅定性D.明確的目的性【答案】：ABCD63.當代大學生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在（）。A.社會適應較好，社會化程度得到增強B.智能結(jié)構(gòu)健全，創(chuàng)新能力得到提高C.自我認知全面，自我同一性得到發(fā)展D.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升【答案】：ABCD64.個性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.動機C.能力D.性格【答案】：ACD65.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.個體本身的情感體驗B.倫理道德的情感體驗C.由道德形象引起的情緒體驗D.直覺的情緒體驗【答案】：BCD66.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.反向遷移【答案】：BC67.品德的特征包括個體性和（）A.道德性B.主體性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：ACD68.知覺的基本特征包括（）A.恒常性B.分散性C.選擇性D.理解性【答案】：ACD69.一般認為，大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和（）。A.大學生個體性因素B.專業(yè)性因素C.組織性因素D.生成性因素【答案】：ABC70.教師反思的成分包括（）A.批判成分B.教師的陳述C.認知成分D.情感成分【答案】：ABC71.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.組織實施評估B.明確評估目的C.選取評估指標D.制定評估標準E.進行戰(zhàn)略分析【答案】：ABCD72.高等教育的社會功能主要包括（）。A.文化功能B.經(jīng)濟功能C.教育功能D.政治功能【答案】：ABD73.在高校中運用案例教學法的優(yōu)點主要有（）。A.溝通學校與社會的聯(lián)系B.利于學生獲得完整的知識體系C.加強理論與實際的結(jié)合D.擴大學生的實際知識【答案】：ACD74.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.注重實效B.量化為主C.分類考核D.科學合理E.客觀公正【答案】：ACDE75.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會做事B.學會認知C.學會共同生活D.學會生存【答案】：ABCD76.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.學會生活B.終身教育C.學會生存D.終身學習【答案】：BD77.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)技術B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)意識【答案】：BCD78.搞好課堂教學要做到（）。A.內(nèi)容正確B.方法得當C.形式合理D.目的明確【答案】：ABCD79.關于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創(chuàng)新等B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領導權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責權(quán)力C.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件【答案】：ABD80.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.反思日記B.專業(yè)發(fā)展C.行動研究D.接觸新知E.觀摩教學【答案】：ABCDE81.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.公正、愛生B.以身作則C.獻身教育事業(yè)D.熱愛科學、追求真理等等【答案】：ABCD82.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.人生歷程的重要環(huán)節(jié)B.關系到企業(yè)的發(fā)展C.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑D.為人處世的根本要求【答案】：AC83.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的激勵性B.職業(yè)榮譽的強制性C.職業(yè)榮譽的多樣性D.職業(yè)榮譽的階級性【答案】：ACD84.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.發(fā)展過程上的跳躍性B.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性C.形式上的多樣性D.范圍上的無限性【答案】：BC85.師德建設影響高等教育事業(yè)發(fā)展的途徑有（）。A.高等教育的工作特性B.教師自身C.高等教育的對象D.對社會的影響【答案】：ABC86.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供良好的服務B.有助于降低經(jīng)營成本C.有利于提供廉價的產(chǎn)品D.有利于提高生產(chǎn)效率【答案】：AD87.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作B.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀C.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力D.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風【答案】：BCD88.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學生的成才積極性C.有利于激發(fā)學生尊敬和信賴教師之情D.有利于塑造學生美好的心靈【答案】：ABCD89.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益B.不欺騙對方，也不欺騙自己C.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信D.有利則誠、則信，顧及各種利益關系【答案】：AC90.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.獻身教育事業(yè)B.以身作則C.公正、愛生D.熱愛科學、追求真理等等【答案】：ABCD91.高校作為一個相對獨立的學術組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.單位B.學術C.學科D.科研【答案】：AC92.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環(huán)