第頁共頁有關個人半年工作總結模板錦集五篇有關個人半年工作總結模板錦集五篇個人半年工作總結篇120xx年上半年已過去，回憶過去的半年時間里，我主要完成了以上的各項工作：1、20xx年年尾，受人員流動因素的影響，車間員工的流失率非常嚴重，造成人手緊張的被動場面，于是組織發動了辦公室人員加班參與車間貼標工作，有效地緩解了年前訂單緊張的場面。2、針對包裝車間消費時員工著裝不按要求統一這一情況，進展了研究分析^p，找出根所在，完成包裝車間內更衣室的改造工程，使每個大更衣內設立單個個體小更衣間，有效地保護了員工的私隱，同時也解決了員工不按要求更衣的這一情況。3、由于年前員工的流失，造成年后人員回流極慢，使得我司一度出現用工需求的緊張場面，為此，我積極配合人事部利用晚上加班的時間外出招聘普工，很好地解決了年后車間缺工的緊張場面。4、隨著夏天的降臨，包裝車間的窗戶因為沒有窗簾而被陽光直射進車間，給消費工作帶來了不便，于是我向公司提出應加裝窗簾的建議，并得到公司領導的同意，順利完成了包裝車間窗戶窗簾的加裝工程。5、進入3月中下旬后，大局部新員工進廠，但由于局部新員工對我司的消費生活還不適應，造成進、出廠的員工較為頻繁，剛上手工作就要分開了，不利于我們消費部工作的開展，同時也對我提出了工作上的壓力，針對此，我制定相關措施，實行了“一對一”的對口幫扶措施，令新員工盡快可以溶入集體中來，減少流失率，收到良好的效果6、3月份協助阿一鮑魚培訓班的展開工作。7、洗瓶車間天花受蒸汽的影響，已有嚴重的剝落現象，這件事之前曾提過屢次，但均未能落實好，5月份我再重提，于是公司領導責成我跟蹤此事，經過努力，我順利完成洗瓶車間及醬汁車間吊天花的工作8、煮醬油車間前期常常受到木柴采購的限制，給消費帶來困難，加上從消防角度來說，不符合使用木柴，我提出將單個使用木柴的煮鍋，改為柴火及蒸汽兩用，經公司領導同意，順利完成煮醬油鍋“柴火改蒸汽”的工程工作9、6月份，糕點新車間搬遷投產，我從提交申請、承受現場審核、催促完成整改，完成了糕點qs換證認證工作10、自20xx年6月1日《食品平安法》公布施行以來，政府各有關監視部門對各食品行業的檢查力度不斷在加強，同時要求各消費企業對采購的原料務必要進展索證取證，否那么將按相關規定進展處分，為應對這一事件，我積極協助采購部對原料及添加劑采購的索證取證工作，設計了各種記錄臺帳。11、重新修訂到期的企標，有調味汁、復合調味汁、醬、鮑魚罐頭、海參絲罐頭、蔬菜調味醬的企業標準，同時配合化驗室完成雞汁晉級行標的產品質量工作12、召開倉庫、質檢等兩部門建立健全原料、食品添加劑、成品銷售進、出貨臺帳制度和記錄工作13、加強員工對食品平安法及相關技能知識的培訓，強化食品消費工作者作為食品平安的主體責任意識，有效地減少了產品質量的問題14、對廠內正在使用的叉車進展申領牌工作，順利獲得登記牌15、完成醬汁車間增加的夾層蒸汽鍋的工程改造工作，大大進步了消費效率，防止因停電造成的消費設備不夠用的問題。16、正在進展調味料及醬兩個單元的qs換證工作17、針對罐頭車間外圍住戶的投訴，目前正在跟進廢氣的處理工程及環評的申請工作。個人半年工作總結篇2今年1月1日，由于機構調整，我從安監局培訓科被安排到辦公室擔任財務工作，這對我來說無疑又是一次新的鍛煉和挑戰。雖然以前在學校接觸一些會計理論知識，但與實際工作相比還是有一定的差異，通過和李姐不斷學習和在會計實際工作中的理論，使我對會計工作有了新的認識及理解。常言道：隔行如隔山，從一個行業跨入另一個行業，也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。我在這半年的時間里，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作才能上都得到進一步進步，并獲得了一定的工作成績，本人可以遵紀守法、認真學習財務知識、以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作。為了總結經歷，發揚成績，克制缺乏，現將上半年工作總結如下：一、財務工作1、在xxx的幫助指導下，及時準確的完成各月記帳、結帳和賬務處理工作，及時準確地填報各類財務報表，通過近半年的不斷探索與理論，感覺財務工作也不是原來自己想象的那么困難，如今已經逐步進入角色。2、以認真的態度積極參加培訓，認真學習財務方面有關政策和書籍，積極參加財政局組織的培訓，傳達新的制度和要求。只有在工作中不斷學習和積累經歷，認真把握會計制度和稅收等相關政策，才能為行業財務管理程度進步打下根底。3、做好各類會計檔案，進展了分類、裝訂、歸檔以及軟件的錄入工作，做好財務軟件記賬及系統的維護。