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文檔簡介

天口口天上下土干課前游戲：口算訓練：5×215=527×0.54=14×38=25×10=15×30=23214146×37=71214口算訓練：14189×=3813×0.6=518×278=227×=11829113616110×=1109＋口答：138×=831=×515×12=112×=32×10=110179×=97165×=561（1）這幾組算式有什么共同點？乘積是1的兩個數叫做互為倒數。觀察上面的算式，思考：（2）算式中的兩個因數有什么特點？（3）乘積是1的這兩個數是什么關系呢？倒數的認識1、理解倒數的意義。2、掌握求倒數的方法，會求一個數的倒數。學習目標：下面哪兩個數互為倒數？怎樣求（找）一個數的倒數呢？我的倒數是誰呀？我有沒有倒數呢？為什么？5335277253352772例1

0沒有倒數0有倒數嗎？1的倒數是11有沒有倒數例2

1.寫出

的倒數2753、2753分子、分母調換位置3572

的倒數是()

。先化成假分數再求出倒數2.怎樣求帶分數的倒數？

的倒數是()。

先化成分數再求出倒數3.怎樣求小數的倒數？1、填空。

（1）6×（）＝1

（2）（）×（）＝1

（3）1

的倒數是（）

（4）（）的倒數是0.7（5）0（）倒數課堂練習：2.判斷。（嘗試說明理由或修改）（1）得數是1的兩個數互為倒數。（）（2）真分數的倒數是假分數。（）（3）假分數的倒數都小于1。()

××√（4）的倒數是。（）×（5）一個數的倒數一定比這個數小。

（）××(

)（6）是倒數。（）×3.將互為倒數的兩個數用線連起來。789133871393111001100153115311一個假分數的分數單位是，它的倒數的分數單位是，這個假分數是多少？思維拓展一：一個數的倒數是，這個數的是多少？思維拓展二：同學們，今天你有哪些收獲？1、倒數的意義是：乘積是1的兩個數互為倒數。2、求一個數（0除外）的

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