yax22axc(a0)與y軸交于點(diǎn)C〔0，4〕,與1．如圖，拋物線x軸交于點(diǎn)A、B，點(diǎn)A的坐標(biāo)為〔-4，0〕.〔1〕求該拋物線的解析式；〔2〕點(diǎn)Q是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)Q作QE∥AC，交BC于點(diǎn)E，連接CQ.當(dāng)△CQE的面積最大時(shí)，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)；〔3〕假設(shè)平行于x軸的動(dòng)l與該拋物線交于點(diǎn)P，與直線AC交于點(diǎn)F，點(diǎn)D的坐標(biāo)為備用圖創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日2．如圖，Rt△ABO的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上，O為坐標(biāo)原3點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為〔，0〕、〔0，y23x2bxc經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，且頂點(diǎn)4〕，拋物線在直線x5上．2〔1〕求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；〔2〕假設(shè)△DCE是由△ABO沿x軸向右平移得到的，當(dāng)四邊形ABCD是菱形時(shí)，試判斷點(diǎn)C和點(diǎn)D是否在該拋物線上，并說(shuō)明理由；〔3〕假設(shè)M點(diǎn)是CD所在直線下方該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)M作MN平行于y軸交CD于點(diǎn)N．設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為t，△DMC的面積為S．求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并求S取最大值時(shí)，點(diǎn)M的坐標(biāo)．yBCNMAODEx創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日3．如圖①、②，在平面直角坐標(biāo)系中，一邊長(zhǎng)為2的等邊三角板CDE恰好與坐標(biāo)系中的△OAB重合，現(xiàn)將三角板CDE繞邊AB的中點(diǎn)G〔G點(diǎn)也是DE的中點(diǎn)〕，按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°到△C′ED的位置．〔1〕求C′點(diǎn)的坐標(biāo)；〔2〕求經(jīng)過(guò)O、A、C′三點(diǎn)的拋物線的解析式；〔3〕如圖③，⊙G是以AB為直徑的圓，過(guò)B點(diǎn)作⊙G的切線與x軸相交于點(diǎn)F，求切線BF的解析式；創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日

創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日〔4〕拋物線上是否存在一點(diǎn)M，使得S:S＝16:3？假設(shè)存在，懇求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；△AMF△OAB假設(shè)不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．yB(E)GO(C)A(D)x圖①yB(D)C′GO(C)A(E)x圖②yB(D)C′GFO(C)A(E)x圖③創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日4．如下圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCD是直角梯形，BC∥AD，∠BAD＝90°，與y軸相交于點(diǎn)M，且M是BC的中點(diǎn)，A、B、D三點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A〔－1，0〕，B(－1，2)，D(3，0)，連接DM，并把線段DM沿DA方向平移到ON，假設(shè)拋物線y＝ax2＋bx＋cBC經(jīng)過(guò)點(diǎn)D、M、N．〔1〕求拋物線的解析式．〔2〕拋物線上是假設(shè)不存在．請(qǐng)否存在點(diǎn)P．使得PA＝PC．假設(shè)存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；說(shuō)明理由．〔3〕設(shè)拋物線與x軸的另—個(gè)交點(diǎn)為E．點(diǎn)Q是拋物線的對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)Q在什么位置時(shí)有QEQC最大？并求出最大值．勵(lì)志贈(zèng)言經(jīng)典語(yǔ)錄精選句；揮動(dòng)**，放飛夢(mèng)想。厚積薄發(fā)，一鳴驚人。關(guān)于努力學(xué)習(xí)的語(yǔ)錄。自古以來(lái)就有許多文人留下如頭懸梁錐刺股的經(jīng)典的，而近代又有哪些經(jīng)典的高中勵(lì)志贈(zèng)言出現(xiàn)呢?小編篩選了高中勵(lì)志贈(zèng)言句經(jīng)典語(yǔ)錄，看看是否有些幫助吧。好男兒躊躇滿志，你將如愿;真巾幗燦爛揚(yáng)眉，我要成功。含淚播種的人一定能含笑收獲。貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。功崇惟志，業(yè)廣為勤。耕耘今天，收獲明天。成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。常說(shuō)口里順，常做手不笨。不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。高三某班，青春無(wú)限，超越夢(mèng)想，勇于爭(zhēng)先。敢闖敢拼，**協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時(shí)代校園文化。奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?mèng)。翻手為云，覆手為雨。創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日二人同心，其利斷金。短暫辛苦，終身幸福。東隅已逝，桑榆非晚。登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。大智若愚，大巧若拙。聰明出于勤奮，天才在于積累。把握機(jī)遇，心想事成。奧運(yùn)精神，永駐我心。“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。**燃燒希望，勵(lì)志贏來(lái)成功。楚漢名城，喜迎城運(yùn)盛會(huì)，三湘四水，歡聚體壇精英。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。不學(xué)習(xí)，如何養(yǎng)活你的眾多女人。不為失敗找理由，要為成功想辦法。不勤于始，將悔于終。不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，高三白活。不經(jīng)三思不求教不動(dòng)筆墨不讀書，人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏。不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書人。不恥下問(wèn)，學(xué)以致用，鍥而不舍，孜孜不倦。博學(xué)