有關(guān)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃模板匯總七篇學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇1

新學(xué)期新面貌新征程一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于青。伴隨著春意盎然，喜迎春節(jié)的和風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，為了計(jì)劃好我的的生活，我要為自己生活規(guī)劃一二。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

大一第二學(xué)期，相應(yīng)專業(yè)課程會(huì)增開(kāi)，我們當(dāng)然會(huì)用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)專業(yè)課。因此，我應(yīng)當(dāng)而且必需把專業(yè)課程學(xué)好。在專業(yè)課上，我首先應(yīng)當(dāng)把它學(xué)精，能夠嫻熟把握和應(yīng)用，并且能夠解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。其次，我還要在課外拓展其深度和廣度，上網(wǎng)查找和了解與其相關(guān)的學(xué)問(wèn)，以擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)層面，提高自己的認(rèn)知水平。再其次，我也應(yīng)當(dāng)虛心與老師和同學(xué)溝通，遇到不懂的問(wèn)題，在自己反復(fù)思索而又毫無(wú)結(jié)果的狀況下，我會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教他們，讓問(wèn)題能有效解決，讓自己在與人為善中不斷進(jìn)步，此誠(chéng)可一舉兩得，豈不美哉？

二、學(xué)習(xí)看法

詳情決定人生，看法決定高度。無(wú)論自己的智力水平如何，我始終都要端正自己的學(xué)習(xí)看法。努力做到勝不驕，敗不餒，不跟風(fēng)，不攀比。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)以親力親為，不走捷徑，不鉆牛角，實(shí)事求是，對(duì)自己負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己。始終牢記學(xué)習(xí)是自己的事，與他人無(wú)關(guān)，與催促無(wú)關(guān)，全憑自覺(jué)。在大學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氣氛中，我也應(yīng)當(dāng)做到使自己相對(duì)緊急一點(diǎn)，不能太放縱和放松。

三、社交方面

這學(xué)期，我會(huì)汲取上學(xué)期的閱歷，主動(dòng)退出一些對(duì)自己能力見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)不大而又浪費(fèi)時(shí)間的一些社團(tuán)，做到能夠用心做好除學(xué)習(xí)之外的一件事就行，僅此一件就足夠了。在交友方面，從廣交友轉(zhuǎn)到交好友這方面上來(lái)，不要苛求像原來(lái)異想天開(kāi)：朋友多了路好走。其實(shí)則不然，只有誠(chéng)心的朋友才可交，并不是認(rèn)識(shí)的人都可以。周末可以出去多逛逛，了解本地的一些地理信息和風(fēng)土人情，試著去適應(yīng)這里的風(fēng)俗，更多積累一些社會(huì)閱歷，為畢業(yè)能順利找到工作積累肯定的好閱歷實(shí)踐檢查真理，時(shí)間解決問(wèn)題。關(guān)于以上方面所提及的，我會(huì)做到付諸于實(shí)踐，做不到的我在這里只字未提。自己的命運(yùn)握在自己的手中，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈和就業(yè)壓力雙重影響下，自己不努力就意味著死亡。因?yàn)榍懊嬗腥吮茸约焊鼜?qiáng)，后面有人比自己更努力，這就是現(xiàn)實(shí)。

新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，信任我們每一位同學(xué)的心中都充慢者滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美妙的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，呈現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧，充實(shí)度過(guò)每一天，成就美妙的人生。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇2

不知不覺(jué)間又是一年學(xué)初，很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒(méi)有取得較好成果的基礎(chǔ)上，我為自己做了一些計(jì)劃來(lái)輔助自己的工作。

總結(jié)大家的言論以及我自己的一些個(gè)人閱歷，我認(rèn)為同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期沒(méi)有取得較好成果主要有如下的緣由：

1、同學(xué)們剛從高中升上來(lái)，以前受高中生活的束縛無(wú)法自由自由的生活，如今解脫了，就有點(diǎn)把持不住了，總想著怎么玩，怎么歡樂(lè)的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)懷了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒(méi)有壓力也就沒(méi)有動(dòng)力，自然不愿學(xué)習(xí)。

2、還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的緣由是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒(méi)有做學(xué)問(wèn)的精神。如今上大學(xué)了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，沒(méi)有夢(mèng)想的支撐，就變得迷茫，找不到行動(dòng)的方向，找不到行動(dòng)的目標(biāo)，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過(guò)了，結(jié)果學(xué)習(xí)成果就不太理想。

