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文檔簡介

—美術和平鴿教學方案設計1．學問與技能目標：了解公益招貼畫的社會意義和審美價值以及招貼畫的設計方法、設計要素、形式美的要求；培育同學良好的設計思維方式，促進設計意識的形成；同學能用簡潔的造型語言設計主題招貼，初步學會合理掌握畫面的構圖及顏色等學問。2．過程與方法目標：同學在參與過程中學會與人合作，與人溝通，并在此過程中把握表現的方法與技能。3．情感目標：培育同學關注生活，熱愛生命的情感，強化同學對人類生存與發展的思索。教學設計：第一課時一、教學準備：1．戰爭圖片、和平鴿圖片資料、表現和平主題的招貼畫2．學具準備：剪刀、膠水、彩色紙等。二、教學重點：招貼畫圖形的選擇與構圖。三、教學難點：招貼畫中圖形大小位置的處理與主題的關系。四、教學過程：1．圖片導入：伊拉克戰爭場景中的和平鴿等，感受戰爭給人類帶來的'災難，激發同學對和平生活的熱愛之情。活動一：商量：用何種方式表達自己熱愛和平的情感。（同學課前搜集材料并展現，自由發表自己的觀點，引導同學用正值的方式表達自己的情感）2．老師介紹和平鴿的由來。賞識：畢加索的《和平鴿》、《和平之人》；介紹畫家畢加索。和平鴿是世界和平的標志性形象，人們用它表達自己對和平發展的美妙愿望。思索：除繪畫外還有什么美術形式可以表現和平題材3．展現介紹招貼畫。《和平》、《和平運動》、商量：生活中有那些問題值得我們關注，可以用招貼畫表現展現《挽救動物》，構圖與主題的表現、形式美感有著親密聯系，詳細到圖形的大小、位置、顏色處理。活動二：嘗試轉變招貼畫《寬容與尊重他人》的圖形大小位置，制造新的畫面。同學將剪好的圖形展現，體會不同構圖的視覺感受。4．優秀公益廣告賞識商量幾幅招貼畫的主題與選材的關系。畫面有些什么形象，它們在表現方式上有什么共同的特點，傳達了怎樣的主題5．作業布置搜集色紙、牛皮紙、報紙等，用剪貼形式設計制作一張

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