二、內勤工作在辦公室這段期間，除了財務工作以外，我還擔任辦公室的內勤工作。辦公室的內勤工作主要負責辦理局、辦公室領導交辦的各項工作任務，包括收發、處理各種文件、信函和材料，通知全局會議，登記、傳閱文件，管理公章和介紹信，接聽、記錄、答復等，工作既瑣碎又繁雜，辦公室的工作雖然繁忙，我做到不能雜而無章，協助李姐整理全局文書檔案，按短期、長期、永久卷歸檔，并錄入軟件，報送政府檔案科。并且承當起各種文件的打字工作和領導交辦的其他工作。對于內勤工作，我總結為要扮演好“三種角色”：首先，要當好領導的“計囊團”。內勤人員是企業領導的參謀助手，是領導的“計囊團”。要多動腦筋，擅長站在全局的角度和領導的高度認識問題、分析^p問題，為領導出謀劃策。其次，要當好干群的“勤務員”。內勤人員要做到眼勤、手勤、嘴勤、腦勤、腿勤。要盡心為領導搞好效勞。領導交辦的事情要想方設法去完成，積極主動去干好，更要熱心為群眾辦好事情。內勤工作無小事。這就要求內勤人員在工作中一定要細心、細致。這正是要求我克制自己平時粗心大意的缺點，對任何一件經辦的工作，都要嚴謹細致，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假。要時時刻刻、事事處處，認真再認真，細致再細致，力求做到不讓工作在自己這里延誤，不讓事項在自己手里積壓，不讓過失在自己身上發生，不讓辦公室的形象在自己這里受損害。三是，要當好機關的“內當家”。要配合辦公室主任和辦公室的其他同事，抓好全局的日常事務管理，安排好每一次會議，調配好每一次用車；管理好辦公用品，做到不浪費。三、車務管理1、和以前的車管做好交接，重新整理檔案，建立了6個檔案袋，把每輛車的備用鑰匙及所有相關資料裝入固定的檔案袋里，做到要找那輛車的資料，伸手就拿。2、制定了車輛及司機管理制度，車輛的維修金額、保養、繳稅日期等也制作的相關的表格存入電腦，并打印上墻，便于各位司機和同事查詢、提醒。堅持每月給司機開一次例會，會上進展平安理論學習，駕駛員還要結合自己對行車、駕駛、維修、保養等方面地工作經歷進展討論，我個人還搜集各種資料，例如夏季平安行車小常識等小竅門打印發給每個司機學習。3、每月對車輛進展一次例行檢查，重點部位隨時檢查，發現問題及時解決，確保車輛行駛平安。總之，這半年來來，我做了一定的工作，也獲得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少差距，工作經歷尚淺。在今后的工作中，我將發揚成績，克制缺乏，多向經歷豐富的老同志學習腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，無論是會計工作還是內勤工作盡快步入正軌，不辜負領導和同志們對我的期望個人半年工作總結篇3高三是中學生生物學習非常重要的時期，也是穩固基儲優化思維、進步才能的重要階段。為了使學生對高三生物總復習有良好的效果，并且順利度過這一重要的時期，為此我對高三生物教學做了詳細的方案，注重教學過程，常總結和反思，現小結如下：1、認真研究高考信息，看準復習方向。A研究高考生物試題。縱觀每年的高考生物試題，可以發現其突出的特點之一是它的連續性和穩定性，始終保持穩中有變的原那么。只要根據近幾年來全國高考形式，重點研究一下全國近幾年的高考試題，就能發現它們的一些共同特點，如試卷的構造、試題類型、考察的方式和才能要求等，因此開學初我們共同研究了十年高考，特別是課改身份的高考試題，把握命題方向及命題特點，從而理清復習的思路，制定相應的復習方案。B關注新教材和新課程標準的變化。與以往教材、課程標準相比擬，如今使用的新版教材和課程標準已經發生了很大的變化，如內容的調整，實驗比重的加大，知識的傳授過程浸透了科學思想和科學方法，增加了研究性學習內容和新科技、生物史等閱讀材料。很顯然，這些變化將表達在高考命題中，熟悉新教材和新課程標準的這些變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性。2、課本為主，練習為輔，老師適當拓展延伸的材料應用。教材是生物總復習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在生物總復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，通過復習，使中學生物知識系統化、構造化、網絡化，并在教材根底上進展拓寬和加深，而復習資料的作用那么是為這種目的效勞，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。