3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無(wú)味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的反感，最終導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成果自然不太好。

4、校內(nèi)對(duì)同學(xué)們而言，是一個(gè)比較安全，比較安逸的場(chǎng)所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要愛(ài)護(hù)自己的欲望，最終的結(jié)果就是無(wú)法產(chǎn)生實(shí)際的行動(dòng)保證自己較好的成果。

在總結(jié)以上緣由的基礎(chǔ)上，我這學(xué)期的初步計(jì)劃是：

1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)做思想工作

2、記好每個(gè)老師的作業(yè)，多提示同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交發(fā)同學(xué)們的作業(yè)

3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問(wèn)題

4、深入廣大同學(xué)中，仔細(xì)聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)

5、努力協(xié)作老師的工作，成為老師與同學(xué)們溝通的紐帶，同學(xué)們的意見(jiàn)可通過(guò)我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們

6、親密留意教學(xué)秘書(shū)處的各項(xiàng)通知，并準(zhǔn)時(shí)將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們

這就是我的初步計(jì)劃，按計(jì)劃行事不但需要頑強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們的協(xié)作，在以后的工作中，我期望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅(jiān)持“三心〞原則——信念、耐煩、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計(jì)劃支配，將工作準(zhǔn)時(shí)順利完成。這計(jì)劃在實(shí)踐中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇3

一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，增添復(fù)習(xí)計(jì)劃性

“工欲善其事，必先利其器〞。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好預(yù)備。復(fù)習(xí)是考試取得好成果的有力保證，應(yīng)在思想上高度重視，不能馬虎應(yīng)付，你在制定復(fù)習(xí)階段計(jì)劃時(shí)必需弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：復(fù)習(xí)時(shí)間、考試內(nèi)容、考試時(shí)間，然后制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和每天學(xué)習(xí)時(shí)間支配，以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部復(fù)習(xí)內(nèi)容，增添復(fù)習(xí)的計(jì)劃性，每天對(duì)計(jì)劃完成狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔的檢查分析，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

二、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

1、扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí)，要留意回來(lái)教材，精讀課本，扎實(shí)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。支配各科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)進(jìn)行主動(dòng)復(fù)習(xí)，內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地整理、歸納，真正搞清晰，弄明白。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自己找規(guī)律、抓特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的學(xué)問(wèn)；對(duì)于自己不會(huì)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)要主動(dòng)向老師或戰(zhàn)友請(qǐng)教，不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

2、強(qiáng)化能力訓(xùn)練，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和落實(shí)基本技能的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)能力測(cè)試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對(duì)能力測(cè)試題型存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，弄清“會(huì)了什么？〞、“還有什么不會(huì)？〞，發(fā)覺(jué)疑難薄弱，實(shí)行同題練習(xí)，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補(bǔ)缺可以看錯(cuò)題集，溫故知新，避開(kāi)一錯(cuò)再錯(cuò)。期末復(fù)習(xí)時(shí)將自己平常歸納整理的錯(cuò)題集和以往的考試卷拿出來(lái)看一看，討論曾經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，了解出錯(cuò)的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯(cuò)題集，是一種特別便捷有效的復(fù)習(xí)方法。

3、重視模擬訓(xùn)練，提高解題能力。

三、講究應(yīng)考技巧，提高考試成果

在考場(chǎng)上要有暗自鼓舞的習(xí)慣，信任自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理支配解題速度，每分志在必得，會(huì)做肯定做全對(duì)，不會(huì)做亂亂作；別人會(huì)做的我要做對(duì)，別人不會(huì)做的我能做些。

復(fù)習(xí)方法

語(yǔ)文：多念書(shū)看書(shū)+多練習(xí)閱讀題+多看、寫(xiě)作文

數(shù)學(xué)：理解概念+平常習(xí)題積累〔數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)潔，只要?jiǎng)幽X筋〕

