育種方法的復習

授課教師：潘小燕授課班級：高三（1）班練習1、下列說法正確的是（）A生物的變異是沿有利生物發(fā)展的方向進行的B體細胞含有三個染色體組的個體一定是三倍體C單倍體是指體細胞含有一個染色體組的個體D二倍體和多倍體都是由受精卵發(fā)育而來的D生物體幾倍體的判別方法：由于多倍體的生殖細胞內含有不只一個染色體組，由這樣的生殖細胞直接發(fā)育成的個體是單倍體，而不能根據細胞內染色體組的數目叫做幾倍體。由此可見，生物幾倍體的判別不能只看細胞內含有多少個染色體組，還要考慮到生物個體發(fā)育的直接來源：①如果生物體由受精卵或合子發(fā)育而成，生物體細胞內有幾個染色體組就叫幾倍體。②如果生物體是由生殖細胞——卵細胞或花粉直接發(fā)育而成，無論細胞內含有幾個染色體組，都不能叫幾倍體，而只能叫單倍體。單倍體概念由有性生殖細胞(配子)直接發(fā)育而來的,體細胞含有本物種染色體數目的個體.體細胞染色體組數可以是1~N。用多倍體植株的花藥培養(yǎng)出來的植株是否一定是單倍體?單倍體一定是一倍體一倍體一定是單倍體特點（1）染色體組成:體細胞含有本物種配子的染色體數（2）植株弱小且高度不育YYN《備考指南》P618、9；P6217應用：單倍體育種原理:

染色體變異方法：優(yōu)點：1、與雜交育種相比，可縮短育種年限2、獲得的種都是純合的，自交后產生的后代性狀不會發(fā)生分離缺點：技術要求高花藥離體培養(yǎng)獲取單倍體植株，秋水仙素處理誘導染色體加倍，成為純合子。單倍體育種過程配子花藥離體培養(yǎng)單倍體植株正常植株（純合體）種子新植株（新品種）染色體加倍秋水仙素處理自交發(fā)育YyRr小麥YRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrrYYRRYYrryyRRyyrrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrr第一年第二年花粉類型單倍體類型純合子

2、用親本基因型為DD和dd的植株雜交，對其子一代的幼苗用秋水仙素處理產生了多倍體，其基因型是（）A、DD、DDB、DD、DdC、DD、ddD、Dd、dd并寫出簡要的遺傳圖解DD×dd

花藥離體培養(yǎng)單倍體類型：D、d秋水仙素處理純合子：DD、dd花粉類型：D、dDdCPF1雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種基因工程育種方法原理優(yōu)點缺點各育種方法的比較雜交自交輻射激光、化學藥劑處理秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗花藥離體秋水仙素處理轉基因技術基因重組基因突變染色體變異染色體變異基因重組集中不同個體的優(yōu)良性狀提高突變率體型大，營養(yǎng)豐富縮短育種年限目的性強時間長多害少利技術復雜技術復雜技術復雜3、兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種，最快速的方法是（）最簡捷的方法是（）

A、人工誘變育種B、多倍體育種

C、單倍體育種D、雜交育種

CD快速但不簡便，技術復雜小結：常見育種方案（1）將同一物種兩個親本的兩個不同優(yōu)良性狀集中于同一生物上，可采取_________（2）要求把不同物種的優(yōu)良性狀集中于同一生物上，可采取________（3）要求快速育種方案設計，可采取____（4）要求大幅度改良某一品種，使之出現前所未有的性狀，可采取________（5）要求提高品種產量，提高營養(yǎng)物質含量，可采取__________A、雜交育種B、誘變育種C、多倍體育種D、單倍體育種