我們在復習的過程中應隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學生物知識。因此我們要求學生在復習下一節之前完成根底知識局部，弄清自己的缺乏，上課做到有的放失。注重知識體系的重組，形成學科知識網絡由于高三是在高二學習的根底上，對舊知識進展復習，所以高三的課堂教學既要于教材，又要對教材內容進展調整、擴展和深化。從往年的高考試題看，試題編制是從新情況、熱點向下入手，但考察內容仍是書中的根底知識，即使是綜合考試題也是如此，因此，切不可無視根底知識的教學，要尊綱依本，研究考綱，認真完本錢學科內的根本概況、原理的復習，并注重學科內知識的聯絡，抓住教材知識的主線，加以梳理、歸類和整理，并通過一定的組合方式有機組合，形成完好的知識體系和構造，建立知識網絡。這樣既有利于學生對根底知識的復習，更有助于學科內各知識點之間的遷移和綜合。這就是一輪復習的主要任務。探索有關索，加強學科內綜合。高中生物學研究的是生物的共性，是生命本質的特征。生物體的構造是一個統一的整體，生物體與環境也是一個統一的整體，生物體的各種生理都是協調統一的，可見，生物學科內的綜合是生物學科本身的特點。將相關的知識通過一定的方式有機地組合起來，形成生物學知識的構造和體系是高三生物教學的重要方法，這種教學方法的運用有利于綜合才能的進步。因此，老師要在理論中探索學科內綜合的有關線索，加強學科內綜合的研究。3端正心態，培養素質。正確對待考試。在高三復習過程中，考試是頻繁的。由于受高考一試定終身的負面影響，許多同學對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身所起的作用，把平時的每一次考試都是練兵的絕好時機，都可以暴露學生存在的問題，有利于在后續復習中進展針對性的查漏補缺，總結經歷教訓，以便學生在高考中不犯錯誤或少犯錯誤，所以既不能因一時失誤或遇到困難而氣餒，也不能因成績進步而沾沾自喜。合理安排學習的時間。復習不是一朝一夕的事情，我們的身體就像一臺精細的儀器，決不能超負荷使用，相反地，必須加以維修和保養，這樣，它才能經久耐用。因此，我們要動靜結合，既要勤奮學習，也要學會放松、休息、鍛煉，只有勞逸結合、生活得有規律，才能輕松自如地渡過難關。這就是所謂的一張一弛的文武之道。創設良好的學習心理環境。人的心理和行為受各種環境因素的影響，對大多數高三學生來說影響最大的恐怕就是升學壓力和競爭壓力了，假如處理不好就可能帶來消極影響，這對復習是極為不利的。因此，在生物教學過程中要使學生正確地認識自己，從自己的根底和實際出發，扎扎實實地復習;愉快地接納自己，充分肯定自己的進步，找出存在的問題及時彌補;自覺地控制自己，以明確的目的、良好的意志力調節自己，變壓力為動力，全面進步自己的素質。4、存在的缺乏和問題。我教學經歷缺乏，對教材的把握和知識內容體系的度的控制，以及教學進度的掌握均存在一定的缺憾。導致學生根底知識遺忘率高，老師教的辛苦學生學的也累。由于科目之間時間競爭，練習的訓練量還是多了些，否那么學生就放棄了本科的作業，根底差的學生多，教學進度總是滯后，要做到段段清，節節過關就顯得前寬后緊的場面。個人半年工作總結篇4回憶這一學期的教學工作，現從以下幾個方面加以總結。一、積極參加學校及市里各級各類的教科研活動，促進自身程度的進步。為進步自身的業務程度，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。今年五月份，我的《信息技術與小學作文教學的整合的研究》被定為市級十一五課題。為進步自身的業務程度，我還經常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，搜集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的缺乏。二、課堂教學中，努力表達教育新理念，進步課堂教學效率。課堂是學生獲取知識與培養才能的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氣氛，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂形式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。進步學生的才能。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的時機給他們，使他們也能獲得進步，產生濃重的學習興趣。如今本班學生喜歡上語文課，學習興趣比擬濃重。三、通過多途徑培養學生各種才能與習慣，促進學生的全面開展。