英語(yǔ)：熟讀、背全書(shū)〔了解句式特點(diǎn)〕+背單詞

政治:理解書(shū)上學(xué)問(wèn)+書(shū)上的概念應(yīng)用到實(shí)際中+多練習(xí)題

工作計(jì)劃

回顧XX年在工作方面存在一下問(wèn)題

1、一日生活制度不落實(shí)。〔主要表如今不按時(shí)起床〕

2、工作熱情不高。〔主要表如今不主動(dòng)參與訓(xùn)練〕

3、目標(biāo)明確，落實(shí)不到位。〔工作不是急的往往會(huì)推到最終一起〕

為此在今年的工作中

我首先堅(jiān)持一訓(xùn)練為主，把自己體能方面存在的缺乏趕上去，同時(shí)堅(jiān)持一日生活制度，在戰(zhàn)友監(jiān)督下實(shí)施，改掉自己不好的習(xí)慣、時(shí)時(shí)提示自己提高自己工作熱。明確目標(biāo)鼓足干勁、堅(jiān)持今日的事情今日完成不給組織拖后腿。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇4

作為院學(xué)生會(huì)了一個(gè)重要部門(mén)—學(xué)習(xí)部，關(guān)注全院學(xué)習(xí)氣氛，校內(nèi)文化建設(shè)，學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛的加強(qiáng)等，有重要的職能，作為學(xué)習(xí)部的.一員，我也應(yīng)當(dāng)做出自己的努力，使學(xué)習(xí)部能成為全院一個(gè)重要的不行或缺的部門(mén)而努力。下面就自己20xx年度工作計(jì)劃做以下支配。

一：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一個(gè)重要職能是校內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛的建設(shè)，所以要做好同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛的維護(hù)。

〔1〕在傳統(tǒng)節(jié)日慶祝中，如端午節(jié)，中秋節(jié)，除夕等傳統(tǒng)節(jié)日中，要開(kāi)展系列活動(dòng)讓同學(xué)了解節(jié)日的來(lái)歷，意義等。使同學(xué)們學(xué)到專業(yè)學(xué)問(wèn)以外的學(xué)問(wèn)，，這樣也可以弘揚(yáng)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

〔2〕在五.四，12.9活動(dòng)中，做系列活動(dòng)回顧歷史，總結(jié)閱歷，向往將來(lái)。

〔3〕而在5.1，10.1活動(dòng)中，協(xié)助文體部門(mén)做慶祝活動(dòng)，學(xué)習(xí)部門(mén)要重點(diǎn)對(duì)5.1等節(jié)日慶祝意義的探討與宣揚(yáng)。

〔4〕學(xué)習(xí)部要多組織一些報(bào)告會(huì)，學(xué)術(shù)溝通會(huì)等活動(dòng)，在開(kāi)展之前要與宣揚(yáng)部門(mén)合作，多做宣揚(yáng)。

二：作為學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛的維護(hù)者，應(yīng)當(dāng)有一份自己的宣揚(yáng)手段。具我了解，北京電影學(xué)院，北京舞蹈學(xué)院，云南藝術(shù)學(xué)院等藝術(shù)學(xué)校，都有屬于自己的學(xué)報(bào)，而作為西南地區(qū)最大了綜合藝術(shù)院校卻沒(méi)有，我想這是很確學(xué)院落后的一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)部創(chuàng)辦《四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》，有學(xué)習(xí)部牽頭，報(bào)告學(xué)院辦公室，有辦公室批準(zhǔn)方案，組織學(xué)習(xí)部具體實(shí)施。方案如下：

〔1〕名稱《四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》，屬于月刊，或者半月刊，具體狀況的稍候商量。

〔2〕學(xué)報(bào)欄目可包括—學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)院教研，專業(yè)學(xué)問(wèn)，獲獎(jiǎng)狀況的等。〔具體內(nèi)容商量決定〕

〔3〕學(xué)報(bào)內(nèi)容來(lái)源，基本由每個(gè)院系提供內(nèi)容，原則上要顧及.個(gè)學(xué)院的專業(yè)，可由老師發(fā)表稿件，也可同學(xué)優(yōu)秀稿件發(fā)表。

〔4〕學(xué)報(bào)經(jīng)費(fèi)來(lái)源由學(xué)院提供，或者有必要廣告收入提供。

〔5〕具體狀況的再做商量。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇5

身為一位學(xué)習(xí)委員，應(yīng)當(dāng)深感責(zé)任之重大，不能有半點(diǎn)的松懈。為了抓好你們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)細(xì)致的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。

1、突出重點(diǎn)，兼顧其它。以英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為重點(diǎn)，舉行各類學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，主動(dòng)備戰(zhàn)國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)，同時(shí)兼顧其它科目，做到突出重點(diǎn)，兼顧其它。

