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文檔簡介
天口口天上下土干課前游戲:口算訓練:5×215=527×0.54=14×38=25×10=15×30=23214146×37=71214口算訓練:14189×=3813×0.6=518×278=227×=11829113616110×=1109+口答:138×=831=×515×12=112×=32×10=110179×=97165×=561(1)這幾組算式有什么共同點?乘積是1的兩個數叫做互為倒數。觀察上面的算式,思考:(2)算式中的兩個因數有什么特點?(3)乘積是1的這兩個數是什么關系呢?倒數的認識1、理解倒數的意義。2、掌握求倒數的方法,會求一個數的倒數。學習目標:下面哪兩個數互為倒數?怎樣求(找)一個數的倒數呢?我的倒數是誰呀?我有沒有倒數呢?為什么?5335277253352772例1
0沒有倒數0有倒數嗎?1的倒數是11有沒有倒數例2
1.寫出
的倒數2753、2753分子、分母調換位置3572
的倒數是()
。先化成假分數再求出倒數2.怎樣求帶分數的倒數?
的倒數是()。
先化成分數再求出倒數3.怎樣求小數的倒數?1、填空。
(1)6×()=1
(2)()×()=1
(3)1
的倒數是()
(4)()的倒數是0.7(5)0()倒數課堂練習:2.判斷。(嘗試說明理由或修改)(1)得數是1的兩個數互為倒數。()(2)真分數的倒數是假分數。()(3)假分數的倒數都小于1。()
××√(4)的倒數是。()×(5)一個數的倒數一定比這個數小。
()××(
)(6)是倒數。()×3.將互為倒數的兩個數用線連起來。789133871393111001100153115311一個假分數的分數單位是,它的倒數的分數單位是,這個假分數是多少?思維拓展一:一個數的倒數是,這個數的是多少?思維拓展二:同學們,今天你有哪些收獲?1、倒數的意義是:乘積是1的兩個數互為倒數。2、求一個數(0除外)的
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