〔一〕運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。四年級也是學生養成良好習慣的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣。此外，每日組織一位"小老師"領讀，既培養學生的組織才能，又培養學生的朗讀才能。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導才能都得到了鍛煉。〔二〕通過多種方法，培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，進步學生的寫作才能。首先為激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，合適四年級學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平時還經常組織學生到圖書館閱讀書籍。經過一學期的.嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作才能也有了比擬明顯的進步。〔三〕加強寫字指導，進步學生的寫字才能。四年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進展寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。四、加強培優輔差工作，促進全體學生得以開展。本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的根底上都有所開展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養優生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設時機，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有進步。總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取別人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的理論中，使每一節課都能獲得良好的教學效果，使每一位學生都能真正進步自己的語文素養。展望：比擬強大的管理團隊，把一項職務，做好做精。值日班長，又提供一次統攬全局的時機。每個人都是管理者，每個人都是被管理者，互相制約。主要談教學。短期目的：作業和語言中期目的：增強語感，竭力進步閱讀寫作才能，根底次之。為小升初作準備。長期目的：為孩子的一生作準備。魚兒養在大海里，想它小都難呢用全國著名特級老師于永正老師的話說，小學語文教學關鍵在：一是讀好書；二是寫好字；三是寫好文。下面先談讀書。親近文學〔梅子涵〕一個希望優秀的人，是應該親近文學的。親近文學的方式當然就是閱讀。閱讀那些經典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這同時也滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。漸漸地，漸漸地，這閱讀就使你有了風格，有了不平庸的眼睛。其實誰不知道，十有____你是不可能成為一個文學家的，而是當了電腦工程師、建筑工程師……為什么親近文學就是為了要成為文學家，成為一個寫小說的人呢？其實，文學是這樣的一盞燈，只要你親近過它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天從事怎樣的職業和怎樣的操持，是設計房子還是打制家具，它都會無聲無息地照亮你，是你可能成為一個城市、一個家庭的房間有添置了經典，添置了供世代人去欣賞和享受的美，而不是才過了年，人們已經在說，哎喲，好難看喲！從這次期中檢測孩子們的成績來看，一定程度上可以這么說：平時大量閱讀的孩子，其成績凸顯。并且根據以往的經歷，大量閱讀的孩子在選拔性測試時，只要發揮正常，往往語文成績出類拔萃。今后的路途中，我會做的更好的！只要心中一顆認真工作的熱情，心中只要做到最好，我就會不斷的進步，這些都是在不斷的進步中，我們得到的宏大的努力，在不斷地開展中，我相信我會做的更好的，這些都是我可以做好的，我會繼續不斷的努力中！個人半年工作總結篇5轉眼間，一年又過半了，回憶這半年來的工作，我在各位同事的支持與幫助下，按照公司和個人的年度方案，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，我對本職工作有了新的認識，而且個人工作才能也得到較大的進步。