2、嚴(yán)抓晚修和早讀。仔細(xì)做好考勤工作，管好紀(jì)律，保證晚修的質(zhì)量。至于早讀，由于有些同學(xué)喜愛(ài)在宿舍里讀書(shū)，有些同學(xué)喜愛(ài)在圖書(shū)館門(mén)前，還有些同學(xué)喜愛(ài)在草地，他們的意見(jiàn)不統(tǒng)一，所以臨時(shí)不要求他們集中在某一地方讀書(shū)，但要努力勸說(shuō)他們好好利用早上這段時(shí)間，從思想上提高認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)。主動(dòng)地學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。

3、舉行書(shū)法大賽。班里的同學(xué)假如喜愛(ài)書(shū)法，可以舉行這樣的大賽，不但可以為同學(xué)提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，也可以弘揚(yáng)祖國(guó)文化。

4、舉行辯論會(huì)。激發(fā)同學(xué)在課堂上的活躍氣氛，尤其是遇到一些辯論式的話題時(shí)，更可以讓同學(xué)們唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。因此，舉行辯論會(huì)可以起到很好的培育學(xué)習(xí)氣氛的效果。把辯論會(huì)搬到課堂上，在課本上找一個(gè)話題，然后主持，老師做評(píng)委。5、建議同學(xué)們多聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告。聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告一方面可以增加我們?cè)谶@一領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)；另一方面，作學(xué)術(shù)報(bào)告的專家、學(xué)者他們本身的人格魅力就值得我們學(xué)習(xí)。

6、親密聯(lián)系老師，隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給老師，以便老師針對(duì)具體狀況實(shí)行具體的教學(xué)方案。

7、深入廣大同學(xué)中，仔細(xì)聽(tīng)取同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，為同學(xué)服務(wù)。

8、多與其他班的學(xué)習(xí)委員溝通，互通消息，相互反映班里的學(xué)習(xí)狀況，與部長(zhǎng)和其他成員一起把學(xué)習(xí)部的工作做得有聲有色。

按計(jì)劃行事不但需要頑強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們主動(dòng)協(xié)作。在以后的工作中，我期望你能夠仔細(xì)監(jiān)督，以保證你自己的工作能按計(jì)劃進(jìn)行，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合常識(shí)教研組自身特點(diǎn)，以新課改為核心，注重落實(shí)，努力把常識(shí)教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組，

教研組工作計(jì)劃。

二、工作策略

目標(biāo)1：更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)措施，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。利用集體備課時(shí)間，組織本組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。

目標(biāo)2：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組措施

〔1〕首先，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的仔細(xì)、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組為中心，以集體備課為關(guān)鍵，加強(qiáng)溝通，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

〔2〕其次，針對(duì)本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，努力實(shí)施走出去戰(zhàn)略，通過(guò)在開(kāi)設(shè)講座、對(duì)中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動(dòng)，以個(gè)別帶動(dòng)全組，提升常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度。

〔3〕搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參加，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。

目標(biāo)3：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率措施

〔1〕堅(jiān)持集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課分工協(xié)作為基本形式，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督并落實(shí)到位。

〔2〕要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來(lái)為教育服務(wù)，充分發(fā)揮集體的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特殊是初中一、二年級(jí)組教師盡快地把握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)政史地課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上，打造精品，參與學(xué)校的教育成果展示。

〔3〕以教研組為基本單位，主動(dòng)開(kāi)展組內(nèi)互相聽(tīng)課，在此基礎(chǔ)上教研組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課，提高常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度。

〔4〕協(xié)助班主任培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位科任老師催促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。

三、其它工作

〔1〕繼續(xù)堅(jiān)持老帶新的一幫一活動(dòng)，抓好青年教師的指導(dǎo)工作。

①是仔細(xì)地備課，從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法到達(dá)統(tǒng)一；

②是廣泛地互相聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)地糾正缺乏，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。

〔2〕在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，初中以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣；以拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

〔3〕加強(qiáng)對(duì)初三考試命題的討論，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成果。

①不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)懷中考的形勢(shì)，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略，并滲透到平常的教學(xué)實(shí)踐中。

②強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的的命題標(biāo)準(zhǔn)試卷，易、中、難的比例掌握為3：5：2。在內(nèi)容上掌握難度、提高效度，在組織上掌握強(qiáng)度，在講評(píng)上掌握深度、力求廣度。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇7

作為院學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén)，我們對(duì)自己的將來(lái)有著美妙的向往。