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文檔簡介
1．2有理數(shù)1．2.2數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)1．了解數(shù)軸的概念，知道數(shù)軸的三要素，會(huì)畫數(shù)軸．2．能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來，能說出數(shù)軸上的已知點(diǎn)表示的數(shù)．重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)數(shù)軸的概念．難點(diǎn)從直觀認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，建立數(shù)軸的概念，正確地畫出數(shù)軸．教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課問題1：溫度計(jì)是我們?nèi)粘Ｉ钪杏脕頊y量溫度的重要工具，你會(huì)讀溫度計(jì)嗎？請(qǐng)你嘗試讀出溫度計(jì)所表示的三個(gè)溫度．出示溫度計(jì)，并讓同學(xué)讀出任意的三個(gè)數(shù)．問題2：在一條東西向的馬路上，有一個(gè)汽車站，汽車站東3m和7.5m處分別有一棵柳樹和一棵楊樹，汽車站西3m和4.8m處分別有一棵槐樹和一根電線桿，試畫圖表示這一情境．(小組討論，交流合作，動(dòng)手操作)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)問題：1．你能舉出一些在現(xiàn)實(shí)生活中用直線表示數(shù)的實(shí)際例子嗎？2．如果給你一些數(shù)，你能相應(yīng)地在數(shù)軸上找出它們的準(zhǔn)確位置嗎？如果給你數(shù)軸上的點(diǎn)，你能讀出它所表示的數(shù)嗎？3．哪些數(shù)表示的點(diǎn)在原點(diǎn)的左邊，哪些數(shù)表示的點(diǎn)在原點(diǎn)的右邊，由此你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？4．每個(gè)數(shù)表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是多少？由此你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？(小組討論，交流歸納)歸納出一般結(jié)論，教材第9頁的歸納．教學(xué)設(shè)計(jì)三、練習(xí)與小結(jié)練習(xí)：首先布置學(xué)生閱讀教材，重新梳理知識(shí)，然后完成教材練習(xí)．小結(jié)：談一談你
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