現將半年來的工作情況總結如下：一、上半年工作總結：(一)、知識管理20xx年根據集團知識管理積分方法，結合公司實際，調整了公司原有的km推進考核評價方案，新的積分卡更加注重考核結果量化、過程導向化、知識創新化。通過近半年的施行，到達了較好的效果。數據回憶：(1)、20xx年集團知識管理考核積分卡(截止5月)說明：截止5月，集團平均分為87分，90分以上的有25家;80分以上的有34家，最低分為57分;并列100分的有14家(包含集團職能部門)，黃石公司集團并列第一，華南第一。去年同期排名43名。(2)、20xx年集團知識管理考核個人積分說明：員工平均積分年累計為18.85分，排名前列。(3)、20ss年集團知識管理考核頻道____1、培訓覆蓋面力求100%20ss年，集團調整了考核要求，形成了以CKO頻道為核心的考核機制，重點關注各工廠的頻道____、員工積分，同時也調整了CKO積分方法。對此，公司也作出了相應的調整，并在3月至5月對各部門進展相關培訓。通過培訓，使員工明白怎樣可以進步積分、怎樣推薦、怎樣點評、怎樣使用審批流程等。各部門通過培訓，KM推進氣氛較好，員工自覺使用KM工具并到達可喜成果。2、組織成立工程小組3月成立QC小組，主要圍繞如何進步KM積分卡在集團的排名展開工程攻關。4月召開工程啟動會議，明確責任人及活動分工。每月回憶總結，遵循PDCA原那么到達預期目的。通過工程攻關，我們標準了推進要求，解決了每月存在的不同問題。3、迎接集團KM現場審計3月底，集團企劃總部劉曾、張宇童兩位老師來我司現場查核知識管理推進工作，高度贊揚了我司的KM推進工作，認為我司亮點很多，值得兄弟工廠借鑒，特別是流程標準、流程效率高。本次查核我司成績為99分，為第一批查核單位。4、參加知識管理年會，黃石公司大放光榮。4月28日，青島啤酒第二屆知識管理精英論壇與QC成果發布會在上海松江隆重召開，姜宏副總裁等公司領導及來自各業務單位及各職能部門知識管理和QC工作者200余人共同參加了此次盛會。在本次大會上，黃石公司集體或個人共榮獲4項榮譽，著實給力。(1)、黃石公司總經理檀總榮獲集團知識管理卓越領導者榮譽稱號(全集團各級工廠及職能部門參評，本獎項只有6名);(2)、黃石公司榮獲集團知識管理頻道經營進步獎(KM推進團隊集中亮相，并屢次受到好評，其中黃石公司的KM推進考核細那么在知識管理精英論壇上被集團老師分享推薦);(3)、個人榮獲集團最正確知識管理專員榮譽稱號。本次年會上，集團高度評價我司的KM推進工作，通過交流學習，其他兄弟工廠也紛紛表示贊同我司的考核思路和推進思路，對我們的工作給予了充分的肯定。(二)、現場管理數據回憶：1、調整考核思路，糾正了部門班組原有做得多錯的多、職能部門和消費部門考核不平衡等現象;通過與部門班組的溝通，發現很多員工對6S推進有抵觸情緒，認為面積越大，做得事情越多，錯就越多，考核就越嚴重。這種情況無形中消除了員工的積極性，特別是消費部門員工認為與優秀無緣，索性放棄。針對這種情況，20ss年公司調整考核思路，引導員工有做必有果，班組培訓、班組自查、按時整改、完成會議決議等等要求紛紛納入考核工程，改變以往只以檢查結果作為考核根據的形式，讓員工正真認識到做得多、做得對就可以得分高。2、標準班組現場管理，發揮班組主觀能動性，變被動為主動，持續開展部門自查和班組自查;按照20ss年制定的推進思路，各部門積極開展部門或班組自查，周自查已經成為部門的習慣。各部門均形成以部門部長和部門6S推進員為核心的自查小組，按期查核一周內部門不合格事項并督辦上周整改事項。各部門或班組6S推進氣氛較好，例如綜合部小車班成員主動開展季度現場管理回憶工作;消費部成品庫較去年改觀較大，現場相貌煥然一新;工程部制冷班、配電班、財務部收發中心等區域現場有條不紊，被評為現場管理紅旗班組;班組會議學習現場管理推進技巧，回憶現場管理存在的問題。3、示范點、現場亮點以點帶面，提升員工積極性。公司月度查核，部門主動上報，各部門紛紛打造部門班組現場亮點，例如包裝部消費現場統一有序，標示標準的員工水杯、工程部鍋爐班的小改小革、人力資部物品定置管理等。班組示范點及亮點的宣傳有利的推動了部門的管理工作，提升了員工的積極性。4、引入現場管理優秀部門流動紅旗及現場管理部門警示旗(藍旗)管理策略，鞭策部門力爭先進。(三)、包裝有效工時數據回憶：1、成立包裝有效工時工程攻關小組，圍繞課題進展工程攻關。3月成立包裝有效工時QC工程小組，成員包含消費部、人力資部及包裝部成員。月度開展小組活動，按期回憶和總結月度推進工作，并解